Презентация "Логопедический проект "Здоровячок-речевичок""

• 1 слайд

  
  Логопедический проект
  «ЗДОРОВЯЧОК-РЕЧЕВИЧОК»
  
  

• 2 слайд

  Артур Шопенгауэн
  «Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля»
  

• 3 слайд

  
  Информация о проекте
  
  Экспериментальная база исследования: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29
  «Сказка» г. Нефтекамск.
  Тип проекта: долгосрочный.
  Участники проекта: дети подготовительных
  групп № 3, № 4, родители, педагоги.
  Время реализации проекта: с 1 сентября
  2017 года по 31 мая 2018 года.
  

• 4 слайд

  Цель проекта: 
  проанализировать современные здоровьесберегающие технологии, используемые в коррекционно-педагогическом процессе.
  
  Задачи проекта:
  1. Рассмотреть современные подходы к сохранению и формированию здоровья дошкольников на логопедических занятиях.
  2. Проанализировать принципы сохранения здоровья дошкольников в коррекционно-педагогическом процессе.
  3. Описать профилактическую и коррекционную работу учителя-логопеда на занятиях.
  
  

• 5 слайд

  
  Объект: процесс обучения и воспитания в детском саду.
  
  Предмет: здоровьесбережение воспитанников ДОУ.
  

• 6 слайд

  Гипотеза – процесс коррекции речевых расстройств будет более успешным и быстрым, если на логопедических занятиях использовать современные здоровьесберегающие технологии.
  
  
  Новизна проектной работы заключается в реализации современных инновационных здоровьесберегающих технологий в течение всего времени пребывания дошкольника в детском саду. Новые подходы, современные инновационные технологии нужны для того, чтобы сделать обучение осознанным, интересным, оптимизировать процесс обучения, содействовать оздоровлению детей.
  

• 7 слайд

  Ожидаемые результаты:
  правильное речевое дыхание у детей;
  сформированные движения пальцев рук, общая моторика;
  положительная динамика в развитии всех сторон речи воспитанника;
  отсутствие напряжения и скованности у детей;
  улучшение соматического здоровья детей, посещающих логопедический пункт;
  использование родителями и педагогами здоровьесберегающих технологий на занятиях с детьми.
  
  

• 8 слайд

  Здоровье –
  состояние полного
  физического, психического и
  социального благополучия, а
  не только отсутствие болезней или физических дефектов.
  

• 9 слайд

  Здоровьесберегающая технология – 
  это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его обучения и развития.
  

• 10 слайд

  Этапы работы:
  
  
  
  Подготовительный
  Основной (практический)
  Заключительный
  

• 11 слайд

  Упражнения на развитие высших психических функций
  

• 12 слайд

  Дыхательная гимнастика
  

• 13 слайд

  Артикуляционная гимнастика
  

• 14 слайд

  Логопедический и точечный массаж
  

• 15 слайд

  Пальчиковая гимнастика
  

• 16 слайд

  Зрительная гимнастика
  

• 17 слайд

  Физкультминутки
  

• 18 слайд

  Психогимнастика
  

• 19 слайд

  Гидрогимнастика
  

• 20 слайд

  Биоэнергопластика
  

• 21 слайд

  Мнемотехника
  

• 22 слайд

  Фонетическая ритмика
  

• 23 слайд

  Релаксация
  

• 24 слайд

  Кинезиология («Гимнастика мозга»)
  

• 25 слайд

  Су Джок терапия
  

• 26 слайд

  Музыкотерапия
  

• 27 слайд

  Сказкотерапия
  

• 28 слайд

  Песочная терапия
  

• 29 слайд

  Куклотерапия
  

• 30 слайд

  Результаты коррекционной работы по звукопроизношению
  

• 31 слайд

  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!