Презентация к уроку "Половое размножение покрытосеменных растений"

• 1 слайд

  Половое размножение покрытосеменных растений.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Опыление – это процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика.
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Опыление водой- у таких растений оболочка пыльцы содержит много жирных веществ, благодаря которым пыльца плавает, не смачивается водой, не разбухает и не лопается.
  
  
  

• 9 слайд

  Человек иногда сознатель­но переносит пыльцу с тычинок одного растения на рыльца пестиков другого растения. Та­кое опыление называют искусственным.
  

• 10 слайд

  Опыление насекомыми.
  

• 11 слайд

  Опыление ветром.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Под оплодотворением понимают слияние двух половых клеток — гамет.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Таким образом, у цвет­ковых растений при оплодотворении происходит два слияния: первый спермий сливается с яйцеклеткой, в результате чего образуется зигота, а вто­рой спермий сливается с крупной центральной клеткой, и в результате образуется эндосперм. Этот процесс от­крыл в 1898 г. русский ботаник, академик Сергей  Гаврилович Навашин и назвал его двойным оплодотворением.
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Найдите биологические ошибки, допущенные Незнайкой.
  Одна пчела летит, за ней вторая
  Вот целый рой, какая благодать!
  Летят, березки, щедро опыляя,
  Рожь опылят – ведь им не привыкать
  
  

• 20 слайд

  Какой сегодня день хороший!
  Ну, ветерок родной, не подкачай
  Опыли-ка картофель, горошек -
  Будет щедрый у нас урожай.
  
  

• 21 слайд

  Как на нашей грядке
  Расцвел горошек сладкий.
  Мушки, пчелки налетать,
  Будем урожая ждать.
  
  

• 22 слайд

  А сейчас вопросы от Знайки.
  Почему растения, цветущие вечером и ночью, чаще имеют венчики белого цвета и желтого?
  Почему безветренная погода во время цветения может стать причиной снижения урожайности ржи, а на урожай пшеницы такая погода не повлияет?
  
  

• 23 слайд

  Пустоцветы, расположенные на главном стебле и плетях огурцов, не образуют плодов, «Раз пустоцветы не образуют плодов, то они излишни» подумал неопытный огородник и оборвал их. Какую ошибку он допустил?
  Цветок томата еще в бутоне был закрыл марлевым мешочком. Бутон распустился, потом образовался плод. Каким путем произошло опыление?
  Из двух цветков яблони один образовал плод, а другой нет. Почему так произошло?
  
  

• 24 слайд

  Домашнее задание. §24
  Кроссворд по теме « Половое размножение»( 10-15 слов);
  Творческая задача: подсчитайте длительность сохранения жизнеспособности пыльцевых зерен различных растений. Известно, что жизнь пыльцевых зерен ячменя, ржи, кукурузы продолжается 2 дня; конопли – в 4 раза дольше; тюльпана – в 50 раз дольше, чем у кукурузы; яблони – в 2 раза дольше, чем у тюльпана; груши – на 10 дней дольше, чем яблони; подсолнечника – на 150 дней дольше, чем у груши; финиковой пальмы – в 10 раз дольше, чему груши.
   
   
  
  

• 25 слайд

  
  источник шаблона:
  
  Фокина Лидия Петровна
  учитель начальных классов
  МКОУ «СОШ ст. Евсино»
  Искитимского района
  Новосибирской области
  Сайт http://linda6035.ucoz.ru/
  Информационные источники
  Рамка Листья