Презентация к уроку литературы по сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина "Дикий помещик"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Михаил Евграфович
  Салтыков – Щедрин
  (1826 – 1889)
  

• 3 слайд

  «Дикий помещик»
  Сатирическая сказка
  

• 4 слайд

  Сатира – гневное осмеяние каких-либо опасных для общества пороков.
  Порок - нравственный, духовный недостаток, отрицательное моральное качество человека. 
  М.Е. Салтыков – Щедрин – обличитель людских пороков. Сказка «Дикий помещик».
  
  Зачем люди обращаются к сатире?
  
  
  

• 5 слайд

  Какой период истории изображает Салтыков – Щедрин в сказке «Дикий помещик»?
  Крестьянская реформа в России
  (в просторечии
  отмена крепостного права) – начатая в 1861 году реформа, упразднившая крепостное право в  Российской империи.
  

• 6 слайд

  Газета «Весть» призывала помещиков не делать уступок крестьянам, стараться сохранить свои привилегии.
  Всего у него было довольно: и крестьян, и хлеба,
  и скота, и земли, и садов. И был тот помещик глупый, читал газету "Весть" и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое.
  Помещик
  

• 7 слайд

  Кто называет помещика глупым?
  Актер Садовский
  
  Четыре генерала
  
  Капитан-исправник
  
  Медведь
  Некому занавес открывать
  
  Некому готовить
  
  Некому подати платить
  
  Мужика есть удобнее
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  ГРОТЕСК –
  преувеличение, основанное на фантастике, на причудливом сочетании фантастического и реального;
  
  художественный приём соединения несоединимого, того, что невозможно с точки зрения здравого рассудка.
  

• 10 слайд

  Кукрыниксы подчеркнули упрямство помещика, дикую уверенность в справедливости собственных действий.
  

• 11 слайд

  Нет, лучше совсем одичаю, лучше пусть буду с дикими зверьми по лесам скитаться, но да не скажет никто, что российский дворянин, князь Урус-Кучум-Кильдибаев, от принципов отступил!
  

• 12 слайд

  
  Синквейн - это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк. Оно написано по следующим правилам:
  1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
  2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
  3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
  4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
  5 строка – заключение обычно в форме существительного (ассоциация с первым словом).
  
  

• 13 слайд

  Перечислите фантастическое и реальное в сказке «Дикий помещик».
  Реальное:
  угнетение помещиком крестьян, налоги, штрафы;
  занятия помещика – карты, театр, пасьянсы, чтение газеты «Весть».
  Фантастическое:
  летающие, роящиеся мужики;
  одичалый помещик;
  его охота на зайца;
  дружба с медведем.
  

• 14 слайд

  «Сказки для детей изрядного возраста»
  Эзопов язык
  Эпитеты, гипербола, гротеск
  Использование реальных и фантастических черт
  Общественно- политическая сатира
  Особенности сказок
  М.Е.Салтыкова-Щедрина
  

• 15 слайд

  Выскажите вашу точку зрения по данному заключению цензора Лебедева:
  "…То, что господин Салтыков-Щедрин называет сказками, вовсе не отвечает своему назначению; его сказки – та же сатира и сатира едкая, направленная против общественного и политического нашего устройства…".
  
  Пробудить в своих современниках мужество, гражданское достоинство, честь, совесть – вот цель сатирика Салтыкова-Щедрина.
  

• 16 слайд

  АЛГОРИТМ САМООЦЕНКИ
  Что нужно было сделать сегодня на уроке?
  Найден ли ответ на вопрос? Удалось получить результат?
  Какую активность ты проявлял на пути к результату?
  При выполнении практического задания справился полностью самостоятельно?
  Какую оценку ты себе ставишь?
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  1) Составить синквейн по образу
  М.Е. Салтыкова-Щедрина
  2) Подготовить пересказ сказки
  «Дикий помещик»