Презентация на тему "Дети-сироты"

• 1 слайд

  Дети - сироты
  Выполнила:
  Ефремова Юлия,
  Группа 5561 зу
  

• 2 слайд

  Основные понятия
  Сиротство — это социальное понятие, которое отражает положение детей-сирот. Сиротой считается ребенок, который временно или постоянно либо лишен своего семейного окружения, либо не может оставаться в таком окружении и имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемую государством.
  Дети-сироты — лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель (прямые сироты).
  Дети, оставшиеся без попечения родителей — лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей.
  

• 3 слайд

  Характеристика детей-сирот
  Общее физическое, психическое развитие детей-сирот отличается от развития сверстников, растущих в семьях.
  У них отмечаются замедленный темп психического развития, ряд негативных особенностей: низкий уровень интеллектуального развития, бедные эмоциональная сфера и воображение, позднее формирование навыков саморегуляции и правильного поведения.
  

• 4 слайд

  Характеристика детей-сирот
  Поведение этих детей характеризуется раздражительностью, вспышками гнева, агрессии, преувеличенным реагированием на события и взаимоотношения, обидчивостью, провоцированием конфликтов со сверстниками, неумением общаться с ними.
  

• 5 слайд

  Проблемы детей-сирот
  Жилищно-бытовые (отсутствие игрушек, вещей, сладостей, жилья, отсутствие социальных навыков и тд.)
  Педагогические (запущенность, ЗПР, трудности в усваивании учебного материала, неразвитость саморегуляции, наличие девиаций и тд.)
  Социализация и адаптация (трудности в установлении контактов, низкий уровень социального интеллекта и социальной роли, отсутствие самостоятельности и тд.)
  Психологические (пониженная самооценка, непринятие себя, низкая стрессоустойчивость, утрата своей ценности, нехватка внимания, заботы и любви и тд.)
  Эмоциональные (с трудом различают эмоции взрослого, плохо дифференцируют их, имеют ограниченную способность понимать другого, себя и тд.)
  

• 6 слайд

  Психологические проблемы детей-сирот:
  Неадекватная самооценка.
  Когнитивный диссонанс.
  Тревожность, страхи.
  Недоверие в отношениях.
  Эмоциональные нарушения.
  Чувство одиночества.
  Нарушение социальных ролей.
  Проблемы адаптации, девиантность.
  Ранние сексуальные и патологические влечения
  Нарушение общения со взрослыми.
  

• 7 слайд

  Одна из главных целей государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ - создание условий, позволяющих устроить их на семейное воспитание, и, по возможности, вернуть в кровную семью. Большую роль здесь могут сыграть государственные учреждения для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
  В 1996 г. Семейный кодекс РФ впервые признал право ребенка жить и воспитываться в семье как основное право каждого ребенка. Первоочередной становится задача обеспечения психологической защищенности не только ребенка, но и семьи в целом
  

• 8 слайд

  Социальная работа
  это специфический вид профессиональной деятельности, оказание государственного и негосударственного содействия человеку с целью обеспечения культурного, социального и материального уровня его жизни, предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц.
  

• 9 слайд

  Этапы работы по профилактике социального сиротства:
  1 этап. Первичная диагностика подростка. Комплексное обследование и определение варианта дезадаптации обучающегося, выделение ключевых проблем семьи.
  2 этап. Выработка и осуществление личностно-ориентированных психолого-педагогических и медицинских мер, социально-правовая поддержка ребенка, реализация индивидуальной программы реабилитации и коррекции.
  

• 10 слайд

  Социальная работа
  Материальная поддержка
  Устройство в учреждение СПО, выплата социальных стипендий
  Обеспечение питанием, одеждой, обувью и школьным инвентарем
  Обеспечение жильем
  Организация летнего отдыха
  Социальный патронат
  Социальная адаптация и социализация
  Коррекционная работа
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Задачи работы психолога:
  Психологическая диагностика
  Психологическое просвещение и профилактика
  Психологическая коррекционная и развивающая работа
  Консультативная деятельность
  Помощь в социализации и адаптации
  Повышение самооценки и принятия себя
  Снятие последствий психотравмирующих ситуаций и нервно – психического напряжения
  Гармонизация личности ребенка на основе развития его эмоционально–волевой сферы, развития навыков общения
  Повышение ответственности за свое собственное поведение, развитие самосознания, саморегуляции, и способности к планированию поступков
  

• 12 слайд

  Методы работы психолога:
  Беседы, консультации
  Тренинги, занятия
  Анкетирование, тестирование
  Психолого-педагогическая диагностика
  Игротерапия, куклотерапия
  Сказкотерапия,
  Музыкотерапия
  Арттерапия
  Песочная терапия
  Психодрама или драмтерапия
  Групповая работа
  Работа по методикам
  

• 13 слайд

  Чужих детей на свете не бывает,
  Как боль не может быть совсем чужой…
  Им, обделенным, ласки не хватает,
  Не созерцания, а участи живой.
  

• 14 слайд