482312
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к выступлению на ШМО учителей начальных классов.

Презентация к выступлению на ШМО учителей начальных классов.

библиотека
материалов
Универсальные учебные действия Учитель начальных классов Упатова Жанна Виктор...
Программа формирования универсальных учебных действий для начального общего о...
Ценностные ориентиры
Понятие УУД умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самос...
Функции УУД обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять...
Виды УУД
Личностные УУД
мотивационную и коммуникативную готовность эмоциональную зрелость сформирован...
Регулятивные УУД
логические общеучебные постановка и решение проблем Познавательные УУД
Общеучебные универсальные действия
Логические универсальные действия
формулирование проблемы самостоятельное создание способов решения проблем Пос...
КУУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирован...
Формирование личностных универсальных учебных действий в начальной школе.
ЛУУД- это система действий самого ребёнка, которая способствует его развитию...
Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую о...
Действия самоопределения 1.Личностное (самопознание, самооценка, идентичност...
Самопознание и самоопределение 1.Формирование основ гражданской идентичности...
Для определения внутренней позиции школьника (УУД- самоопределение) можно ис...
Смыслообразование. Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деят...
Для диагностики мотивации учебной деятельности (смыслообразование) использую...
Ценностно-нравственная ориентация это - формирование образа мира как единого...
- развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к...
ЛУУД нравственно-этической направленности обеспечивают развитие таких качест...
 Образовательные технологии, применяемые для развития ЛУУД.
1.Технология проблемного диалога. 2.Технология проектной деятельности. 3.ИКТ...
Приёмы, используемые для формирования личностных универсальных учебных дейст...
Использование таких приёмов в процессе проектно-исследовательской деятельнос...
Таким образом, в сфере личностных универсальных учебных действий у выпускник...
Любые действия должны быть осмысленными. Это относится прежде всего к тому,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Универсальные учебные действия Учитель начальных классов Упатова Жанна Виктор
Описание слайда:

Универсальные учебные действия Учитель начальных классов Упатова Жанна Викторовна

2 слайд Программа формирования универсальных учебных действий для начального общего о
Описание слайда:

Программа формирования универсальных учебных действий для начального общего образования: определяет условия, обеспечивающие преемственность программы формирования у обучающихся УУД 4 устанавливает ценностные ориентиры начального образования; 1 определяет понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий 2 выявляет связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов; 3

3 слайд Ценностные ориентиры
Описание слайда:

Ценностные ориентиры

4 слайд Понятие УУД умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самос
Описание слайда:

Понятие УУД умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

5 слайд Функции УУД обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять
Описание слайда:

Функции УУД обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;

6 слайд Виды УУД
Описание слайда:

Виды УУД

7 слайд Личностные УУД
Описание слайда:

Личностные УУД

8 слайд мотивационную и коммуникативную готовность эмоциональную зрелость сформирован
Описание слайда:

мотивационную и коммуникативную готовность эмоциональную зрелость сформированность Я-концепции и самооценки Личностная готовность к школе

9 слайд Регулятивные УУД
Описание слайда:

Регулятивные УУД

10 слайд логические общеучебные постановка и решение проблем Познавательные УУД
Описание слайда:

логические общеучебные постановка и решение проблем Познавательные УУД

11 слайд Общеучебные универсальные действия
Описание слайда:

Общеучебные универсальные действия

12 слайд Логические универсальные действия
Описание слайда:

Логические универсальные действия

13 слайд формулирование проблемы самостоятельное создание способов решения проблем Пос
Описание слайда:

формулирование проблемы самостоятельное создание способов решения проблем Постановка и решение проблем

14 слайд КУУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирован
Описание слайда:

КУУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками управление поведением партнёра постановка вопросов разрешение конфликтов Коммуникативные УУД

15 слайд Формирование личностных универсальных учебных действий в начальной школе.
Описание слайда:

Формирование личностных универсальных учебных действий в начальной школе.

16 слайд ЛУУД- это система действий самого ребёнка, которая способствует его развитию
Описание слайда:

ЛУУД- это система действий самого ребёнка, которая способствует его развитию и самосовершенствованию, это: - положительное отношение к учению, -готовность преодолевать школьные затруднения, -интерес к изучаемым предметам, -стремление к соблюдению морально-этических норм, к пониманию других людей, -осознание ответственности за себя и свои действия, -этические чувства.

17 слайд Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую о
Описание слайда:

Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.

18 слайд Действия самоопределения 1.Личностное (самопознание, самооценка, идентичност
Описание слайда:

Действия самоопределения 1.Личностное (самопознание, самооценка, идентичность) 2.Профессиональное 3.Жизненное Действия смыслообразования 1.Сформированная учебная мотивация 2.Осознанность учения и личная ответственность 3.Адекватное реагирование на трудности Действия нравственно-этического оценивания 1.Положительные нравственные качества; 2.Адекватное оценивание чужих поступков

19 слайд Самопознание и самоопределение 1.Формирование основ гражданской идентичности
Описание слайда:

Самопознание и самоопределение 1.Формирование основ гражданской идентичности личности -формирование чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за благосостояние общества; - осознание этнической принадлежности и культуры на основе осознания «Я» как гражданина России; 2. Формирование картины мира как порождения трудовой деятельности человека - ознакомление с миром профессий, их социальной значимостью и содержанием; 3. Развитие Я-концепции и самооценки личности - формирование адекватной позитивной осознанной самооценки и самоопринятия.

20 слайд Для определения внутренней позиции школьника (УУД- самоопределение) можно ис
Описание слайда:

Для определения внутренней позиции школьника (УУД- самоопределение) можно использовать методику «Беседа о школе». Для определения уровня самооценки можно предложить методику « Кто Я? » и методику « Хороший ученик ». Для выявления осознанности своих возможностей в учении (самоопределение) используется методика успеха/неуспеха.

21 слайд Смыслообразование. Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деят
Описание слайда:

Смыслообразование. Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности происходит на основе - развития познавательных интересов, учебных мотивов; - формирования мотивов достижения и признания; - мотива, реализующего потребность в оценивании деятельности.

22 слайд Для диагностики мотивации учебной деятельности (смыслообразование) использую
Описание слайда:

Для диагностики мотивации учебной деятельности (смыслообразование) используются: 1. Методика « Незавершенная сказка » 2. « Беседа о школе » 3. Опросник мотивации.

23 слайд Ценностно-нравственная ориентация это - формирование образа мира как единого
Описание слайда:

Ценностно-нравственная ориентация это - формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, отказ от деления на «своих» и «чужих», уважение истории и культуры всех народов, развитие толерантности; - ориентация в нравственном содержании поступков, как собственных, так и окружающих людей, развитие этических чувств - стыда, вины, совести; - знание основных моральных норм (справедливости, взаимопомощи, правдивости, честности, ответственности) - нравственное содержание поступков на основе персональных и моральных норм; - формирование моральной самооценки;

24 слайд - развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к
Описание слайда:

- развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается; - развитие эмпатии и сопереживания, отзывчивости, восприятие чувств других людей ; - формирование установки на здоровый и безопасный образ жизни; - формирование чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой.

25 слайд ЛУУД нравственно-этической направленности обеспечивают развитие таких качест
Описание слайда:

ЛУУД нравственно-этической направленности обеспечивают развитие таких качеств личности, как: -способность соотносить свои поступки с общепринятыми нормами; - способность оценивать свое поведение и поступки; - понимание основных моральных норм: взаимопомощи, правдивости, честности, ответственности; -установки на здоровый и безопасный образ жизни.

26 слайд  Образовательные технологии, применяемые для развития ЛУУД.
Описание слайда:

Образовательные технологии, применяемые для развития ЛУУД.

27 слайд 1.Технология проблемного диалога. 2.Технология проектной деятельности. 3.ИКТ
Описание слайда:

1.Технология проблемного диалога. 2.Технология проектной деятельности. 3.ИКТ технологии. 4.Технология ситуативного обучения. 5.Технология продуктивного чтения. 6.Технология уровней дифференциации

28 слайд Приёмы, используемые для формирования личностных универсальных учебных дейст
Описание слайда:

Приёмы, используемые для формирования личностных универсальных учебных действий «Строим тёплое солнышко из лучиков любви над нашим городом» Мини - исследование «Цветы Любви» (- Беседа «Что такое любовь?» -Чтение «Сказки о ветре» -Игра «Фея Любви» -Беседа о сердце -Практическая работа: Рисунок «Цветы любви» -Выставка работ «Волшебная радуга» Игра «Красный, желтый, голубой». Игра «Дары радуги» Составление рассказа о себе «Я – старательный ученик».

29 слайд Использование таких приёмов в процессе проектно-исследовательской деятельнос
Описание слайда:

Использование таких приёмов в процессе проектно-исследовательской деятельности направлено на развитие индивидуальности личности, раскрытие интеллектуальных и творческих способностей детей и формирует такие личностные УУД, как: - адекватная самооценка; - испытывая чувство радости узнавания нового, чувство гордости за самого себя, подав ценную идею, младший школьник ощущает уверенность в себе, что, в свою очередь, подкрепляет его отношение к самому себе; - формируется мотивационная основа учебной деятельности; - вырабатывается внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе.

30 слайд Таким образом, в сфере личностных универсальных учебных действий у выпускник
Описание слайда:

Таким образом, в сфере личностных универсальных учебных действий у выпускника начальной школы будут сформированы: - внутренняя позиция школьника ; - широкая мотивационная основа учебной деятельности; - учебно-познавательный интерес к новому материалу и решению новой задачи; - ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, на самоанализ и самоконтроль результата; - способность к самооценке на основе успешности учебной деятельности; - основы гражданской идентичности; - знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение; - развитие этических чувств (стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения); - эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им; - установка на здоровый образ жизни; - основы экологической культуры; - чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой.

31 слайд Любые действия должны быть осмысленными. Это относится прежде всего к тому,
Описание слайда:

Любые действия должны быть осмысленными. Это относится прежде всего к тому, кто требует действия от других. Развитие внутренней мотивации – это движение вверх. Задачи, которые мы ставим перед ребёнком, должны быть не только понятны, но и внутренне приятны ему, т.е они должны быть значимы для него.

Общая информация

Номер материала: ДВ-130348

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация