Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Расул Гамзатов
«Нас двадцать миллионов»
2 слайд
От неизвестных и до знаменитых,
Сразить которых годы не вольны,
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.
3 слайд
Мы помним! Помним! Помним!
Еще мы жёнам снимся молодыми
А мальчиками снимся матерям
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Все то, что мы в окопах защищали
Иль возвращали, кинувшись в прорыв,
Беречь и защищать вам завещали,
Единственные жизни положив.
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Мы не забылись вековыми снами,
И всякий раз у Вечного огня
Вам долг велит советоваться с нами,
Как бы в раздумье головы клоня.
14 слайд
Живите долго, праведно живите,
Стремясь весь мир к собратству
сопричесть,
И никакой из наций не хулите,
Храня в зените собственную честь.
15 слайд
Каких имен нет на могильных плитах!
Их всех племен оставили сыны.
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.
16 слайд
Память жива!
17 слайд
Падучих звезд мерцает зов сигнальный,
А ветки ив плакучих склонены.
Бьет колокол над нами поминальный,
И гул венчальный льется с вышины.
18 слайд
Анализ стихотворения Р. Гамзатова
«Нас двадцать миллионов»
Стихотворение «Нас двадцать миллионов» написано в конце шестидесятых годов, когда упомянутая цифра считалась официальным количеством жертв войны. Само словосочетание «двадцать миллионов» давно стало устойчивым выражением: страшным символом людских потерь СССР, а позднее и России, в Великой Отечественной войне.
19 слайд
Стихотворение содержит такие средства художественной выразительности:
многочисленные антонимы – «неизвестный – знаменитый», «награждение – осуждение», «мертвые – живые», «воскреснуть – погибнуть», в том числе контекстуальные – «рядовой – генерал», «поминальный – венчальный», позволяющие увидеть событие во всей его трагической полноте и завершенности;
ряд однородных членов предложения – «защищали, возвращали»;
эпитеты – «кромешный дым», «вековые сны», «венчальный гул»;
20 слайд
сравнения – «путь не прям, как на вершину (это слово подчеркивает величие подвига)», «равны (единооборазны), как на медалях»;
метафоры – «радостью пьяны», «гул льется с вышины», «храня в зените (то есть на высоте) честь», «зов мерцает»;
риторическое восклицание – «Каких имен нет…!»;
лексические повторы – «Есть печальный день …, а в этот день …», в том числе анафорический – «И перед награждением … и перед осуждением» – выделяют ключевые слова;
аллитерацию (повторение однородных согласных) – «жизни положив», «забота знать», «всякий раз у Вечного огня вам … велит советоваться», «защищали, возвращали», которая становится способом создания звуковых акцентов;
перифраз – «от солнца до луны» – то есть в продолжение всего дня;
обращение – «адова (адская) година (пора)»;
21 слайд
Финальные строки некоторых четверостиший выступают яркими впечатляющими рефренами, не позволяющими читателю уйти от темы. Текст Р. Г. Гамзатова является одним из самых выдающихся стихотворных произведений о кровопролитной войне.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 887 материалов в базе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Из русской литературы XIX века
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Аврамкина Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Курс повышения квалификации
144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.