Презентация к уроку литературы в 5 классе по теме "А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста». Война и дети – обостренно-трагическая и героическая тема произведения".

• 1 слайд

   Вокруг нас – Мир… Огромный, прекрасный, неоднозначный. Синее мирное небо над головой, яркое солнце, шум капели весной, пение птиц.  
  
  
  

• 2 слайд

  Что такое война?
  
  

• 3 слайд

  Вижу
  Слышу
  Чувствую
  Дети
  
  

• 4 слайд

  Вижу
  Слышу
  Чувствую
  Взрыв
  Грохот
  Залпы
  Крики
  Плач
  Рев сирен
  Смерть
  Разруха
  Страх
  Горе
  Голод
  Слезы
  Тревога
  Беспокойство
  Печаль
  Горечь
  Страдание
  Война
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Тема урока:
  
  Война и дети в стихотворении А.Т.Твардовского «Рассказ танкиста»
  
  

• 8 слайд

  Цели:
  -познакомиться со стихотворением А.Т. Твардовского, посвящённым теме военного детства;
  расширить знания о Великой Отечественной войне;
  - способствовать развитию чуткости и наблюдательности к поэтическому слову;
  - совершенствовать умение размышлять над содержанием произведения, определять отношение автора к описываемым событиям, выражать свое отношение к прочитанному.
  
  

• 9 слайд

  Александр Трифонович Твардовский
  А.Т.Твардовский- участник войны с первых её дней и до победного завершения. Он был военным корреспондентом, сообщал в газеты о событиях с фронта, писал о подвигах и жизни советских людей. А.Т. Твардовский хорошо знал советского воина, солдата. И в своих стихах призывал народ к борьбе с врагами.
  

• 10 слайд

  «Рассказ танкиста»
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Подумай и ответь.
  – Какие чувства, мысли и настроение вызвало у вас стихотворение?
  - Кто из героев привлек вас?
  - Как думаете, зачем автор в начале произведения описывает прифронтовых мальчишек городов и деревень?
  - Отступлению или наступлению советских войск посвящено стихотворение?
  - О каком событии идёт речь в стихотворении?
  - почему рассказчик не спросил мальчика, как его зовут? почему он не может себе этого простить?
  
  

• 13 слайд

  Физминутка
  
  
  

• 14 слайд

  Словарная работа
  Работа с лексикой стихотворения
  1. Всё нынче, как спросонку
  2. Бедовый, из тех, что главарями у детей
  3. А он гвоздит - не выглянуть из башен
  4. …за каким домишкой он примостился
  5. Заходим в тыл и полный газ даём
    И эту пушку, заодно с расчётом,
    Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём
  1. - озорной, всё время придумывает новые игры, изобретательный. Такие дети обычно бывают предводителями в мальчишеских компаниях.
  2. - спустя много времени кажется, что этот тяжёлый бой приснился во сне.
  3. - танкисты зашли в тыл к немецкой пушке и на полной скорости раздавили её.
  4. - он, немец (то есть немецкая пушка) беспрерывно стреляет, так что советским танкистам невозможно голову поднять, невозможно выглянуть из башни танка.
  5. - где находится укрытие, из которого бьёт немецкая пушка.
  

• 15 слайд

  Проверка
  1- Всё нынче, как спросонку – 2 спустя много времени кажется, что этот тяжёлый бой приснился во сне.
  2 - Бедовый, из тех, что главарями у детей – 1.- озорной, всё время придумывает новые игры, изобретательный. Такие дети обычно бывают предводителями в мальчишеских компаниях.
  3 - А он гвоздит - не выглянуть из башен – 4.- он, немец (то есть немецкая пушка) беспрерывно стреляет, так что советским танкистам невозможно голову поднять, невозможно выглянуть из башни танка.
  4 - ... за каким домишкой он примостился – 5.- где находится укрытие, из которого бьёт немецкая пушка.
  5 - Заходим в тыл и полный газ даём
    И эту пушку, заодно с расчётом,
    Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём - 3.- танкисты зашли в тыл к немецкой пушке и на полной скорости раздавили её.
  
  1-2 2-1 3-4 4-5 5-3
  

• 16 слайд

  Товарищ командир, товарищ командир!
  Я знаю, где их пушка. Я разведал…
  Я подползал, они вон там в саду…
  А давайте я поеду на танке с вами.
  Прямо приведу.
  Герой в этих репликах 4 раза использует местоимение “я”. Почему?
  

• 17 слайд

  Итоги работы
  Как вы считаете, какие свои мысли и чувства  хотел донести до читателя автор стихотворения?
  - Мальчик из стихотворения А.Т.Твардовского – неизвестный, безымянный герой.
  - О ком же стихи Твардовского?
  - Выполнили ли вы ваши задачи на уроке?
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  1. Подготовить выразительное чтение наизусть стихотворения «Рассказ танкиста»
  
  
  По выбору:
  2. Создать иллюстрацию к стихотворению А.Т. Твардовского
  3. Написать письмо безымянному герою стихотворения «Рассказ танкиста»