Презентация на тему:«Диалектные слова нашего края » 6 класс

• 1 слайд

• 2 слайд

  В историко-краеведческий музей
  за диалектными словами.
  

• 3 слайд

  Проект на тему:
  «Диалектные слова
  нашего края »
  
  

• 4 слайд

  Основной вопрос.
  
  
  
  
  
  Ветшают прадедов слова,
  Они уже полузабыты,
  Но, как извечная трава,
  Все ж пробивается сквозь плиты.
  Какое место занимают диалектизмы среди других групп слов?
  Востребованы ли они в наше время?
  
  

• 5 слайд

  Носителей диалектной лексики становится всё меньше, говоры испытывают сильнейшее влияние книг, печати, радио, телевидения, поэтому работа по сбору и сохранению этого пласта языка – дело хоть и сложное, но необходимое.
  
  Проблема:
  

• 6 слайд

  Актуальность работы.
  
  Исследовать живые корни родного языка– это очень интересно. Изучены они далеко не в полной мере, поэтому необходимость собирать их, систематизировать и исследовать –очень актуальная задача.
  

• 7 слайд

  Гипотеза: предположим, что диалектные слова прочно вошли в разговорный язык, диалектная лексика родного края широко используется в речи как детей, так и взрослых..
  
  

• 8 слайд

  Задачи:
  - развивать умение собирать и систематизировать диалектный материал, наблюдать и восхищаться красотой родного языка;
  - формировать умение создавать творческие работы (в частности диалектный словарь), в которых находит отражение народное слово;
  - способствовать обогащению словарного запаса.
  Цель: 
  - выявление и изучение диалектной лексики в речи местных жителей;
  - сохранение уважительного отношения к родному языку во всех его проявления
  

• 9 слайд

  Предмет исследования:
  Диалектные слова и выражения, которые встречаются в речи жителей нашего города
  Объект исследования:
  лексика, ограниченная в употреблении территориально.
  Планируемый результат: создание толкового словаря диалектных слов.
  

• 10 слайд

  1.Диалектные слова — это слова, употребляемые только жителями той или иной местности . (Русский язык. 6 класс. Учеб. для общеобразовательных учреждений. М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский. – М.: Просвещение, 2012. – 64 с.)
  2.Диалект - местная или социальная разновидность языка. Территориальные диалекты. Социальный диалект. Говорить на диалекте2.  С.И.Ожегов, Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка – М: А ТЕМП,2004 – 164 с.
  3.Диалект, диалекта, м. (греч. dialektos). Местное наречие, говор (лингв.). севернорусские диалекты. || то же, что язык, речь (устар. и шутл.). Изъясняется на французском диалекте. 
  Диалектизм, диалектизма, м. (лингв.). Слово, оборот речи, заимствованный литературным языком из какого-н. диалекта.
  Ушаков Ф.И.
  
  
  Толковый словарь
  

• 11 слайд

  Что такое диалектизмы?
  Диалектизмы – это особенности диалектов, говоров, не соответствующие нормам литературного языка.
  

• 12 слайд

  Диалектизмы
  реалии, существующие только в данной местности и не имеющие названий в литературном языке
  слова, употребляемые в определенной местности, но имеющие в литературном языке слова с тем же значением
  совпадают в написании и произношении со словами литературного языка, но
  имеют иное значение
  тyес – сосуд для жидкости из бересты
  дюже – очень
  качка – утка
  баской – красивый.
  пахать – мести пол
  пожарник-погорелец
  

• 13 слайд

  Особенности региональной лексики
  “Кто не узнает, при первой речи Уральского казака по резкой скороговорке его. ”
  В.И.Даль
  “За твоим языком не поспеешь и босиком”.
  

• 14 слайд

  Английская речь– 146 слов в минуту
  Немецкая речь– 113 слов в минуту
  русская литературная речь – 100 слов в минуту
  
  Французская речь – 148слов в минуту
  Уралец -150
  слов в минуту
  Московский институт иностранных языков имени
  М. Тореза
  

• 15 слайд

  За счет чего же так частит, торопится с речью
  Уралец?
  За счет гласных, которые придают речи плавность и выразительность.
  “ Резкой скороговоркой ” становится наша речь оттого, что мы выпускаем, “проглатываем” гласные.
  “ Совсем особенный говорок” – это сложившаяся манера произношения, под которую “подстраиваются” все живущие длительное время на Урале.
  

• 16 слайд

  Основные отличительные черты и признаки говора и диалекта
  
  Быстрая беспорядочная речь
  Отсутствие ударений в словах и логических ударений в целых фразах
  Растягивание гласных
  Проглатывание букв и целых слогов
  Высокая скорость произношения слов и фраз
  

• 17 слайд

  Таким образом, наша Уральская речь воспринимается приезжими как простонаречие. Просто многие из них не понимают, что в Уральской речи много диалектизмов.
  А так, как в Уральской речи много диалектизмов, многие люди часто переносят ударение в словах.
  
  

• 18 слайд

  Из беседы со старшими людьми г.Пласта
  Наследов А.В.
  77 лет
  Кукса - лапша
  Лобусова Н. И.
  61 год
  Лук - цибуля
  Урумбаев Н. Ж.
  Ладить - делать
  

• 19 слайд

  Диалектные слова нашего города
  вонись, лонись и вечёр -вчера, не так давно
  
  катушка и катанька - ледяная горка для катания.
  

• 20 слайд

  Из беседы с родителями учеников г.Пласта
  Аулиулина М. И.
  37лет
  Кимарить - спать
  Евстифеева Ю А
  33года
  Здание - будинок
  Голова Н.В.
  41 год
  Январь - Сечень
  Шулепова Т. М.
  29 лет
  Махотка - небольшой глинянный кувшинчик
  

• 21 слайд

  Лобусов С. А.
  40 лет
  Сумка - торба
  Бочкарёва Н .П.
  41 год
  Гайно - беспорядок
  

• 22 слайд

  Из беседы с учителями г.Пласта МКОУ «Школы №12»
  Айда - идём
  Барка - льдина
  Учитель технологии, информатики.
  Гуляева Алёна Юрьевна 33года
  Учитель: математики.
  Радаева Альфина Маниховна 33года
  
  
  Учитель начальных классов.
  Малинина Асель Батырбековна 23года
  
  Лалакать - болтать
  

• 23 слайд

  
  Учитель музыки
  Данилова Евгения Николаевна 33года
  Знамо – известно
  
  Учитель обществознания
  Шестакова Алёна Маратовна
  Баской - красивый
  
  Учитель истории.
  Салогуб Татьяна Александровна 49 лет
  Вязанки - варежки
  
  
  
  

• 24 слайд

  Учитель английского языка.
  Гизатуллина Тамара Алексеевна 60 лет
  Ага - да
  Учитель химии, физики.
  Смолина Дарья Александровна 27 лет
  
  Щавель - кислятка
  

• 25 слайд

  
  
  Анкетирование учащихся.
  1.Какие слова называются диалектными?
  2. Употребляю ли я диалектные слова в своей речи?
  3. Объяснить значения предложенных слов.
  

• 26 слайд

  Из беседы с учениками г.Пласта
  Байрамгалеев Зинур
  12 лет
  Прут - вичка
  Лобусов Владимир
  12лет
  Мшары - болото
  

• 27 слайд

  Голова Вероника 12 л
  Октябрь - Жовтень
  Человский Данил
  13 л
  Лелеять - беречь
  Дуйсикеева Дана 12 л
  Заимка - изба
  

• 28 слайд

  Приданникова Дарья 12 л
  Изба - дом
  Лютиков Кирилл 13 лет
  Исторкать - изломать
  Кострыкина Милена 12 л
  Казюля - гадюка
  

• 29 слайд

  Белицкая Надежда 13лет
  Кастерить - ругать
  Тюленев Никита 12лет
  Знамо - известно
  

• 30 слайд

  Дать толкование словам
  Слова:
  Кудлатый
  Драбына
  Конче
  Обогатился
  Сени
  Лютый
  Жгучка
  Вехотка
  Гомонок
  Шуровать
  Ученики:
  0
  0
  0
  0
  4
  2
  0
  5
  5
  1
  Из 5
  Человек
  Родители
  3
  0
  0
  2
  3
  2
  0
  3
  3
  0
  Из 3
  Человек
  Значение:
  Лохматый
  Лестница
  Нынче
  Сделался богатым
  Веранда
  Злой,яростный
  Что то жжется
  Мочалка
  Кошелек
  Перемешивать горящее
  топливо в топках, подбрасывая
  новое топливо.
  

• 31 слайд

  Результаты анкетирования учеников
  
  
  
  

• 32 слайд

  Вывод
  Анкетирование учеников показало, что ребята знают значения многих диалектных слов и довольно активно употребляют в своей устной речи. Термин «диалектные слова» лучше знают ученики 6 класса. Это объясняется тем, что тема пройдена в этом году.
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Ухват- Ухва́т, или рога́ч — приспособление, представляющее собой длинную деревянную палку с металлической рогаткой на конце. Ухватом захватывали и ставили в в русскую печь чугунки. Под каждый размер чугунка был свой ухват.
  

• 35 слайд

  Сковородник-насаженная на рукоять железная лопаточка с плоским крюком над нею, служащая для захватывания и поднимания горячей сковороды. 
  Малый сковородник
  

• 36 слайд

  Махотка-глиняный горшок
  Жернова- мельничный каменный круг для перетирания, размола зерен в муку
  

• 37 слайд

  Туясь -берестяной кузовок - сосуд для воды
  Лапти-низкая обувь, распространённая на Руси в старину, сплетенная из древесного лыка
  

• 38 слайд

  Лопата для хлеба -  прямоугольная или овальная доска на длинной деревянной рукояти для сажания хлебов и пирогов в печь и доставания их оттуда.
  
  

• 39 слайд

  Рубель и валик-предмет домашнего быта, который в старину женщины использовали для выколачивания ( стирки) и глажения белья после неё. 
  

• 40 слайд

  Сосуд из бересты-для воды
  Прялка самопряха-
  предмет народного быта, орудие труда, на котором пряли нитки.
  

• 41 слайд

  Коромысло - дугообразное деревянное приспособление для ручного ношения двух вёдер и других грузов
  

• 42 слайд

  в нашем музее можно встретиться со словами, которых в лексиконе современного человека почти не осталось;
  знакомство с ними может стать интересным событием в твоей жизни;
  каждый человек обязан знать, какие предметы и слова были в обиходе наших предков.
  Вывод
  

• 43 слайд

  Русский сказочник Павел Петрович Бажов (1879–1950) родился и вырос на Урале. Из года в год летом колесил он по родным местам, и в Уральском краю едва ли найдется уголок, где бы ни побывал этот добытчик устного речевого золота и искатель самородных сказаний. Везде-то он с интересными людьми знался, про жизнь слушал и во все вникал. День и ночь работал сказочник.
  И на белых листах распускались неувядаемые каменные цветы, оживали добрые и злые чудовища, голубые змейки, юркие ящерки и веселые козлики. Исследователи творчества П.П.Бажова называют «Малахитовую шкатулку» главной книгой писателя. Сам же писатель говорил: «Хотелось бы, чтобы эта запись по памяти хоть в слабой степени отразила ту непосредственность и удивительную силу, которыми были полны сказы, слышанные у караулки на Думной горе».
  
  
  

• 44 слайд

  Сказ Бажова «Малахитовая шкатулка».
  Заробить — работать.
  Пригон — общее название построек для скота.
  Завозня — род надворной постройки с широким входом.
  Голбец – подполье.
  Шмыгало – подвижный человек.
  Обутки – род кожаной обуви.
  Заделье – предлог.
  

• 45 слайд

  Современная лексика меняется, а сказы Бажова продолжают восхищать нас своим чарующим языком. Преодолеть же определенные трудности в понимании некоторых лексем поможет данный словарь, который мы составили.
  

• 46 слайд

  Диалектный словарь
  Морфологические признаки диалектных слов.
  
  группы
  
  
  
  Существительные глаголы наречия.
  
  72% слов
  18% слов
  7% слов
  

• 47 слайд

  слова-объекты
  Тематический словарь диалектных слов…
  действия человека
  предметы обихода
  категории состояния
  блюда
  машины
  Группы слов
  

• 48 слайд

  Общие выводы
  1. Не все ученики знают значения диалектных слов и не употребляют в своей речи.
  2. В лексике представлены слова, тематически связанные с различными сферами употребления.
  3. Чаще всего употребляются имена существительные.
  4. Диалектные слова находятся за пределами литературного языка, употребление их в устной и письменной речи вместо общелитературных слов нарушает нормы литературного языка.
  Но изучать диалектные слова той местности, с которой тебя связывает память о твоих корнях, интересно
  

• 49 слайд

  Практическая направленность работы.
  Результаты исследования могут использоваться на школьных уроках русского языка и краеведения в 5-9 классах средней школы, а также на внеклассных мероприятиях по русскому языку и культуре речи.
  

• 50 слайд

  Заключение
  Наша область велика. На ее территории может уместиться множество европейских государств, поэтому не удивительно, что в ней встречается множество диалектов.
  В данной работе мы попытались рассмотреть особенности некоторых диалектных слов, собранных при беседах с местными жителями.
  Многообразие диалектных слов свидетельствует о своеобразной культуре нашего края.
  Языковые диалекты – это часть культуры, а свою культуру должен знать каждый человек
  

• 51 слайд

  
  
  «…что было выражено словом, то было и в жизни, чего не было в жизни, для того не было и слова. Каждое слово для историка есть свидетель, памятник, факт жизни народа».
  
  
  Языковед 19 века И. И. Средневекий
  

• 52 слайд

  Список литературы
  1.  Брызгунова Е.А. Практическая фонетика и интонация русского языка. – М., 1963.- с.306
  2. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1-4. М., 1981-1982 гг.
  3. Касаткин Л.Л. Фонетика современного русского литературного языка. – М., 2003.- с.214
  4. Откупщиков  Ю.В. К истокам слова. М.: Просвещение, 1973.
  5. Сахарный  Л.В. Как устроен наш язык. М.: Просвещение, 1978. с. 4, 143.
  6. Успенский  Л. Слово о словах. Имя дома твоего. Л.: Лениздат, 1974. с. 226, 253, 279.
  7.Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. 4-е издание, дополненное.- М.: «ИТИ ТЕХНОЛОГИИ», 2003. – 944с.
  8.Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание) /Сост. М. В. Панов.- М.: Педагогика, 1984. – 352с.
  
  

• 53 слайд

  Над проектом работали:
  Ученики 6 класса: Заварзина Екатерина
  Урумбаева Айжан
  Помогала: Голова Вероника
  
  Руководитель:
  Дранова ЛюдмилаПетровна
  

• 54 слайд