Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к родительскому собранию "Возрастные особенности подростков" (9 класс)

Презентация к родительскому собранию "Возрастные особенности подростков" (9 класс)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Общаться с подростком. Как? Возрастные особенности подростков
“Вызов взрослым — не столько посягательство на взрослые стандарты, сколько п...
Возрастные особенности подросткового возраста 1.Средний школьный возраст (от...
Физиологическая и биологическая перестройка организма подростка Кардинально п...
Негативные изменения, происходящие с подростком: ранимая неустойчивая психика...
Положительные изменения, происходящие с подростком: проявление чувства взрос...
Чувство взрослости Соблюдение принципов равноправия и уважения Не учить не на...
Формированию у взрослых равноправного отношения к подросткам мешают: Неизмен...
Ведущая позиция - общение со сверстниками Ведущим мотивом поведения подростка...
Перестройка сферы взаимоотношений со взрослыми
Перестройка сферы взаимоотношений со взрослыми Старшие подростки впервые “отк...
В подростковом возрасте отношение к семье в целом и к родителям изменяется в...
Рекомендации родителям Выстраивайте позитивные отношения между вами и ребенк...
«Счастье, когда тебя понимают!» Подросток из фильма «Доживем до понедельника»
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Общаться с подростком. Как? Возрастные особенности подростков
Описание слайда:

Общаться с подростком. Как? Возрастные особенности подростков

№ слайда 2 “Вызов взрослым — не столько посягательство на взрослые стандарты, сколько п
Описание слайда:

“Вызов взрослым — не столько посягательство на взрослые стандарты, сколько попытка установить границы, которые способствуют их самоопределению” Ч. Шелтон

№ слайда 3 Возрастные особенности подросткового возраста 1.Средний школьный возраст (от
Описание слайда:

Возрастные особенности подросткового возраста 1.Средний школьный возраст (от 11-12 до 14-15 лет) называют отроческим, или подростковым. 2.В подростке одновременно существуют и «детское» и «взрослое». 3.Центральное новообразование - чувство взрослости. 4.Ведущая позиция - общение со сверстниками. 5.Возраст характеризуется перестройкой: мотивационной сферы, интеллектуальной сферы, сферы взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, личностной сферы – самосознания.

№ слайда 4 Физиологическая и биологическая перестройка организма подростка Кардинально п
Описание слайда:

Физиологическая и биологическая перестройка организма подростка Кардинально перестраиваются сразу три системы: гормональная; кровеносная; костно-мышечная. Все это приводит к тому, что повышаются утомляемость, возбудимость, раздражительность, негативизм, драчливость

№ слайда 5 Негативные изменения, происходящие с подростком: ранимая неустойчивая психика
Описание слайда:

Негативные изменения, происходящие с подростком: ранимая неустойчивая психика, высокая тревожность; проявление эгоцентризма; намеренная манипуляция взрослыми; внутренний конфликт с самим собой и окружающими; проявляются склонность к необдуманному риску; неумение оценить степень его опас­ности; агрессивность, зачастую без причины; повышенное негативное отношение к учителям, родителям, взрослым; страх одиночества.

№ слайда 6 Положительные изменения, происходящие с подростком: проявление чувства взрос
Описание слайда:

Положительные изменения, происходящие с подростком: проявление чувства взрослости; рост самосознания, самооценки, саморегуляции; повышенное внимание к своей внешности (рост, фигура, лицо, одежда); проявление самостоятельности в приобретении знаний и навыков; появление познавательной мотивации; желание быть не хуже, а лучше других.

№ слайда 7 Чувство взрослости Соблюдение принципов равноправия и уважения Не учить не на
Описание слайда:

Чувство взрослости Соблюдение принципов равноправия и уважения Не учить не наставлять, т.к. перед тобой взрослый Аргументация требований взрослого Подростки часто согласны только на внешнее подчеркивание взрослости Учитывать право на ошибку Доверие авансом Обращение к подростку за помощью, советом

№ слайда 8 Формированию у взрослых равноправного отношения к подросткам мешают: Неизмен
Описание слайда:

Формированию у взрослых равноправного отношения к подросткам мешают: Неизменность общественного положения подростка - он по-прежнему школьник; Полная материальная зависимость от родителей; Привычный стиль взрослых в воспитании – направлять и контролировать ребенка; Сохранение у подростка детских черт в поведении.

№ слайда 9 Ведущая позиция - общение со сверстниками Ведущим мотивом поведения подростка
Описание слайда:

Ведущая позиция - общение со сверстниками Ведущим мотивом поведения подростка является стремление найти свое место среди сверстников. Подросток максимально подвержен влиянию группы, ее ценностей; он боится утратить популярность среди сверстников.

№ слайда 10 Перестройка сферы взаимоотношений со взрослыми
Описание слайда:

Перестройка сферы взаимоотношений со взрослыми

№ слайда 11 Перестройка сферы взаимоотношений со взрослыми Старшие подростки впервые “отк
Описание слайда:

Перестройка сферы взаимоотношений со взрослыми Старшие подростки впервые “открывают для себя родителей” и начинают предъявлять им чрезвычайно высокие требования. Родители осознаются подростками как люди, обеспечивающие их настоящее и будущее. Процесс взаимоотношений имеет одностороннюю направленность — подростки требуют от родителей внимания, понимания, поощрения. Собственные проблемы родители “пусть решают сами”, подросток лишь оценивает успешность таких решений. В большинстве случаев присутствует ориентация не только на то, чтобы “взять” от родителей, но и на то, чтобы “дали”, сводя собственную активность к нулю.

№ слайда 12 В подростковом возрасте отношение к семье в целом и к родителям изменяется в
Описание слайда:

В подростковом возрасте отношение к семье в целом и к родителям изменяется в следующих направлениях: 1. Появляются критика, сомнения и противодействие ценностям, установкам и образу действий взрослых. 2. Эмоциональные связи с семьей ослабевают. 3. Родители как образец для ориентации и идентификации отступают на второй план. 4. В целом уменьшается влияние семьи.

№ слайда 13 Рекомендации родителям Выстраивайте позитивные отношения между вами и ребенк
Описание слайда:

Рекомендации родителям Выстраивайте позитивные отношения между вами и ребенком. 1. Беседуйте с подростком дружелюбно, в уважительном тоне. Сдерживайте свой критицизм и создавайте позитивизм в общении с ним. Тон должен демонстрировать только уважение к подростку, как к личности. 2. Будьте одновременно тверды и добры. Взрослый должен быть дружелюбным и не выступать в роли судьи. 3. Поддерживайте подростка. В отличие от награды поддержка нужна даже тогда, когда он не достигает успеха. 4. Имейте мужество. Изменение поведения требует практики и терпения. 5. Демонстрируйте взаимное уважение. Взрослый должен демонстрировать доверие к подростку, уверенность в нем и уважение к нему, как к личности.

№ слайда 14 «Счастье, когда тебя понимают!» Подросток из фильма «Доживем до понедельника»
Описание слайда:

«Счастье, когда тебя понимают!» Подросток из фильма «Доживем до понедельника»


Автор
Дата добавления 07.09.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров431
Номер материала ДA-032495
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх