Презентация к уроку математики 2 класс Тема: «Запись сложения столбиком» с использованием сингапурского метода

• 1 слайд

  УМК «Начальная школа 21 века»
  Урок математики во 2 классе
  Тема: «Запись сложения столбиком» с использованием сингапурского метода
  Подготовила учитель начальных классов Флеер С.А.
  

• 2 слайд

  А теперь поприветствуйте друг друга: партнеры по плечу дайте пять друг другу; партнеры по лицу - ударьтесь кулачками и улыбнитесь друг другу; а теперь все вместе поприветствуйте друг друга, соприкасаясь правой рукой.
  

• 3 слайд

  Актуализация знаний
  Устный счёт
  Сколько треугольников вы видите на каждом чертеже?
  4
  

• 4 слайд

  Актуализация знаний
  Игра - соревнование
  Сколько клеток вы заполните за 3 минуты?
  

• 5 слайд

  «Сте Зе Класс»
  (перемешай класс)
  В течение 2 минут вам нужно будет собрать как можно больше ответов у своих друзей. Вы встанете с места, найдете пару не из своей команды, встанете рядом с ним и, молча просмотрев записи вашего партнера, скопируете те числа, которых у вас нет. Записывать их будете также столбиком после горизонтальной линии
  

• 6 слайд

  ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН
  (работа в команде)
  Участник №1 зачитывает все числа, которые он написал сам и собрал у друзей, а другие участники слушают внимательно и ставят галочку, если это число есть у них. Если участник №1 зачитывает новое число, которое нет у кого- то, то его продолжают записывать после второй прочерченной линии, продолжая нумерацию.
  
  Далее участники №2 ,№3,№4 по очереди зачитывают те числа, которые еще не прозвучали. Итак, у вас 1 минута. Время пошло.
  

• 7 слайд

  Сообщение темы урока
  Рассмотрите математические записи:
  20 + 5 = ? 25 + 12 = ? 25
  21
  ? ?
  Какие записи сложения вам незнакомы?
  Прочитайте тему урока.
  Запись сложения
  столбиком.
  +
  

• 8 слайд

  Определение целей урока
  Определите цели урока, используя опорные слова:
  Мы познакомимся с …
  Мы узнаем …
  Мы вспомним …
  Мы будем уметь …
  Мы сможем поразмышлять …
  Сегодня мы научимся выполнять сложение двузначных чисел в столбик.
  

• 9 слайд

  Изучение нового материала
  С. 55, № 1
  Сформулируйте правило сложения двузначных чисел.
  Единицы складываются с единицами, десятки – с десятками.
  Подходит ли это правило для случаев вида 23 + 12?
  
  в течение 30 секунд предлагайте свои варианты друг другу. (Проводим РЕЛЛИ РОБИН – два участника предлагают свои варианты, говорят по очереди.) Начинает тот, у кого светлее волосы. (Опрос участников любого стола или по желанию учащихся, спросив, что предлагает твой партнер.)
  

• 10 слайд

  Изучение нового материала
  С. 55, № 1
  Напишем первое число.
  И подпишем под ним
  второе число.
  Пишем так, чтобы единицы
  были под единицами,
  а десятки под десятками.
  Слева пишем знак сложения.
  Вместо знака равно проводим черту под числами.
  23
  12
  +
  Складываем сначала единицы, а потом десятки.
  5
  3
  Получается число 35.
  

• 11 слайд

  МИКС ФРИЗ ГРУП
  
  (Включаю музыку, дети передвигаются по классу, когда музыка остановится, дети замирают и слушают вопрос. Ответ на вопрос будет, какое- то число.)
  - Ребята, вы должны сгруппироваться так, каким будет ответ. Есть одно условие: никто из вас не должен озвучивать ответ! А теперь дружно все встали, задвинули стулья, и под музыку передвигаемся по классу.
  
  
  .
  

• 12 слайд

  Работа с памяткой
  Алгоритм сложения
  Записываем первое слагаемое.
  Записываем второе слагаемое: единицы пишем под единицами, а десятки – под десятками.
  Складываем единицы.
  Складываем десятки.
  Читаем ответ.
  

• 13 слайд

  «Сималтиниус Раунд Тэйбл»
  (одновременный раунд тейбл)
  
  С. 56, № 2
  
  13
  2
  45
  +
  30
  6
  36
  +
  30
  16
  46
  +
  25
  11
  36
  +
  

• 14 слайд

  Первичное осмысление и закрепление С. 20, № 1
  7
  4
  8
  2
  8
  3
  8
  6
  

• 15 слайд

  Первичное осмысление и закрепление С. 21, № 2
  43
  20
  63
  63
  2
  27
  29
  29
  20
  18
  38
  38
  

• 16 слайд

  Рефлексия
  Что нового узнали на уроке?
  Как выполнить сложение двузначных чисел в столбик?
  Упражнение «Плюс, минус, интересно»
  
  

• 17 слайд

  А теперь дружно все встали, задвинули стулья и покажем Тим Чир «Без булдырабыз!»
  (Мы можем!)
  
  

Краткое описание документа:

УМК «Начальная школа 21 века»
Урок математики во 2 классе
Тема: «Запись сложения столбиком» с использованием сингапурского метода

Цель: формировать умения сложения столбиком с использованием сингапурских обучающих структур

Обучающие структуры

СТЕ ЗЕ КЛАСС,ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН, РЕЛЛИ РОБИН, МИКС ФРИЗ ГРУП,СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЕЙБЛ ,ТИМ ЧИР"БЕЗ БУЛДЫ РАБЫЗ"