Презентация к уроку математики в 5 классе

• 1 слайд

  СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ.
  ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК.
  
  
  

• 2 слайд

  Вычислите
  63
  : 9
  + 23
  : 6
  7
  +15
  50
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  Вычислите
  
  
  
  Вычислите
  ВыВычислить
  72
  : 9
  + 12
  5
  : 10
  + 18
  28
  

• 4 слайд

  Свойства сложения и вычитания натуральных чисел
  

• 5 слайд

  265 + 41 + 35
  937 - (137 + 793)
  361 – (82 + 61)
  (654 + 289) – 254
  (227 + 358) - 258
  Вычислите, применяя удобный порядок действий:
  

• 6 слайд

  28 + к + 72, если к = 87
  У – 28 – 37, если у = 265
  Учебник: № 393 (а) - самостоятельно
  Найдите значение выражения
  

• 7 слайд

  (b + 179) – 89 = b + (179 – 89) = b + 90
  Если b = 56, то 56 + 90 = 146
  Решение
  

• 8 слайд

  Как называются компоненты в выражении при
  - сложении
  - вычитании
  натуральных чисел
  
  

• 9 слайд

  (18 – 7) + 14
  (a + 56) – 32
  (x – y) + (k – b)
  16 + (x – 75)
  (m + 99) – (38 + 5)
  Назовите уменьшаемое, вычитаемое, слагаемое в выражениях:
  

• 10 слайд

  Что называют уравнением?
  Что называют корнем уравнения?
  Что значит решить уравнение?
  
  

• 11 слайд

  c + 10 = 90
  9 + x = 16
  a – 25 = 45
  24 – a = 12
  63 – y = 0
  
  Решите уравнение (устно)
  

• 12 слайд

  Учебник: № 396 (а) – решить уравнение самостоятельно
  

• 13 слайд

  Решение – 1 способ
  (x – 87) – 27 = 36
  Х – (87 + 27) = 36
  Х – 114 = 36
  Х = 36 + 114
  Х = 150
  

• 14 слайд

  Попробуем решить 2 – м способом:
  (x – 87) – 27 = 36
  
  Назовите компоненты левой и правой части уравнения.
  Какой компонент является неизвестным?
  Как найти неизвестное уменьшаемое?
  Назовите компоненты в получившемся уравнении.
  Какой компонент является неизвестным?
  Как найти неизвестное уменьшаемое.
  
  

• 15 слайд

  В одной корзине было несколько яиц, а в другой на 5 штук больше. Всего в двух корзинах было 37 штук яиц.
  Составьте по условию задачи уравнение:
  

• 16 слайд

  В одном альбоме было у марок, во втором на 7 меньше, а в третьем на 15 марок больше, чем в первом альбоме. В третьем альбоме марок столько, сколько в первом и втором вместе.
  

• 17 слайд

  Один токарь выточил х деталей, другой на 7 деталей больше, чем первый, а третий на 9 деталей меньше, чем второй. Вместе они сделали 87 деталей.
  

• 18 слайд

  Спасибо за урок.