Презентация к уроку "Имя существительное как часть речи"

• 1 слайд

  
  МОРФОЛОГИЯ
  

• 2 слайд

  Ш..пот, ро..кое дыханье,
  Трели солов..я,
  С..ребро и к..лыханье
  Сонного ручья,
  Свет н..чной, ночные тени,
  Тени без конца,
  Ряд в..лшебных изменений милого лица…
  (А.Фет)
  

• 3 слайд

  Первое декабря
  Классная работа
  
  Имя существительное
  как часть речи
  
  

• 4 слайд

  Шепот, робкое дыханье,
  Трели соловья,
  Серебро и колыханье
  Сонного ручья,
  Свет ночной, ночные тени,
  Тени без конца,
  Ряд волшебных изменений
  Милого лица.
  А.А. ФЕТ
  

• 5 слайд

  Склонение
  Одушевленное/неодушевленное
  Собственное / нарицательное
  Падеж
  СТАРТ. Имя существительное. Общее значение.
  Род
  

• 6 слайд

  Задание.
  Найдите одушевленные и неодушевленные существительные
  Автомобиль, собака, красота, любовь, мышь, компьютер, гусеница, книга. Жук, журнал, стакан, тарелка, птицы, карандаши, краски, человек, шофер, медведь
  
  

• 7 слайд

  ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
  1 вариант 2 вариант
  собака автомобиль
  мышь красота
  гусеница любовь
  жук компьютер
  птицы книга
  Человек журнал
  Шофер стакан
  Медведь тарелка
  карандаши
  краски
  
  

• 8 слайд

  Склонение
  Одушевленное/неодушевленное
  Собственное / нарицательное
  Падеж
  СТАРТ. Имя существительное. Общее значение.
  Род
  

• 9 слайд

  Задание.
  Определите род имен существительных
  Картофель, фамилия, яблоко, коленка, кофе, галоша, пианино, рояль, полотенце, молодежь, дядя, табель, мозоль, тюль, шампунь
  

• 10 слайд

  Динамическая пауза
  Вспомним правило, когда в существительных после шипящих на конце слова пишем Ь
  
  Если в слове есть Ь – вы делаете приседание.
  
  Если нет – хлопаете в ладоши
  

• 11 слайд

  Склонение
  Одушевленное/неодушевленное
  Собственное / нарицательное
  Падеж
  СТАРТ. Имя существительное. Общее значение.
  Род
  

• 12 слайд

  Задание.
  Распределите слова в соответствии с типом склонения
  Рейс, деталь, спортсмен, состязание, салфетка, бахрома, карниз, поражение, вежливость, кружево, перила, терраса
  

• 13 слайд

  ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
  1 склонение 2 склонение 3 склонение
  
  салфеткарейсдеталь
  бахромаспортсменвежливость
  террасасостязание
  карниз
  поражение
  кружево
  

• 14 слайд

  Склонение
  Одушевленное/неодушевленное
  Собственное / нарицательное
  Падеж
  СТАРТ. Имя существительное. Общее значение.
  Род
  

• 15 слайд

  БУКВЫ Е – И В ОКОНЧАНИЯХ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
  

• 16 слайд

  Задание. Исправьте ошибку!
  проскакали по долине;
  работал на стройке;
  услышал в радиозаписе;
  рассказывал о живописи;
  в хорошем настроении;
  думал о встречи;
  присутствовал на заседании;
  лечился в поликлиники
  

• 17 слайд

  Склонение
  Одушевленное/неодушевленное
  Собственное / нарицательное
  Падеж
  СТАРТ. Имя существительное. Общее значение.
  Род
  

• 18 слайд

  В каждой пословице укажите падеж существительного ЯЗЫК
  Не спеши языком – торопись делом.
  Не давай воли языку во пиру в беседе, а сердцу –во гневе.
  Ешь пирог с грибами, держи язык за зубами.
  На языке мед, а под языком лед.
  Не ножа бойся, а языка.
  
  

• 19 слайд

  Друзья мои, я очень рада,
  Что состоялся наш урок.
  Ну а сейчас приходит время
  Уроку подвести итог.
  
  Предлагаю устно продолжить неоконченные предложения:
  Я вспомнил, что…
  
  Я понял…
  
  Вызвало затруднения…
  
  Нужно выучить…
  

• 20 слайд

  Оцените свои знания и умения:
  
  Не все понимаю, испытываю серьезные затруднения при выполнении практических заданий.
  
  В целом понимаю, но испытываю отдельные трудности при выполнении практических заданий.
  
  Все хорошо понимаю, не испытываю затруднений при выполнении практических заданий.
  

• 21 слайд

  Задание на дом
  параграф 44;
  придумайте словесный портрет имени существительного;
  упражнение 247.
  

• 22 слайд

  Большое спасибо!
  Урока время истекло.
  Я вам, ребята, благодарна.
  С  заданиями справились легко
  И поработали ударно.