Презентация к районному семинару "Деятельностный подход как средство повышения качества образования"

• 1 слайд

  * Муниципальное общеобразовательное учреждение «Барсучанская средняя общеобразовательная школа» д.Барсучье, 2015год 03 декабря 2015 год

• 2 слайд

  Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения

• 3 слайд

  Метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности.

• 4 слайд

  Основная задача школы - дать хорошие прочные знания. * Вместо передачи суммы знаний – развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности

• 5 слайд

  * Принцип деятельности Принцип целостности Принципы деятельностного подхода: Принцип непрерывности Принцип минимакса Принцип комфортности Принцип вариативности Принцип творчества

• 6 слайд

  * В основе НОВОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАНИЯ лежит деятельностный подход, который предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям современного общества; развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий;

• 7 слайд

  * 3) признание решающей роли содержания образования, взаимодействия участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся

• 8 слайд

  * 4) учет особенностей ребенка индивидуальных возрастных психологических физиологических

• 9 слайд

  * 5) обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего общего образования. Дошкольное образование Начальное образование Основное и среднее общее образование

• 10 слайд

  * 6) Разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося обеспечивающих рост: ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО МОТИВОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ и ВЗРОСЛЫМИ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 11 слайд

  * 7) гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

• 12 слайд

  * СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ умение решать учебные задачи на основе сформированных предметных и универсальных способов действий (КИМы: вместо проверки знаний - проверка умений ими пользоваться!) способность к самоорганизации в решении учебных задач. прогресс в личностном развитии

• 13 слайд

  Подари ребенку радость творчества, осознание авторского голоса; Веди ученика от собственного опыта к общественному; Будьте не «НАД», а «РЯДОМ»; Радуйся вопросу, но отвечать не спеши; Учи анализировать каждый этап работы. * Вы - блестящий учитель, у вас прекрасные ученики! Используя деятельностный подход:

• 14 слайд

  Деятельностный подход, как педагогическая технология, может использоваться на любом предмете. Умение увидеть задачу с разных сторон, проанализировать множество решений, из единого целого выделить составляющие, или, наоборот, из разрозненных фактов собрать целостную картину, будет помогать не только на уроках, но и в обычной жизни.