Презентация к уроку русского языка на тему: "Устаревшие слова (архаизмы, историзмы) и новые слова (неологизмы). Заимствованная лексика" (6 класс).

• 1 слайд

   
  Тема урока: Устаревшие слова (архаизмы, историзмы) и новые слова (неологизмы). Заимствованная лексика.
   
  

• 2 слайд

  Эпиграф к уроку:
  «Так же, как из года в год меняют леса свои листья -старые падают, - так и слова ветшают и гибнут. Пусть! Но родятся и крепнут, как дети, на смену другие».
  (Гораций)
  
  

• 3 слайд

  Понятие о пассивном и активном составе словаря
  Словарь русского языка в процессе своего исторического развития непрерывно изменяется и совершенствуется. Изменения словарного состава непосредственно связаны с производственной деятельностью человека, с экономическим, социальным, политическим развитием жизни общества. В лексике отражаются все процессы исторического развития общества. С появлением новых предметов, явлений возникают новые понятия, а вместе с ними - и слова для наименования этих понятий. С отмиранием тех или иных явлений уходят из употребления или меняют свое значение слова, называющие их. Учитывая все это, словарный состав общенародного языка можно разделить на две большие группы: активный словарь и пассивный словарь.
  

• 4 слайд

  В активный словарный запас входят те повседневно употребляемые слова, значение которых понятно всем людям, говорящим на данном языка. Слова этой группы, лишены каких бы то ни было признаков устарелости.
  К пассивному запасу слов относятся такие, которые либо имеют ярко выраженную окраску устарелости, либо, наоборот, в силу своей новизны еще не получили широкой известности и также не являются повседневно употребляемыми.
  Слова пассивного запаса делятся в свою очередь на устаревшие и новые (неологизмы).
  

• 5 слайд

  Устаревшими называются слова, которые вышли из повседневного употребления или выпали из словарного состава современно русского языка.
  
  Среди устаревших слов принято различать два вида: историзмы и архаизмы.
  
  

• 6 слайд

  Историзмы– это устаревшие слова, которые вышли из активного употребления в связи с исчезновением предметов, явлений, понятий, обозначавшихся этими словами: вече, уезд, аршин, дилижанс и др. Иногда слова, ставшие историзмами, возвращаются в активное употребление. Условием этого служит возрождение самих реалий, которые обозначаются данными словами. Так произошло, например, со словами гимназия и лицей, которыми сейчас называют разновидности современных учебных заведений.
  

• 7 слайд

  Архаизмы– устаревшие слова, которые были вытеснены из активного употребления синонимами.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Распределите устаревшие слова по группам:
  Еда:
  
  Посуда:
  
  Одежда:
  
  Женские головные уборы:
  
  Кокошник, кулебяка, кафтан, коврига, лохань, ступа, ботвинья, душегрейка, зипун, армяк, квашня, корчага, ушат, повойник.
  

• 10 слайд

   
  Новые слова, возникающие в языке, называются неологизмами.
  Например: клон, дистрибьютор, дизайнер.
  В разные периоды развития русского языка слова могут быть неологизмами, а затем стать устаревшими: колхоз, комиссар, и наоборот, устаревать, а потом возвращаться в качестве неологизмов: мэр, династия.
  

• 11 слайд

   
   
  Продолжите ряд слов.
  1.Принтер, картридж, модем...
  2.Маркер, фломастер, степлер…
  3.Кириешки, гамбургер, сэндвич…
  

• 12 слайд

  Каждое слово живое,
  С особой, своей судьбою.
  Бежали столетья и годы.
  По-разному жили народы.
  Торговлю вели, воевали,
  Бранились, а после - мирились,
  Жить в добром соседстве учились.
  И вот результат их общенья -
  Волшебное слов превращенье.
  Так, в языке зародившись одном,
  Слово потом оказалось в другом.
  Немало прошло испытаний,
  То смысл поменяв, то звучанье.
  Слово по вкусу пришлось языку.
  - Буду жить у тебя, никуда не уйду!
   
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.