Презентация к выступлению по теме:Использование ИКТ на уроках трудового обучения в начальных классах в коррекционной школе VIII вида

• 1 слайд

  КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ КОРРЕКЦИОННОЕ
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  СПЕЦИАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА ИНТЕРНАТ VIII ВИДА 14
  Г.АМУРСК, ХАБАРОВСКИЙ КРАЙ
  
  
  Использование ИКТ на уроках трудового обучения в начальных классах
  в коррекционной школе VIII вида 
  
  
  
  Учитель трудового обучения в начальных классах
  Ковылина Елена Константиновна
  
  

• 2 слайд

  информационные компьютерные
  технологии
  Сегодня информационные компьютерные технологии можно считать тем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка.
  По данным исследований, в памяти человека остается 1/4 часть услышанного материала, 1/3 часть увиденного, 1/2 часть увиденного и услышанного, 3/4 части материала, если ученик привлечен в активные действия в процессе обучения.
  

• 3 слайд

  И К Т
  ИКТ на различных этапах применяется,
  Этим, явно, урок оживляется.
  Можно, конечно, воспользоваться
  Лишь мелом и доской…
  Но, милый учитель, постой!
  Ты же работаешь в XXI веке,
  А ИКТ работает для человека!
  Оставь свои картинки и магнитики,
  На случай, если света нет,
  Тогда без критики….
  А так с ИКТ проверяй, закрепляй,
  Проблему ставь, рисуй, читай!
  
  
  

• 4 слайд

  Использование ИКТ на различных этапах урока трудового обучения позволяет:
  
  активизировать познавательную деятельность ;
  проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация, аудиозаписи, ресурсы интернета, электронные пособия, таблицы);
  повысить объем выполняемой работы на уроке;
  рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;
  привлечь внимание и интерес к предмету;
   
  
  

• 5 слайд

  причинЫ необходимости применения компьютера на уроках:
  Во-первых, организация процесса обучения в соответствии
  психоэмоциональным и физиологическими особенностями детей.
  Во-вторых, реальная возможность технологизировать
  процесс индивидуализации и дифференциации обучения.
  В-третьих, расширяется возможность соблюдения основных
  принципов коррекционного образования:
  от сохранного к нарушенному, многократность повторений,
  выполнение действий по образцу, коррекция психологических функций.
  В-четвёртых, при обучении в коррекционной школе большое значение
  имеют наглядные методы обучения, что хорошо реализуется
  при использовании ИКТ.
  

• 6 слайд

  ИКТ ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗУЮ:
  При объявлении темы и цели урока.
  Загадки
  ребусы
  проблемные вопросы
  

• 7 слайд

  Использование ИКТ на уроках труда упрощает инструктаж
  Появляется возможность продемонстрировать порядок выполнения работы, с помощью штриховки, стрелок можно обозначить необходимые линии, а затем вывести готовый результат. Причём ИКТ даёт возможность с помощью повторов отработать сложные этапы работы.
  
  

• 8 слайд

  Экскурсии,опыты.
  Чтобы познакомить детей с каким либо производством, свойством материалов или профессией, необходимо было большое количество иллюстраций, картинок, предметов, а сейчас разнообразные видео экскурсии, киноуроки с легкостью справляются с этой задачей, увлекая детей интересными фактами и сведениями.
  

• 9 слайд

  На уроках для большей эффективности я использую:
  .
  предметные электронные коллекции: виды ткани, швов, виды вышивки, виды бумаги и картона, инструменты и приспособления на уроках ручного труда, фотографии, иллюстрации объектов. При объяснении нового материала информацию, появляющуюся на экране - комментирую, по необходимости сопровождаю дополнительными объяснениями и примерами.
  
  

• 10 слайд

  Физминутки, гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика.
  Во время физминуток использую музыкальное, видео сопровождение, при пальчиковой гимнастике показываю слайды с правильным расположением пальчиков.
  При релаксационных упражнениях использую звуки природы, инструментальную музыку в сочетании с видами природы.
  Гимнастику для глаз использую в электронном виде.
  

• 11 слайд

  ИКТ технологии помогают мне организовать работу младших школьников в проектном режиме.
  При работе с долгосрочным проектом «Пластилиновая сказка» использовались видео фильмы об истории возникновения пластилина, о народных промыслах, об интересных и необычных техниках работы с пластилином.
  

• 12 слайд

  Во время работы над проектом «Интересная бумага» проводилась виртуальная экскурсия на предприятие по изготовлению бумаги, видео-ролик об изготовлении бумаги в домашних условиях. При выполнении работы в технике «квиллинг», «оригами» использую электронный банк схем и базовых элементов, что значительно упрощает объяснение материала.
  

• 13 слайд

  Во время работы над совместным проектом с
  Крисько М.И. «Дорогой мой учитель», на факультативе «Радуга творчества» дети выполняли практическую часть- букеты из конфет. Для более наглядной и эффективной работы я использовала презентации о технологии изготовления таких букетов, вариантах их оформления.
  

• 14 слайд

  Нетрадиционные формы работы.
  Применяю ИКТ при подготовке и проведении нетрадиционных форм урока. Благодаря современной технике и оптимальным методам обучения даю возможность каждому ребенку «путешествовать» по миру знаний, подобно тому, как он «путешествует» по игровым сценам какой-нибудь развлекательной игры, что дает новый мощный импульс для развития самостоятельной познавательной активности.
  
  
  

• 15 слайд

  Нетрадиционные формы работы.
  
  
  

• 16 слайд

  Внеклассные занятия.
  Ставший традиционным праздник труда, уже не мыслим без ИКТ. Мультимедийные презентации, триггеры, видео клипы - это ценный способ сосредоточить и удерживать внимание учащихся.
  
  

• 17 слайд

  РАЙОННЫЕ КОНКУРСЫ
  
  
  Призер конкурса Россейчук Г.
  3 место «Неведомые птицы»
  Районный конкурс «Помоги зимующим птицам», номинация скульптура малых форм.
  Использовала презентацию «Зимующие птицы Дальнего Востока», видео- фильм Народная игрушка».
  

• 18 слайд

  РАЙОННЫЕ КОНКУРСЫ
  
  
  Районный конкурс «Зеркало природы», номинация поделки из промышленных отходов.
  Использовала презентации:
  « Многообразие поделок из бросового материала»,
  «Приемы и методы работы с бросовым материалом».
  
  1 место «Зеленый луг»
  1 место «Серебристые лилии»
  

• 19 слайд

  ИНТЕРНЕТ
  
  
  Для того, чтобы обмениваться опытом работы с коллегами и быть в курсе новых методов и приемов работы, а также для поиска информации и подготовки к урокам, я активно использую интернет пространство: сетевые образовательные сообщества, учительские порталы, сайты. Веду свой блог, где стараюсь отразить результаты своей работы, располагаю различные материалы.
  

• 20 слайд

  Эффективность использования
  ИКТ
  «Интересно! Всё понятно!»
  
  «Я увидел то, что никогда не видел!…»
  
  « Я запомнила сегодняшний урок!!! »
  
  «Почаще бы проводились уроки с компью
  тером»
  
  

• 21 слайд

  
  Классная и интерактивная доска
  
  
  
   
  «Ведь я скрижаль познанья»,-
  Сказала классная доска.
  Десятки лет по мне скрижали.
  Рисунки, цифры и слова бежали.
  А что теперь? Забыта всеми я!
  И мне обидно, что экраном
  Меня, порою, прикрывают.
  И если дело так пойдёт,
  То до нуля мой рейтинг упадёт!
   
  
  «А мне за рейтинг нечего бояться!
  И мне не стыдно перед классом появляться.
  Ведь я доска интерактивная
  Востребована временем, активная.
  И я скажу, ничуть душою не кривя,
  Все поголовно влюблены в меня!
  Меня не трут, и не царапают по мне,
  За это я и послужу вдвойне!
  
  
  

• 22 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!