Презентация на конкурс исследовательских проектов "Первоцвет" 2016 год

• 1 слайд

  Исследовательский проект «Растения вокруг нас».
  Выполнила Ибрагимова Наира
  ученица 4 класса МКОУ «Утамышская СОШ»
  2016г.
  

• 2 слайд

  Цель: Расширить мои знания о природе. Бережливое внимательное отношение к окружающему нас миру. Уметь наблюдать за растениями, сравнивать, делать анализ и выводы.
  Задачи: Закрепить и расширить свои знания о растениях родного края, их красоте и пользе и прививать практические навыки по уходу за растениями.
  Прививать любовь к труду. Провести акцию «Охраняйте природу»
  
  
  

• 3 слайд

  Я считаю, что эта тема актуальна как для меня, так и для взрослых. Если в каждом дворе провести такую акцию, то вполне возможно, что вскоре наше село заживет по-новому, будет ярким и красивым! А ещё это и полезно, если смотреть с другой стороны. Растения вырабатывают фотосинтез и выделяют кислород. Зеленые насаждения играют роль фильтров. Это особенно важно для микроклимата двора , ведь влажность воздуха летом и весной бывает незначительный.
  
  Актуальность темы.
  

• 4 слайд

  Чтоб могли леса цвести,
  И сады, и реки:
  Все живое береги
  Ты на этом свете.
  Я сорвала цветок, он завял
  Я поймала жука,
  И он умер у меня на ладони
  Чтоб прикоснуться к природе
  Можно только сердцем. (П.Фесюкова.)
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  1)наблюдение
  2)практические навыки по уходу за растениями
  3)сравнение
  4)анализ
  5) выводы
  
  Методы исследования:
  

• 7 слайд

  1 этап – подготовка.
  
  

• 8 слайд

  
  
  2 этап основной - исследование.
  
  

• 9 слайд

  Высота…
  

• 10 слайд

  Я определяла запах коры деревьев.
  Высушенная кора у ивы без запаха, с горьким вяжущим вкусом.
  Кора тополя серого цвета со смолистым запахом.
  Кора клена тонкая, белая без запаха.
  
  Запах коры.
  

• 11 слайд

  Толщина…
  

• 12 слайд

  Деревья - живые объекты, требующие нашей заботы. Мы должны защищать деревья. Они, как и мы, умеют дружить, могут радоваться, грустить. ( например, в мультфильмах «Бэмби», «Белоснежка», «Феи» ,в сказках, в художественных картинках: в этих произведениях настроение деревьев зависит от настроения ближайшего соседа. Мы можем порадовать их - оказать маленькую практическую помощь.
  
  

• 13 слайд

  Мультфильм «Феи»
  

• 14 слайд

  Мультфильм «Бемби».
  

• 15 слайд

  Сказка «Белоснежка»
  
  

• 16 слайд

  Выбрать растения для исследования.
  Делать наблюдения и проводить опыты с растениями.
  Правильно делать выводы
  Методика исследований:
  
  

• 17 слайд

  Практические навыки по уходу за растениями.
  

• 18 слайд

  1.Выбрать растения для посадки
  2.Посадить деревья
  3. Наблюдать за растениями
  
  

• 19 слайд

  Мы уделяем внимание озеленению школьного двора ,сажаем деревья, часто поливаем весной и летом . С вопросом, какие растения лучше посадить на школьном дворе, я обратилась к биологам нашей школы. Они мне сказали, что отлично растут ,смотрятся и выдерживают засухи боярышник, шиповник, зимостойкий клен, ива, айва. Во дворе школы растут деревья: плакучая ива, тополь, клён, шиповник.
  

• 20 слайд

  В нашем классе много цветов. Принимаем участие в смотре кабинетов по озеленению. Наш кабинет занял I.место
  

• 21 слайд

  Поучительна история немецкого мальчика Феликса, которому было всего 9 лет, когда он говорил об экологии и предложил сажать деревья. Сейчас ему уже 15 лет, он объездил очень много стран мира, по его призыву уже посажено 12 млн. деревьев, а в плане триллион. Он хочет побывать и в России. Он выступал с трибуны организаций объединённых наций с призывом сохранять природу. Давайте же мы тоже последуем его примеру, вырастим хотя бы по одному дереву.
  
  Охрана окружающей среды.
  
  

• 22 слайд

  Давайте вместе землю украшать,
  Сажать сады, цветы сажать повсюду.
  Давайте вместе землю уважать
  И относиться с нежностью, как к чуду!
   
  Мы забываем , что она у нас одна –
  Неповторимая, ранимая, живая.
  Прекрасная: хоть лето, хоть зима….
  Она у нас одна, одна такая!
  Давайте вместе землю украшать.
  

• 23 слайд

  В месяц один раз наш класс по субботам убирает и собирает мусор со школьного двора
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  В школе под руководством Магомедовой Умужат Абдурахмановны организован кружок «Бисероплетение». В этом кружке занимаются все учащиеся нашего класса.
  

• 26 слайд

  В результате исследовательского проекта я познакомилась с различными растениями. Школьная территория предназначена под зеленные насаждения, которые выполняют главную функцию – очищение воздуха. Это могучий и оздоровительный фактор. В ходе исследований я научилась различать растения, самостоятельно ухаживать за растениями, научилась вести наблюдения и фиксировать результаты, сравнивать, анализировать, делать выводы, докладывать о своих удачах и неудачах. Меня очень обрадовало то, что моя выдумка полюбилась учащимся.
  
  Человек здоров лишь в том случае, когда он в повседневной жизни делает только то, что соответствует законам природы. В этом случае жизнь его наполнена радостью и счастьем.
  
  Гипотеза, выдвинутая в начале исследований, подтвердилась.
  Все пожелания были интересны, я остановилась на вопросе озеленения школьного участка.
  Выводы:
  
  

• 27 слайд

  
  
  
  
  Заключение:
  Проект « Растения вокруг нас» - символ уюта, радости и тепла.
  Он требует активного участия всех учащихся нашей школы. Озеленяя нашу школу, мы тем самым улучшаем облик нашего села, поскольку наша школа является одним из культурных центров. Так давайте же все вместе будем беречь природу и любить её всем сердцем!
  
  

• 28 слайд

  ЛИТЕРАТУРА.
  1.Журнал « Мир растений» 2014г.
  2.Быховец С.Л. «Энциклопедия комнатных растений – 2000г.
  3.Афонькин С.Ю. «Самые удивительные растения» 2007г.
  4.Биология в школе «Растения и мы» 2009г.
  5.Книга природы Ю.Дмитриев. Москва
  6. Энциклопедия для школьников. Москва 2005г.
   
  Заголовок слайда.