Презентация к уроку математики " Знакомство с составными задачами"

• 1 слайд

  Урок математики
  с использованием технологии развития критического мышления
  1 класс
  Цель урока:
  формирование умения решать задачи в два действия
  Задачи:
  1.познакомить с составными задачами, состоящими из простых задач на увеличение на несколько единиц;
  2. научить выделять логические части задачи;
  3. формировать умение составлять схему задачи;
  4.повторить изученные приёмы устного
  сложения в пределах 20.
   
  
  

• 2 слайд

  Стадия вызова
  1.Организационный момент
  За +
  

• 3 слайд

  2.Создание проблемной ситуации
  1. У Юры 6 машинок.
  2. У Юры 6 машинок, а у Славы на 4 больше.
  3. У Юры 6 машинок, а у Славы 4 машинки. Сколько всего машинок у мальчиков?
  4. У Юры 6 машинок, а у Славы на 4 больше. Сколько всего машинок у мальчиков?
  
  

• 4 слайд

  Тема :«Решение задач в два действия»
  Цель: научиться решать задачи в два действия.
   
  
  

• 5 слайд

  задача
  1.условие
  2.вопрос
  У Юры 6 машинок,
  А у Славы на 4 больше.
  Сколько всего
  машинок у мальчиков?
  3.схема
  5.ответ
  4.решение
  У Юры 6 машинок, а у Славы на 4 больше. Сколько всего машинок у мальчиков?
  Ю.
  С.
  - 6 м.
  - ? На 4 б.
  ? м.
  6+4=10(м.)
  6+10=16(м.)
  Всего 16
  Машинок..
  

• 6 слайд

  Запись задачи
  в одно выражение
  6+4+6=16( м.)
  

• 7 слайд

  Алгоритм работы
  
  1. Прочитайте текст задачи.
  2. Запишите условие задачи в кластер в часть УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ.
  3.Прочитайте вопрос задачи
  4. Запишите вопрос задачи в часть УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ.
  5. Дополните схему к задаче в кластере.
  6. Запишите решение.
  7. Запишите ответ.
  8. Проверь правильность выполнения.
  

• 8 слайд

  На стр.62 в учебнике в № 2 вы увидите текст задачи.
  В одном ящике 8 кг яблок, а в другом на 2 кг больше.
  Сколько всего яблок в этих ящиках?
   
  
  

• 9 слайд

  Рефлексия
  1 ящ.- 8кг.
  2 ящ.- ? на 2 кг б.
  ? ящ.
  8+2=10 (ящ.)
  8+10= 18(ящ.)
  Ответ: всего 18 ящиков.
  

• 10 слайд

  Что знали ?
  Чему научились?
  Что предстоит узнать ?
  Решение задач в1 действие
  Части задачи
  Решение задач в 2 действия
  Решение задач в3-5 действий
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики с ТРКМ на этапе знакомства с составными задачами.

В презентации используются слайды для каждого этапа работы над задачей. Конспект и презентация составлены с учетом временных рамок урока, позволяют эффективно использовать технологию критического мышления доступно для детей различного уровня развития.