Презентация "Молодежь в современном обществе"

• 1 слайд

  Они сегодня обожают роскошь, у них плохие манеры и нет никакого уважения к авторитетам, они высказывают неуважение к старшим, слоняются без дела и постоянно сплетничают.
  Они всё время спорят с родителями, они постоянно вмешиваются в разговоры и привлекают к себе внимание, они прожорливы и тиранят учителей.
  
  Сократ
  470-399 гг. до н.э.
  

• 2 слайд

  Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодежь завтра возьмет в свои руки бразды правления, ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна.
  Гесиод
  ок. 720 г. до н. э
  

• 3 слайд

  Печально я гляжу на наше поколенье!
  Его грядущее - иль пусто, иль темно,
  Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
  В бездействии состарится оно.
  … К добру и злу постыдно равнодушны,
  В начале поприща мы вянем без борьбы;
  Перед опасностью позорно малодушны
  И перед властию - презренные рабы.
  
  М.Ю. Лермонтов
  1838
  

• 4 слайд

  Поколение Игрек
  Поколение Миллениума
  Поколение ЯЯЯ
  Поколение Next
  Сетевое поколение
  Эхо-бумеры
  

• 5 слайд

  Молодежь в современном обществе
  

• 6 слайд

  Молодёжь как социальная группа.
  Ценности современной молодёжи.
  Проблемы молодёжи.
  

• 7 слайд

  Молодежь
  Психология
  Философия
  Политология
  Демография
  История
  Социология
  
  

• 8 слайд

  Молодёжь как социальная группа
  Молодёжь – социально-демографическая группа, выделяемая на основе:
  совокупности возрастных характеристик;
  особенности социального положения;
  социально-психологических свойств, определяемых общественным строем, религией, воспитанием, культурой и т.д.
  
  
  

• 9 слайд

  Возрастные характеристики молодёжи
  Современная отечественная психология
  Подростковый период от 11 до 15 лет.
  Ранняя юность от 16 до 20 лет.
  Западная психология
  «тинейджер» – возраст от 13 до 19 лет (т.е. возраст, обозначаемый числительными, заканчивающимися на
  - teen (thirteen – nineteen)
  
  Социологи относят к молодёжи людей в возрасте от 16 до 30 лет, обладающие специфическими характеристиками сознания и поведения
  

• 10 слайд

  Углубление
  труда
  отделение семьи от процесса производства
  семейное воспитание
  недостаточно для овладения социальными ролями
  Усложнение техники
  удлинение периода общего образования
  более поздний выход на рынок труда
  Усложнение общественной жизни
  ускорение темпов социальных изменений
  образ жизни старшего и молодого поколений стал существенно различаться
  Когда возникло понятие «молодёжь»?
  Почему молодёжь как особая социальная группа стала восприниматься обществом только с переходом в индустриальную стадию развития?
  Задание группам
  

• 11 слайд

  Какие основные
  психологические особенности
  имеет молодёжь?
  Задание группам
  

• 12 слайд

  Психологические особенности молодёжи
  Завершение формирования фундамента личности, мировоззрения.
  Осознание своего Я.
  Осмысление своего места в жизни, родителей, друзей, социума.
  Поиск нравственных ориентиров.
  Осознание своей неповторимости и уникальности.
  Гипертрофированная самостоятельность.
  

• 13 слайд

  Что побуждает молодёжь
  к созданию субкультуры?
  Молодёжная субкультура
  

• 14 слайд

  Молодёжная
  субкультура
  Особый характер отношений
  (дружба и приятельство)
  Стремление к обособлению
  от старших (неформальный
  стиль поведения)
  Защита в
  безжалостном
  мире конкуренции
  Стремление найти
  понимание и
  эмоциональную
  поддержку
  Власть над другими
  Противостояние
  официальному обществу
  

• 15 слайд

  Виды молодёжной субкультуры
  Просоциальные
  Антисоциальные
  Асоциальные
  Задание группам.
  Приведите примеры молодежных субкультур
  

• 16 слайд

  Молодёжная субкультура
  Собственный язык
  Особая мода
  Стиль поведения
  

• 17 слайд

  «Эй, чел, ты опять свои шнуры зарыл. Мы тебя неделю чатили у Метлы, отфаксуй».
  «Николай, ты где пропал? Мы тебя неделю искали у клуба «Метелица», позвони».
  «Натон, я в контакте твои статусы зацепил. Ты опять с Гэгом под сеткой зависла?»
  «Наташа, я в «Контакте» твои фразы оценил высоко. Ты снова с Гришей целовалась под Луной?»
  

• 18 слайд

  Ценности современной молодёжи
  Задания группам:
  Прокомментируйте данные социологических опросов
  
  Каковы ваши ценности?
  

• 19 слайд

  Проблемы молодёжи
  Задания группам.
  С какими проблемами сталкиваются молодые люди на своем пути?
  

• 20 слайд

  Пути решения проблем
  Как мне действовать для улучшения ситуации?
  
  Какой у меня выбор?
  
  Что делать если события будут развиваться неблагоприятным образом?
  
  Насколько мне лучше, чем другим?
  
  К кому обращаться за помощью, если самому не справиться с проблемой?
  
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  
  Легко ли быть молодым?
  
  «Как мало прожито,
  как много пережито»
  

• 23 слайд

  Молодежные центры «Русь», «Выбор», «Горизонт»
  Спортивные клубы и поисковые отряды «Надежда», «Отечество», «Торнадо», «Суворов»
  Журнал «Эпицентр», газета «Мы»
  

• 24 слайд

  Синквейн
  «Современная молодёжь –
  какая она?»
  1 строка – тема, выраженная одним словом (имя существительное)
  2 строка – описание темы в двух словах (имя прилагательное)
  3 строка – описание действия в рамках темы тремя словами (глаголы)
  4 строка – фраза из четырёх слов, выражающая отношение автора к данной теме.
  5 строка – синоним к первому, повторяющее суть темы на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне.
  

• 25 слайд

  Рефлексия
  Я научился….
  Было интересно….
  Было трудно….
  Этот урок дал мне для жизни……
  
  Своей работой на уроке:
  Доволен….
  Не совсем доволен….
  Я недоволен, потому что…
  

• 26 слайд

  В нас столько всякого напихано,
  О нас такое понаписано,
  В нас столько всякого наносного,
  В нас столько всякого наружного,
  В нас столько всякого нарочного,
  В нас столько всякого хорошего…
  А люди ходят и не верят вам,
  Они большие и сухие.
  Они гуляют как по берегу
  Вокруг бушующей стихии.
  В нас всё неведомо и утренне,
  И всё уносит и приносит…
  Весной бывают реки мутными,
  Чтоб стать прозрачными под осень.
  
  
  

• 27 слайд