Презентация 5 класс "Повседневная жизнь Афин"

• 1 слайд

  Повседневная
  
  жизнь
  Афин
  Работа выполнена учителем истории Сребняком А.А.
  
  
  

• 2 слайд

  Часть I: Прогулка по Афинам.
  Если бы мы могли вдруг оказаться в Древней Греции, то оказалось бы, что в каждом греческом городе есть стадион и театр, школы обычные и спортивные, гимнасии и место Народных собраний. В любом греческом городе самое значимое место – Акрополь, а самое популярное – агора. И везде жители города работают и отдыхают, занимаются повседневными делами. И сегодня мы отправимся в Афины.
  

• 3 слайд

  Жилые районы
  Агора
  Пникс
  Акрополь
  

• 4 слайд

  Часть I: Жилые районы.
  Улицы в жилых районах были узкими и без мостовой. Ночью они не освещались. Районы заселялись в соответствии с занятием человека: улицы сапожников, торговцев рыбой, кузнецов и горшечников.
  Дом богатого афинянина.
  

• 5 слайд

  Андрон
  Гестия
  Ванная
  Открытый дворик
  Женская половина: Гименей
  Спальня хозяев дома.
  Комната рабов
  Кухня
  Черепица
  

• 6 слайд

  Часть II: Греческая школа.
  Дорогой в школу. Афинская улица. Девочки этой дорогой в школу пройти не могли
  Каждого мальчика школьного возраста поручали педагогу и отправляли в школу.. Обучение обычно начиналось с 7 лет и продолжалось до 18. Школы были платными.
  

• 7 слайд

  Часть II: Греческая школа.
  В школах детей обучали 3 предметам. Первый – грамматика, который состоял из чтения, арифметики и письма. Занятия вёл учитель, которого называли грамматик.
  

• 8 слайд

  Часть II: Греческая школа.
  Второй предмет – музыка, которую преподавал кифаред. Детей учили хоровому пению, игре на флейте и кифаре. Дети наизусть заучивали отрывки из поэм.
  

• 9 слайд

  Часть II: Греческая школа.
  Третий предмет – атлетика и танцы, которую преподавал педотриб. Дети занимались под его присмотром гимнастикой: борьбой, бегом, прыжками, метанием копья и диска.
  

• 10 слайд

  Часть III: Спорт.
  Одним из самых популярных занятий афинян был спорт. Спортом занимались в палестрах и гимнасиях. Государство поощряло занятия спортом – это позволяло гражданам быть в хорошей физической форме и боевой готовности в случае войны.
  Стадионы строились между двумя холмами. На склонах холмов располагались сидения для публики – размещённые таким образом они обеспечивали хороший обзор для всех зрителей. Сидения были построены в виде ступенчатых скамеек расположенных полукругом.
  

• 11 слайд

  Часть III: Спорт.
  Одним из самых популярных занятий афинян был спорт.
  Современный стадион
  Афинский стадион
  

• 12 слайд

  Часть IV: Музыка.
  Музыка была важной часть повседневной жизни афинян. Песни и музыка сопровождали главные события: рождения ребёнка и отпевание умершего, свадьбу и дружескую пирушку. Звучали рабочие песни крестьян и воинские песни, атлеты занимались под звуки музыки.
  Одеон – место в Афинах, где состязались поэты и музыканты.
  

• 13 слайд

  Часть IV: Музыка.
  Музыка сопровождала декламацию стихов и была обязательной частью религиозных праздников и театральных представлений.
  Греческая лира.
  Трубчатая свирель.
  

• 14 слайд

  Часть V: Театр Диониса.
  Греки были страстными поклонниками театра. В Афинах важнейшие театральные представления происходили в театре Диониса, который находился на склоне Акрополя.
  Театр Диониса.
  Вначале театры строили из дерева, а затем стали возводить из камня.
  

• 15 слайд

  Часть V: Театр Диониса.
  Самые разные слои населения с нетерпение ждали каждое новое театральное представление. Театр это не просто развлечение – посещая театр, афинянин переживал превратности судьбы богов и героев в трагедиях, а комедии высмеивали человеческие пороки.
  Секции – места для зрителей.
  Трагедии о войне, например с персами, укрепляли патриотизм и воспитывали у афинян любовь к родине.
  

• 16 слайд

  Часть V: Театр Диониса.
  На сцене был хор и актёры – одновременно не более трёх человек. Главный актёр назывался протагонист.
  Актёры выходили на сцену в масках и котурнах – специальной обуви на высокой и толстой подошве. Котурны увеличивали рост актёров и позволяли публике лучше их видеть.
  

• 17 слайд

  В Древней Греции смерть была повседневным и обычным явлением, поскольку много людей погибало в сражениях, а женщины умирали при рождении детей. После смерти тело кремировали, либо захоранивали.
  Часть VI: Гробницы .
  Кладбище в Афинах.
  

• 18 слайд

  Часть VI: Гробницы .
  Разглядывая греческие надгробья, даже не зная греческого языка, мы можем точно определить три вещи: профессию, пол и материальное положение умершего. Могила раба отличалась формой – это была усечённая пирамида. Мраморные вазы украшали могилы одиноких мужчин и женщин. Высокие плиты из мрамора с изображениями семейных или символических сцен («прощание») назывались стелами и были на могилах богатых горожан.
  Стела. «Прощальная Песня (сколион).» Пока живешь, заботься о душе -
  Не предавайся земной суете!
  Жизнь коротка,
  и придет время расставания с ней!
  

• 19 слайд

  Часть VII: Агора.
  Сердце Афин – главная площадь. В любой день здесь шумно и многолюдно.
  Ни один афинянин не представлял свою жизнь без каждодневных посещений Агоры.
  

• 20 слайд

  Часть VII: Агора.
  Рынок: здесь можно приобрести всё – от раба до продуктов. А после покупок можно отдохнуть – встретиться с друзьями или посмотреть уличные развлечения
  Так же, на Агоре располагались многие правительственные здания.
  

• 21 слайд

  Часть VIII: Пникс.
  Народное собрание первоначально тоже происходил на Агоре, но с развитием города и торговли, на площади стало слишком тесно и место проведения Народного Собрания перенесли на холм – носивший название Пникс.
  Место народных собраний – Пникс.
  

• 22 слайд

  Оратор
  Часть VIII: Пникс.
  Любой гражданин Афин мог участвовать в работе Собрания. Каждый афинянин мог, и даже был обязан, в течении своей жизни занять какую-либо государственную должность. В Афинах должностные лица назначались путём жеребьёвки. По жребию любой афинянин мог получить должность сроком на один год. Подготовленность и опыт значения не имели. Только высшие чиновники – стратеги, которые отвечали за военную политику полиса и другие важные дела, выбирались из людей талантливых, знающих и опытных.
  

• 23 слайд

  Викторина
  Укажите: место действия, автора и название трагедии.
  Саламинское сражение, Эсхил – «Персы».
  Марафонское сражение, Софокл – «Персы».
  Фермопильская битва, Аристофан – «Птицы».
  Как называли учителя музыки в афинской школе:
  Педотриб.
  Кифаред.
  Грамматик.
  Котурны это…
  Музыкальный инструмент.
  Прощальные песни по умершему.
  Обувь актёра.
  

• 24 слайд

  Может в другой раз повезёт…
  

• 25 слайд

  Вы гениальны…