Презентация к уроку по литературному чтению"Растрепанный воробей"

• 1 слайд

  Паустовский К. Г.
  
  «Растрёпанный воробей»
  
  учитель начальных классов Акимова Л.П.
  

• 2 слайд

  Верьте в себя и у вас всё получится!
  

• 3 слайд

  Речевая разминка
  
  Я весь день ловлю жучков,
  Уплетаю червячков.
  В теплый край не улетаю,
  Здесь, под крышей обитаю.
  Чик-чирик! Не робей!
  Я бывалый…
  
  Окраской - сероватая, 
  Повадкой – вороватая, 
  Крикунья хрипловатая – 
  Известная персона. 
  Это….
  

• 4 слайд

  Скороговорки
  Воробей, воробей, лети к кормушке не робей!
  
  Три вороны спозаранку подрались из-за баранки.
  
  

• 5 слайд

  Отгадайте загадку
  Чик-чирик! К зернышкам прыг!
  Клюй, не робей! Кто это?
  - Воробей.
  Посмотрите, сколько воробьев к нам прилетело!
  Как вы думаете, зачем они прилетели к нам ? 
  

• 6 слайд

  Константин Георгиевич Паустовский родился в Москве, в семье железнодорожного служащего. Семья была большая. Детство Константин Георгиевич провел на Украине у бабушки и дедушки. Учился в Киевской гимназии, поступил в Киевский университет, однако закончить его не смог в связи с переездом в Москву. Паустовский очень много путешествовал: впечатления от этих поездок и встреч с самыми разнообразными людьми легли в основу многих его произведений.
  
  

• 7 слайд

  С 1921 года Паустовский активно начинает заниматься писательским трудом. Он создавал повести и рассказы, сказки и пьесы. Любимый жанр Паустовского - короткий рассказ. Во всех его произведениях - любовь к родной земле, людям, живущим нам ней. Паустовский никогда не считал себя детским писателем, хотя специально для детей им были написаны сказки «Теплый хлеб», «Растрепанный воробей», «Стальное колечко».
  Книги К.Г.Паустовского переведены на многие иностранные языки.
  

• 8 слайд

  Главные герои
  Маша
  воробей
  ворона
  

• 9 слайд

  
  Ворона застала в ларьке растрёпанного воробья по имени Пашка.
  Маша стояла у окна и не оглядывалась.
  Ворона схватила стеклянный букет и вылетела за окно.
  Мама вынула стеклянный букет и сказала ему несколько слов.
  Пашка приносил Маше в знак благодарности разные вещи.
  Не спали только Маша ,отопление и зима.
  Пашка прожил в комнате у Маши целые сутки.
  Ворона…протискивалась в комнату, хватала… и удирала.
  Милиционер подобрал Пашку и отдал Маше.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  — Аист, аист длинноногий,
  Покажи домой дорогу.
  — Топай правою ногою,
  Топай левою ногою,
  Снова — правою ногою,
  Снова — левою ногою.
  После — правою ногою,
  После — левою ногою.
  И тогда придешь домой.
  
  Физкультминутка.
  

• 11 слайд

  Воробей:
  добрый,
  благодарный, сообразительный, 
  ловкий.
  Ворона:
  скупая,
  сварливая,
  вороватая.
  запасливая
  

• 12 слайд

  С чего начинается сказка? 
  Как зовут девочку?
  Почему эпизод грустный?
  Что вы узнали о родителях девочки?
   С какой вещью разговаривала мама, а раньше никогда этого не делала?
  Поняла ли Маша ценность этого букета? 
   Кто был у окна?   Чего она ждала? 
  Как Петровна и Маша реагировали на проказы вороны? 
  

• 13 слайд

  Воробей . 
  Великодушный, смелый. 
  Прилетел, подрался, помог. 
  Отблагодарил  девочку за её заботу.  
  Молодец!
  Ворона Загадочная, непонятная.
  Залетела, увидела, спрятала.
  Украла подарок отца.
  Воровка.
  
  
  Синквейны
  

• 14 слайд

  По выбору:
  1. Подготовить краткий пересказ понравившегося эпизода (части).
  2. Составить 5 вопросов по содержанию произведения.
  Домашнее задание.
  

• 15 слайд

  Итог урока
  С каким писателем мы сегодня познакомились?
  Какое произведение начали читать? О чем оно?
  Какие книги еще написал
  К.Г. Паустовский, какие из его книг и рассказов вы читали?
  

• 16 слайд

  Спасибо за урок!