Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку по русскому языку "Склонение имен существительных (3 класс)

Презентация к уроку по русскому языку "Склонение имен существительных (3 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Склонение имен существительных.docx

библиотека
материалов

Урок русского языка в 3 классе

Тема: «Склонение имен существительных».


Цель: познакомить учащихся с грамматической категорией имени существительного – склонение.

Обучающие цели:

- ввести понятие о трёх типах склонения имён существительных в единственном числе;

-установить отличительные признаки имён существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения;

-научить определять типы склонения имен существительных в зависимости от их рода и окончания в начальной форме;

Развивающие:

- формирование учебно-познавательной деятельности;

- формирование готовности учащихся к разным видам интеллектуальной деятельности;

- развитие речи, умения слушать.

-развитие внимания и орфографической зоркости;

- развитие умения на основе наблюдений делать выводы, формулировать правил;

- развитие интереса к предмету


Воспитывающие:

- воспитание навыка самостоятельной работы;

- воспитание навыка работы в группах ,в парах;

- воспитание самостоятельности, аккуратности, усидчивости, целеустремленности.

Задачи:

  1. Создать условия для «открытия» учащимися понятия склонение имён существительных и наличие у существительных трёх склонений.

  2. Формировать умение определять склонение имён существительных в начальной форме.

  3. Формировать универсальные учебные действия:

Личностные УУД:

формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу

осознание смысла учения и личной ответственности за будущий результат; готовность открыто выражать свою позицию на уроках, адекватная самооценка;

Регулятивные УУД:

умение формулировать тему и цели урока; умение составлять алгоритм и последовательность действий; контроль своей деятельности способом сравнения с образцом; умение видеть ошибку; умение оценивать процесс и результат деятельности.

Познавательные УУД:

умение строить устные высказывания; формулирование проблемы и её решение;

поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний и построение модели; выбор основания и критерия для сравнения; классификация объектов; установление причинно-следственных связей.

Коммуникативные УУД:

умение слушать и слышать учителя, ученика; вступать в диалог; сотрудничать с другими людьми в решении учебных задач; адекватно оценивать себя, работу в паре, в группе,

формулировать собственное мнение.

Ожидаемые результаты: Умение определять тип склонения имён существительных.

Тип урока - урок изучения нового материала с элементами уровневой дифференциации.

Основные методы -объяснительно-иллюстрированный, наглядный ,самостоятельная работа.

Формы организации познавательной деятельности- индивидуальная, работа в парах,в группах, дифференцированная работа, учебный диалог, фронтальная.

Средства обучения - учебник, презентация.

Оборудование:

таблица «Три склонения существительных», карточки со словами,

карточки с заданиями, мультимедийный проектор, экран, учебник, тетрадь, карточки 3 цветов.

Структура и содержание урока.


1. Организационный момент. (Создание эмоционального настроя).

Учитель.

Друг на друга посмотрели,

И друг другу улыбнулись.

-И с хорошим настроением начнем урок русского языка.

- Пожелаем друг другу успехов в учении.

Мы умные, мы дружные,

Мы -внимательные, мы- старательные!

2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности.

-Открываем тетрадь и записываем

Пятнадцатое февраля.

Классная работа.

Ребята, 2016 год в нашей стране объявлен годом кино. «Кино» в переводе с греческого означает «двигаю», «двигаюсь». Родоначальниками кино считают братьев Люмьер, их первый киносеанс прошел в конце 19 века в Париже.

Начинаем со словарной работы. Запись слова кино А первая цветная отечественная лента вышла на экраны в 1925 году. Это был знаменитый «Броненосец Потемкин» 

А вы, ребята, конечно любите мультфильмы (запись слова мультфильм)

Угадайте этого героя

Любимых ваших героев озвучивали замечательные актеры нашего кино (слайды) (запись слова актер)

Слайд 10

-Какое слово лишнее?

Что вы знаете об имени сущ.

Посмотрите на слайд 11 Что скажете о выделенных словах?

  1. Имя существительное

  2. Женский род

  3. Ед. число

  4. Предложный падеж.

Что же у них разное? (окончание)

Слайд 12

3 .Постановка учебной задачи

слайд 13– Какова же цель нашего урока?( узнать почему?)

4. «Открытие» нового знания.

– У вас на партах лежат карточки со словами (белого, желтого и красного цвета )
Прочитайте слова.( дядя, сосна)

Назовите общие признаки по которым можно объединить слова в одну группу.

Женский и мужской род с окончанием я а

Окно, поле, конь- мужской род с нулевым окончанием и средний род с окончанием о е

Мышь, цепь- женский род с нулевым окончанием, с ь на конце

– Назовите признаки по которым можно разделить слова на группы.
У вас получилось три группы слов, ровно столько, сколько существует типов склонений в русском языке. Слайд 14

–  Кто может сформулировать вывод?

–  Давайте проверим правильно ли мы рассуждали. Чтение рубрики «Тайны языка» в учебнике на странице 36
– Как вы думаете, чему будет посвящен наш урок? Слайд 15


Физминутка для глаз слайд 16


5 .Первичное закрепление.


Слайд 17

– Давайте составим алгоритм действий при определении типа склонения имен существительных.
– Как определить склонение имени существительного, если оно стоит в косвенном падеже?

– Давайте поупражняемся в определении типа склонения имен существительных.

слайд 18 (стилус)


7. Самостоятельная работа

Работа в парах (карточки), индивидуальная работа со слабоуспевающими детьми (карточки) Проверка

Работа по учебникус.37 Прочитайте задания двух номеров и выберите то с которым вы справитесь .Выборочно упр. 1.2.


8. Физминутка для рук слайд 20-23


9.Включение в систему знаний и повторение.

Слайд 24 (работа с электронной доской)

Определи склонение имен существительных. Подчеркни главные члены предложения. Обозначь части речи.


10. Рефлексия. Итог деятельности

слайд 25– Вернемся к решению проблемы, которая была поставлена в начале урока. Так почему в именах существительных в одном и том же падеже мы наблюдали разные окончания?

слайд 26 Дом задание запомнить род и окончания трех склонений и придумать по 5 слов к каждому склонению



слайд 26 рефлексия Если у вас на уроке все получилось отлично – выберите красное солнышко, если все хорошо – оранжевое, если не получилось так, как хотелось – жёлтое.


Слайд 27 спасибо за урок

Выбранный для просмотра документ Склонение имен существительных.pptx

библиотека
материалов
 Урок русского языка
Зима, снежинка, метель, снежная, снегопад.
Марина написала сочинение о зим и об осен . Имена существительные Женский род...
ПРОБЛЕМА!!! Существительные стоят в одном и том же падеже (предложный), в одн...
1 склонение Ж.р. -а, -я М.р. -а, -я 2 склонение м.р. - с.р. -о, -е 3 склонени...
Тема урока Склонение имён существительных ____________
Алгоритм определения склонения имени существительного - Определить род . - Вы...
Определи тип склонения существительных. Стрелками укажи правильный ответ. За...
Работа в парах
Гуси, гуси, Га-га-га! Есть хотите? Да-да-да!
Бабочка летала, Бабочка порхала, По лугу кружилась, На цветы садилась. Бабочка.
Жук упал И встать не может. Ждёт он, Кто ему поможет. Жук.
Я сейчас очки надела И в окошко поглядела. Ничего не разглядела. И зачем я их...
 Зимой в сад прилетают красногрудые снегири.
Марина написала сочинение о зиме и об осени . 1 скл. 3 скл.
Домашнее задание. 1 .Придумать и записать по 5 имен существительных разного с...
ЛЕСТНИЦА УСПЕХА
Спасибо за урок!
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок русского языка
Описание слайда:

Урок русского языка

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Зима, снежинка, метель, снежная, снегопад.
Описание слайда:

Зима, снежинка, метель, снежная, снегопад.

№ слайда 11 Марина написала сочинение о зим и об осен . Имена существительные Женский род
Описание слайда:

Марина написала сочинение о зим и об осен . Имена существительные Женский род Единственное число Предложный падеж е и

№ слайда 12 ПРОБЛЕМА!!! Существительные стоят в одном и том же падеже (предложный), в одн
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА!!! Существительные стоят в одном и том же падеже (предложный), в одном и том же числе (единственном), а окончания у них разные. Почему?

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 1 склонение Ж.р. -а, -я М.р. -а, -я 2 склонение м.р. - с.р. -о, -е 3 склонени
Описание слайда:

1 склонение Ж.р. -а, -я М.р. -а, -я 2 склонение м.р. - с.р. -о, -е 3 склонение ж.р. - Три типа склонения имён существительных

№ слайда 15 Тема урока Склонение имён существительных ____________
Описание слайда:

Тема урока Склонение имён существительных ____________

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Алгоритм определения склонения имени существительного - Определить род . - Вы
Описание слайда:

Алгоритм определения склонения имени существительного - Определить род . - Выделить окончание . - По роду и окончанию определить склонение. - Поставить имя существительное в начальную форму.

№ слайда 18 Определи тип склонения существительных. Стрелками укажи правильный ответ. За
Описание слайда:

Определи тип склонения существительных. Стрелками укажи правильный ответ. Задание 1 склонение 2 склонение 3 склонение земля лень сестра дуб дедушка мышь солнце

№ слайда 19 Работа в парах
Описание слайда:

Работа в парах

№ слайда 20 Гуси, гуси, Га-га-га! Есть хотите? Да-да-да!
Описание слайда:

Гуси, гуси, Га-га-га! Есть хотите? Да-да-да!

№ слайда 21 Бабочка летала, Бабочка порхала, По лугу кружилась, На цветы садилась. Бабочка.
Описание слайда:

Бабочка летала, Бабочка порхала, По лугу кружилась, На цветы садилась. Бабочка.

№ слайда 22 Жук упал И встать не может. Ждёт он, Кто ему поможет. Жук.
Описание слайда:

Жук упал И встать не может. Ждёт он, Кто ему поможет. Жук.

№ слайда 23 Я сейчас очки надела И в окошко поглядела. Ничего не разглядела. И зачем я их
Описание слайда:

Я сейчас очки надела И в окошко поглядела. Ничего не разглядела. И зачем я их надела? Очки

№ слайда 24  Зимой в сад прилетают красногрудые снегири.
Описание слайда:

Зимой в сад прилетают красногрудые снегири.

№ слайда 25 Марина написала сочинение о зиме и об осени . 1 скл. 3 скл.
Описание слайда:

Марина написала сочинение о зиме и об осени . 1 скл. 3 скл.

№ слайда 26 Домашнее задание. 1 .Придумать и записать по 5 имен существительных разного с
Описание слайда:

Домашнее задание. 1 .Придумать и записать по 5 имен существительных разного склонения. 2.По желанию. Составить три предложения. Определить склонение имен существительных.

№ слайда 27 ЛЕСТНИЦА УСПЕХА
Описание слайда:

ЛЕСТНИЦА УСПЕХА

№ слайда 28 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-562291
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>