Презентация к уроку литературы по произведению Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»

• 1 слайд

  Урок по произведению Н.В.Гоголя
  «Тарас Бульба»
   
  Любовь к родной природе- один из важнейших признаков любви к своей стране…
  К.Паустовский.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Родина
  

• 4 слайд

  Родина
  Село
  Родители
  Отечество
  Природа
  Край
  Россия
  Дом
  Страна
  

• 5 слайд

  Урок по произведению Н.В.Гоголя
  «Тарас Бульба»
   
  Любовь к родной природе- один из важнейших признаков любви к своей стране…
  К.Паустовский.
  

• 6 слайд

  Задачи урока:
  -учиться читать выразительно
  -анализировать текст, находить изобразительно-выразительные средства, определять их роль
  -выявить взаимосвязь между понятиями: природа – человек - Родина
  -ответить на проблемный вопрос
  -определить для себя значение понятий: природа – человек - Родина
  
  
  

• 7 слайд

  Степь – это безлесное пространство
  умеренного пояса
  с преобладающей травянистой
  растительностью
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  С. Пивторак «Цветущая степь»
  
  
  
  
  А.Куинджи «Степь»
  
  
  А.В.Васнецов . «Оренбургские степи»
  »
  Ю.А.Махотин «Цветущая степь»
  

• 10 слайд

  
  А за Доном, все дальше на юго-восток,- неоглядная, бездорожная, испещрённая солоноватыми западинами степь. В степи горьковатый душок прогретой палящим солнцем полыни, колыхание серебристого ковыля, темные накрапы жесткой верблюжьей колючки. Замаячит на горизонте табун рыжих коней, пропылит вдоль ложбины овечья отара, лениво взлетит с неприметной высотки ржаво-кофейный подорлик, - и снова никого, только горячий воздух и тишина.
  (В.А.Закруткин «О неувядаемом»)
  

• 11 слайд

  Тема: «Образ степи как образ Родины в повести
  Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»
  
  
  
  
  
  Любовь к родной природе- один из важнейших признаков любви к своей стране…
  К.Паустовский.
  

• 12 слайд

  Синквейн:
  
  Природа,
  Страна,
  Родина.
  
  
  

• 13 слайд

  Задачи урока:
  -учиться читать выразительно
  -анализировать текст, находить изобразительно-выразительные средства, определять их роль
  -выявить взаимосвязь между понятиями: природа – человек - Родина
  -ответить на проблемный вопрос
  -определить для себя значение понятий: природа – человек - Родина
  
  
  

• 14 слайд

  Рефлексия
  
  1.Мне понравилось на уроке….
  2.Я узнал на уроке……
  3.Теперь я понял….
  4.Я не знал….
  

• 15 слайд

  Домашнее задание:
  
  1.Опишите словами картину «Степь днём» (по отрывку из произведения Н.В.Гоголя).
  2. Напишите сочинение – рассуждение «За что я люблю свой степной край».
  3.Нарисуйте иллюстрацию к книге.
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Урок- путешествие в творческую мастерскую писателя. Цель урока: Создать условия для восприятия учащимися повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» через постижение авторского отношения к образу степи, понимание ценности Родины, родного края, малой родины в жизни человека. Задачи урока: I. Предметные результаты: - формировать навык исследовательской работы с текстом, систематизировать и закреплять умение анализировать текст, умение выделять главное, находить изобразительно- выразительные средства языка и объяснять их значение для раскрытия образа степи; II. Метапредметные результаты: 1.Познавательные УУД: - развивать умение высказывать свои предположения; ориентироваться в тексте; - формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать информацию, проводить аналогии и делать выводы; 2. Регулятивные УУД: - формировать умение концентрировать внимание; самостоятельно формулировать тему и цели урока; умение планировать работу, выполнять самоконтроль, самооценку, рефлексию, коррекцию своей деятельности. 3. Коммуникативные УУД: - формировать умение работать в группе, в паре; - развивать умение строить монологическое высказывание, участвовать в дискуссии и диалоге. III. Личностные результаты: - формировать положительную мотивацию к уроку литературы; - воспитывать любовь к природе, Родине Формы работы: коллективные, групповые, работа в парах, индивидуальные.