Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Формирование положительной самооценки школьника – важная составляющая семейного воспитания»
2 слайд
Иоганн Вольфганг Гёте:
«Большая ошибка – мечтать о себе больше, чем следует, и ценить себя ниже, чем стоишь»
3 слайд
Самооценка – то, как человек оценивает себя, свои возможности, поступки.
4 слайд
Самооценка – определяет поведение человека; начало становления самосознания человека, предпосылка к успешному развитию.
5 слайд
самооценка
адекватная
неадекватная
( заниженная,
завышенная)
6 слайд
Адекватная самооценка - важная составляющая становления личности; позволяет человеку соотносить свои силы с задачами разной трудности и требованиями окружающих;
побуждает человека к активности, к избавлению от недостатков.
7 слайд
Заниженная самооценка – приводит человека к неуверенности в себя, робости, отсутствию дерзаний, невозможности реализовать свои способности.
8 слайд
Завышенная самооценка – идеализированный образ личности и возможностей, своей ценности для окружающих и общего дела.
9 слайд
В. Г. Белинский:
«На родителях, на одних родителях лежит священнейшая обязанность сделать своих детей человеками, обязанность же учебных заведений – сделать их учеными, гражданами, членами государства на всех его ступенях.
Но кто не сделался прежде всего человеком, тот плохой гражданин.
Так давайте же вместе делать наших детей человеками. Хорошие дети – хорошая наша старость, плохие дети – плохая старость.
Так давайте будем думать о будущем. А будущее – наши дети».
10 слайд
Причины заниженной самооценки у школьников:
· неблагополучные родители или другие лица, которые играют влиятельную роль в их жизни
· стрессовые жизненные события
· травма или оскорбления
· плохая успеваемость в школе
· плохое отношение со стороны сверстников
· одиночество
· постоянная критика
· завышенные требования и т.д.
11 слайд
Правила при общении со школьником, которые помогут поднять их самооценку:
* Исключить необоснованную критику.
* Признание личности ребенка.
* Регулярная похвала.
* Помощь в самореализации.
* Научить говорить «нет» при необходимости.
* Оказывать поддержку и проявлять уважение.
12 слайд
Советы родителям, заинтересованным в формировании адекватной самооценки подростка:
- Не оберегайте подростка от повседневных дел, не стремитесь решить за него все проблемы, но и не перегружай-те его.
- Оставляйте ребёнку право выбора.
- Не перехваливайте своего сына или дочь, но и не забывайте поощрять, когда он этого заслуживает.
- Поощряйте в ребёнке инициативу.
- Не забывайте, что подросток внимательно наблюдает за вами. Показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам.
- Не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми. Сравнивайте его с самим собой, ( тем, какой он был вчера или будет завтра).
- Не бойтесь искренно любить своего ребёнка и, главное показывать ему свою любовь
13 слайд
А закончить хочется словами великого немецкого писателя и поэта И.В. Гете:
«Если ты потерял состояние, то ты ещё ничего не потерял: состояние ты можешь нажить вновь. Если ты потерял честь, то попробуй приобрести славу – и честь тебе будет возвращена. Но если ты потерял веру в себя, то потерял всё!»
14 слайд
Я верю, что наши дети никогда не потеряют веру в себя!
Воспитать человека, уверенного в себе, достаточно непросто, но любящим родителям под силу все!
Спасибо за внимание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 675 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нарбулатова Эльмира Ярулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.