Презентация к уроку математики в IV классе Письменное сложение и вычитание единиц времени

• 1 слайд

  Урок математики
  в 4 «А» классе
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Время нужно беречь!
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Тик-так, тик-так!
  Идут часы вот так!
  Вот так!
  Быстро стрелку поверни
  И задание выполни!
  
  

• 8 слайд

  Работа в парах
  Дополни до часа:
  59 мин, 21 мин, 12 мин, 1 мин, 29 мин.
  
  ПРОВЕРКА:
  1 мин, 39 мин, 48 мин, 59 мин,
  31 мин. (5 баллов)
  

• 9 слайд

  Математический диктант
  I ряд: увеличить числа в 2 раза;
  II ряд: уменьшить числа в 2 раза;
  III ряд: увеличить числа на 2сот. и 4ед.
  90, 140, 190, 280. (4 балла).
  

• 10 слайд

  Математический диктант
  III ряд: 294, 344, 394, 484
  I ряд: 180, 280, 380, 560
  II ряд: 45, 70, 95, 140
  4 балла
  

• 11 слайд

  Тик-так, тик-так!
  Идут часы вот так!
  Вот так!
  Быстро стрелку поверни
  И задание выполни!
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  25 ч 48мин+16 ч 35 мин
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Алгоритм
  Записываю минуты под минутами, часы под часами.
  Складываю минуты.
  Складываю часы.
  Читаю ответ.
  

• 16 слайд

  21ч 36мин + 9ч 28мин
  
  17мин 7 с + 19мин 56с
  
  

• 17 слайд

  17мин 7 с + 19мин 56с =
  
  37мин 03 с
  +17 мин 07с
  19 мин 56с
  
  37 мин 03с
  1 балл
  

• 18 слайд

  60
  - 34 ч 27 мин
  13 ч 45 мин
  20 ч 42 мин
  
  

• 19 слайд

  42ч 12мин - 8ч 54мин
  
  25мин 05 с - 14мин 46с
  
  

• 20 слайд

  25мин 05 с - 14мин 46с =
  
  10мин 19с
  - 25 мин 05с
  14 мин 46с
  
  10 мин 19с
  1 балл
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Тик-так, тик-так!
  Идут часы вот так!
  Вот так!
  Быстро стрелку поверни
  И задание выполни!
  
  

• 28 слайд

  Ира и Ярик одновременно вышли из дома навстречу друг другу искать Чудо-часы. Расстояние между домами составляет 2700 м. Ира шла со скоростью 40м/мин, а Ярик – 50м/мин. Через какое время ребята встретятся?
  
  Ира и Ярик одновременно вышли из дома навстречу друг другу искать Чудо-часы. Расстояние между домами составляет 2700 м. Ира шла со скоростью 40м/мин, а Ярик – на 10м/мин быстрее. Через какое время ребята встретятся?
  
  

• 29 слайд

  №1
  1) 50 + 40 = 90 (м/мин)
  2)2700 : 90 = 30 (мин)
  №2
  1) 40 + 10 = 50 (м/мин)
  2)50 + 40 = 90 (м/мин)
  3)2700 : 90 = 30 (мин)
  
  

• 30 слайд

  За 1 минуту…
  заводы выпускают 13 телевизоров, 11 холодильников,
  с конвейера сходит 4 новых автомобиля,
  изготавливается 1300 пар обуви,
  в типографии печатается 45 экземпляров газет …
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  4 балла
  

• 33 слайд

  Домашнее задание
  с. 11, № 1, 2
  
  
  Вид задачи
  

• 34 слайд

  Домашнее задание
  с. 11, № 1, 2
  Ц * К = С
  С : К = Ц
  С : Ц = К
  
  

• 35 слайд

  Подведение итогов
  20 б. – «10»
  18-19 б. – «9»
  16-17 б. – «8»
  14-15 б. – «7»
  12-13 б. – «6»
  

• 36 слайд

  Тик-так, тик-так!
  Идут часы вот так!
  Вот так!
  Стрелку на 12 сомкни,
  Чары злых волшебников прогони!
  
  

• 37 слайд

• 38 слайд

  Игра «Часы»
  

• 39 слайд

  Продолжи предложение
  Я научился …
  Я запомнил …
  Мне понравилось…
  Мне было трудно …
  
  

• 40 слайд

  Спасибо за урок!
  

Краткое описание документа:

Тема урока: Письменное сложение и вычитание единиц времени

Цель урока: познакомить учащихся со способом сложения и вычитания единиц времени с переходом через разряд.

Задачи урока:

• активизировать знания учащихся о единицах измерения времени,соотношениях между ними; способствовать закреплению умения решать задачи на движение;
• создать условия для развития математической речи и вычислительных навыков учащихся, развития умения анализировать, обобщать; для развития коммуникативных навыков и расширения кругозора;
• содействовать формированию чувства товарищества, самостоятельности и ответственности; воспитывать бережное отношение ко времени.