Презентация к выступлению на семинаре "Технологии физического развития детей дошкольного возраста"

• 1 слайд

  Технологии физического развития детей дошкольного возраста в современном образовательном пространстве ДОУ
  
  Подготовила Беркунова Е.И.
  

• 2 слайд

  «Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд взрослого. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
  В.А. Сухомлинский
  
  

• 3 слайд

  Хочется общаться с друзьями
  Хочется активно двигаться
  Адекватная реакция на окружающие
  Хороший аппетит
  Ничего не болит
  Хорошее настроение
  Приятная внешность
  Здоровье
  

• 4 слайд

  на 50% от собственного образа жизни;
  на 20% от окружающей среды;
  на 20% от наследственности;
  на 10% от уровня развития здравоохранения в стране».
  

• 5 слайд

  Образовательная область
  «Физическое развитие»
  гармоничное физическое развитие
  формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой
  формирование основ здорового образа жизни
  Цель:
  Задачи
  Образовательные
  формирование двигате-
  льных умений и навыков
  развитие физических
  качеств
  овладение ребенком
  элементарными знания-
  ми о своем организме,
  роли физических
  упражнений в его жизни,
  способах укрепления
  собственного здоровья
  Воспитательные
  формирование интереса
  и потребности в занятиях
  физическими
  упражнениями
  разностороннее гармо
  ничное развитие ребенка
  (не только физическое,
  но и умственное,
  нравственное,
  эстетическое, трудовое)
  Оздоровительные
  охрана жизни и укреплю-
  ние здоровья, обеспече-
  ние нормального
  функционирования всех
  органов и систем
  организма
  всестороннее физическое
  совершенствование
  функций организма
  повышение
  работоспособности
  и закаливание
  
  

• 6 слайд

  Направления физического развития:
  Приобретение детьми опыта в двигательной деятельности:
  связанной с выполнением
  упражнений
  направленной на развитие таких
  физических качеств как
  координация и гибкость
  способствующей правильному
  формированию опорно-
  двигательной системы
  организма, развитию равновесия,
  координации движений, крупной
  и мелкой моторики
  связанной с правильным,
  не наносящим вреда организму,
  выполнением основных
  движений (ходьба, бег, мягкие
  прыжки, повороты в обе
  стороны)
  
  Становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами
  и правилами
  (в питании,
  двигательном режиме, закаливании,
  при формировании полезных привычек
  и др.)
  
  Становление целенаправ-ленности и саморегу-ляции в двигательной сфере
  
  

• 7 слайд

  это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.
  Здоровьесберегающая технология 
  

• 8 слайд

  Технологии сохранения и стимулирования здоровья
  

• 9 слайд

  Технологии обучения здоровому образу жизни
  

• 10 слайд

  Коррекционные технологии
  Арттерапия
  Технологии музыкального воздействия
  Сказкотерапия
  Технологии воздействия цветом
  Технологии коррекции поведения
  Психогимнастика
  Фонетическая ритмика
  

• 11 слайд

  Принципы здоровьесберегающих технологий:
  “Не навреди!”
  Принцип сознательности и активности.
  Принцип непрерывности здоровьесберегающего процесса.
  Принцип всестороннего и гармонического развития личности.
  Принцип доступности и индивидуальности.
  Принцип систематичности и последовательности.
  Принцип системного чередования нагрузок и отдыха.
  Принцип постепенного наращивания оздоровительных воздействий, адекватности.
  

• 12 слайд

  Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия.
  ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА
  

• 13 слайд

  Сердечнососудистая
  Дыхательная
  Иммунная система
  

• 14 слайд

  Сердечнососудистая система
  «Хочешь быть здоровым – бегай! Хочешь быть красивым – бегай! Хочешь быть умным – бегай!» 
  

• 15 слайд

  При проведении физкультурного занятия в детском саду две трети движений, составляющих его структуру, должны быть циклического характера.
  

• 16 слайд

  1.Показать комплекс упражнений для профилактики сколиоза.
  2.Показать комплекс упражнений для профилактики плоскостопия.
  3.Показать комплекс упражнений для профилактики нарушения зрения.
  Вопросы для команд
  

• 17 слайд

  Дыхательная система
  «Прогулка ребёнка-дошкольника должна составлять 4 – 4,5 часов в день»
  

• 18 слайд

  Повышение резервов дыхательной системы ребёнка происходит за счёт регулярной двигательной активности на свежем воздухе.
  

• 19 слайд

  1.Показать комплекс дыхательной гимнастики.
  2.Показать точечный массаж.
  3.Показать комплекс гимнастики после сна.
  Вопросы для команд
  

• 20 слайд

  Иммунная система
  «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
  

• 21 слайд

  постепенность,
  учёт состояния здоровья и индивидуальных особенностей ребёнка,
  системность,
  эмоциональная и физическая привлекательность для ребёнка.
  

• 22 слайд

  1.Дать определение понятию «здоровьесберегающие технологии»,озвучить её цель.
  2.Перечислить здоровьесберегающие
  технологии, используемые в ДОУ.
  3. Принципы здоровьесберегающих технологий.
  Вопросы для команд
  

• 23 слайд

  1.При проведении физкультурного занятия в детском саду две трети движений, составляющих его структуру, должны быть циклического характера.
  2.Повышение резервов дыхательной системы ребёнка происходит за счёт регулярной двигательной активности на свежем воздухе.
  3.Органичное сочетание всех здоровьесберегающих технологий в ДОУ способствует совершенствованию системы иммунной защиты ребёнка.
  4. Регулярность физических нагрузок способствует нарастанию резервных мощностей организма ребёнка.
  
  

• 24 слайд

  10 золотых правил здоровьесбережения:
  Соблюдайте режим дня!
  Обращайте больше внимания на питание!
  Больше двигайтесь!
  Спите в прохладной комнате!
  Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу!
  Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью!
  Гоните прочь уныние и хандру!
  Адекватно реагируйте на все проявления своего организма!
  Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций!
  Желайте себе и окружающим только добра!
  

• 25 слайд

• 26 слайд