Презентация Мо классных руководителей

• 1 слайд

  Цель воспитательной деятельности образовательного учреждения:
  Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя.
  
  Цель воспитательной деятельности образовательного учреждения:
  Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя.
  
  

• 2 слайд

  Задачи работы МО классных руководителей:
  Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность.
  Создание информационно-педагогического банка собственных достижений.
  Создание условий для развития творческого потенциала каждого классного руководителя.
   
  
  

• 3 слайд

  В учебном году ученический коллектив школы состоял из 11 классов.
  
  Методическое объединение классных руководителей в 2015-2016учебном году включало 10 человек. С высшим образованием работают 10 классных руководителей.
  

• 4 слайд

  Каждый классный руководитель проводит:
  
  Ежедневно:
  1. Работа  с опаздывающими  и  выяснение  причин  отсутствия  учащихся.
  2. Организация  питания  учащихся.
  3. Организация  дежурства  по  классу.
  4. Индивидуальная  работа  с  учащимися.
  Еженедельно:
  1. Проверка  дневников  учащихся
  2. Проведение  мероприятий  в  классе (по плану).
  3. Работа  с родителями (по  ситуации).
  4. Работа  с учителями-предметниками  (по  ситуации).
  Каждый  месяц:
  1.Посещение  уроков  в  своем  классе.
  2. Встреча  с родительским  активом.
  Один  раз  в  четверть:
  1.Оформление  классного  журнала  по  итогам  четверти.
  2. МО  классных  руководителей.
  3. Проведение  родительского  собрания.
  4. Анализ  выполнения  плана  работы  за  четверть, коррекция  плана  воспитательной  работы  на  новую  четверть.
  Один  раз  в  год :
  1. Проведение  открытого  мероприятия.
  2. Оформление  личных  дел  учащихся
  3. Анализ  и  составление  плана  работы  класса.
  4. Статистические  данные  класса (1  сентября)
  
  

• 5 слайд

  В будущем году следует:
  
  1. Систематизировать взаимопосещение классных часов.
  2. Внедрить новые информационные технологии в работу каждого классного руководителя
  4. Контролировать качественное выполнение воспитательных программ классных руководителей.
  6. Использовать новые формы взаимной педагогической деятельности.