Презентация кружка в ДОУ "Математические ступеньки детей 6 лет"

• 1 слайд

  Отчёт о работе кружка
  «Математические ступеньки»
  Руководитель кружка:
  Горбачёва Татьяна Александровна - воспитатель МАДОУ
  детского сада «Петушок»
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Моей целью была работа над формированием и развитием математических способностей у детей посредством игрового занимательного материала, через дидактические игры, лабиринты, головоломки, занимательные вопросы, загадки, задачи-шутки, поговорки, считалки, пословицы и физкультминутки с математическим содержанием
  
  

• 4 слайд

  ЦЕЛЬ:
  Активизация мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста в развивающих математических играх.
  

• 5 слайд

  Задачи логико-математического развития
  1.Воспитывать интерес к занятиям математикой
  2.Развитие логико - математических представлений
  О геометрических фигурах
  О пространстве
  О величинах
  О времени
  О числах
  3. Развитие логических
  способов познания
  Обследование, сравнение
  Группировка
  Классификация
  Анализ и синтез
  Упорядочение , сериация
  Трансформация, трансфигурация
  Экспериментирование
  Моделирование
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  В процессе мыслительной деятельности ребёнок познаёт окружающий мир с помощью особых умственных операций
  
  Обобщение
  сравнение
  Сравнение
  
  Анализ
  
  Синтез
  
  Абстрагирование
  
  Систематизация
  
  
  Аналогия
  
  Сериация
  
  Классификация
  Основные мыслительные операции
  

• 8 слайд

  В старшем дошкольном возрасте одним из эффективных способов развития мышления являются дидактические игры, логико-математические игры и упражнения.
  Логико-математические игры – это игры, в которых смоделированы математические отношения, закономерности, предполагающие выполнение логических операций и действий.
  

• 9 слайд

  
  Весёлые задачи в стихах, ЗАГАДКИ – ШУТКИ
  
  ЗАГАДКИ С МАТЕМАТИ-ЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ
  СЛОВЕСНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
  ЗАНИМА-
  ТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
  

• 10 слайд

  
  Конструктивная деятельность ребенка в процессе выполнения данных упражнений развивает не только математические способности и логическое мышление ребенка, но и его внимание, воображение, тренирует моторику, глазомер, пространственные представления, точность.
  
  

• 11 слайд

  Игры со счетными палочками
  

• 12 слайд

  
  * Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
  * Курица, стоящая на одной ноге, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на двух ногах? (2 кг)
  * Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 6 яиц? (4 мин)
  * На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? (4 яблока)
  Шуточные задачи по математике
  для дошкольников
  

• 13 слайд

  Значительное место по развитию у детей логического мышления в математическом развитии отводится работе детей с числами и цифрами.
  Играя и выполняя упражнения, дети постепенно:
  — овладевают умением выделять образы цифр;
  — закрепляют навыки последовательного счета;
  — учатся соотносить количество предметов с определенной цифрой;
  — развивают зрительную память и ручную моторику, внимание и мышление;
  — овладевают различными речевыми умениями и навыками.
  
  

• 14 слайд

  В процессе игр дети тренируют навыки счета, учатся ориентироваться в пространстве и во времени, развивают внимание, память, мелкую моторику, логическое мышление, воображение и речь.
  

• 15 слайд

  Рисование обеими руками одновременно
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Соотнеси цифру с предметом
  

• 18 слайд

  Зачеркни ненужные цифры
  

• 19 слайд

  Вставь нужную цифру
  

• 20 слайд

  Формирование математических представлений и понятий
  

• 21 слайд

  Развитие мелкой моторики рук
  

• 22 слайд

  Рисование обеими руками одновременно
  

• 23 слайд

  Развитие внимания
  

• 24 слайд

  Мониторинг
  2. Краткая характеристика
  35 % имеют средний уровень развития
  
  Краткая характеристика
  65 % имеют дети высокий уровень
  
  Название графика
  Средний Высокий
  уровень
  
  09
  50
  70
  

• 25 слайд

  Литература:
  Носова Е.А., Непомнящая Р.Л.«Логика и математика для дошкольников».
  Михайлова З.А. «Игровые задачи для дошкольников».
  Гоголева В.Т.«Математика от трех до семи». Санкт-Петербург 2001 г.
  Колесникова Е.В.«Развитие математического мышления у детей 5-7 лет».
  Тетради на печатной основе для развития детей «Изучаем математику»,
  «Тетрадь с заданиями для развития детей», «Систематизация»,
  «Работа с клеточкой»
  Интернет ресурсы.
  
  

• 26 слайд