Презентация классный час на тему "Поговорим о вежливости" (4 класс)

• 1 слайд

  Поговорим о вежливости
  

• 2 слайд

  Что значит быть вежливым?
  
  Давайте проверим.
  Какого человека вы считаете вежливым?
  Всегда ли человека, который знает все-все слова, можно назвать воспитанным?
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Что бы вы ответили девочкам на поставленный вопрос?
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  Объясните, почему стихотворение названо «Вежливый слон»?
  Помогла ли вежливость слона муравью?
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Конкурс «Дополни пословицу»
  
  - Век живи …
  - Друзья …
  - Ласковое слово…
  - Доброе слово лечит…
  - За добро…
  - Вежливости открываются…
  
  
  

• 8 слайд

  Отрывок из повести Н. Носова «Приключения Незнайки
  и его друзей»
  
  

• 9 слайд

  1. С какими словами обратилась Синеглазка к незнакомому, попавшему в беду мальчику?
  2. Как они познакомились?
  3. Почему Синеглазка назвала Незнайку воспитанным мальчиком?
  
  

• 10 слайд

  Об этикете
  
  Культура общения людей основана на соблюдении определенных правил, которые вырабатывались человеком на протяжении тысячелетий. Со времен Средневековья эти правила называются этикетом.
  Этикет определяет, как спорить, не задевая чувства собеседника; как вести себя за столом, какие дарить подарки и так далее.
  Однако одного только знания правил этикета недостаточно для того, чтобы считаться культурным человеком.
  

• 11 слайд

  Петр I Великий- царь Московский из династии Романовых (с 1682г.) и первый император всероссийский (с 1721)
  Петр I считал, что воспитанного человека украшают три добродетели: «приветливость, смирение и учтивость». Истинная учтивость повсюду одинакова и порождается она здравым смыслом и добросердечием. Наделенный этими качествами человек всегда приятен. Горько ошибаются те, для кого добросердечие и учтивость равнозначны льстивости, угодливости, раболепию.
  

• 12 слайд

  Об этикете
  
  
  Этикет, не связанный с высокими моральными принципами, не достигает своей главной цели — уважительного отношения к людям.
  

• 13 слайд

  Василий Александрович Сухомлинский — советский педагог, писатель, публицист, создатель народной педагогики.
  1918 – 1970 гг.
  В. А. Сухомлинский на первое место среди важнейших норм нравственности поставил именно уважение к человеку. Он писал: «Вы живете среди людей. Каждый ваш поступок, каждое ваше желание отражается на людях. Знайте, что существует граница между тем, что вам хочется, и тем, что можно».
  
  

• 14 слайд

  Об этикете
  
  
  Проверяйте свои поступки сознанием: не причиняете ли вы зла, неприятностей, неудобств своими поступками.
  Делайте так, чтобы людям, которые окружают вас, было хорошо.
  

• 15 слайд

  Об этикете
  
  С правилами поведения мы должны срастись, и чем раньше это произойдет, тем естественнее и непосредственнее мы будем выполнять их.
  Вежливость и умение вести себя зависят от общего развития человека.
  Вежливость и соблюдение правил приличия должны опираться на естественность, непринужденность и ни в коем случае не на притворство и ложный стыд.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Стихотворение А. Шибаева «Дорогие слова»
  
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  Вежливый человек всегда помогает маме и бабушке приготовить завтрак и накрыть на стол, убрать в квартире, полить цветы, накормить кошку и рыб в аквариуме. Он не ленится почистить обувь и сходить в магазин за хлебом или молоком.
  

• 19 слайд

  Какие вежлиые слова вы употребляете, когда обращаетесь к кому-либо с просьбой?
  

• 20 слайд

  1. С какими вежливыми словами вы встретились в стихотворении?
  2. Сколько просьб начинается с «будьте добры!»?
  
  
  

• 21 слайд

  Какие слова приветствия и прощания вы употребляете?
  - Я понял, что…
  - Мне захотелось…
  - Было интересно…
  
  
  
  
  

• 22 слайд

  
  
  
  Молодцы!
  

Краткое описание документа:

Цели и задачи классного часа

1. Закрепить и углубить знания учащихся о вежливости, учить детей употреблять различные словесные формы вежливости;

2. Прививать детям этические нормы поведения.

Игровая ситуация: «Вежливый слон»

Инсценировка стихотворения И. Антонова «Вежлив Витя или нет?»

Чтение и анализ отрывка из повести Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»

Беседа о культуре общения

Чтение и обсуждение стихотворения А. Шибаева «Дорогие слова»

Анализ ситуации: «Зачем быть вежливым»

Проигрывание речевых ситуаций

Подведение итогов классного часа