Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему "Эмоции и чувства" по дисциплине "Основы психологии"

Презентация на тему "Эмоции и чувства" по дисциплине "Основы психологии"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Школьному психологу
Презентация на тему: «Эмоции и чувства» по дисциплине «Основы психологии» для...
Тема урока: «Эмоции и чувства». Тип урока: урок-презентация нового материала...
Эмоции – это переживания конкретного человека, связанные с удовлетворением ил...
В зависимости от модальности, качества переживаний К.Изардом были выделены де...
Радость характеризуется чувством уверенности и значительности, ощущением спос...
Удивление  является преходящей эмоцией: оно быстро наступает и столь же быстр...
Страдание представляет собой наиболее распространенную отрицательную эмоцию....
гнев - отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое внезапным возникнове...
отвращение - отрицательное эмоциональное состояние, вызванное объектами (пред...
презрение - отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностны...
страх - отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся при получении суб...
стыд - отрицательное эмоциональное состояние, выражающееся в осознании несоот...
Вина возникает при совершении неправильных действий. Обычно люди чувствуют ви...
Всё новое происходящее в жизни и деятельности человека воспринимается и выраж...
Функции чувств: - мотивационная – чувства мотивируют поведение; - сигнальная...
Нравственные или моральные чувства – это форма переживания ценности или наобо...
Интеллектуальные чувства  связаны с познавательной деятельностью людей, с удо...
Чувства человека обусловлены его взаимоотношениями с другими людьми, они регу...
любовь
Чувство долга
Чувство жадности
Страсть – сплав эмоций, мотивов, чувств, сконцентрированных вокруг определенн...
Рекомендации по управлению эмоциями и чувствами (своими и других людей) Уважа...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация на тему: «Эмоции и чувства» по дисциплине «Основы психологии» для
Описание слайда:

Презентация на тему: «Эмоции и чувства» по дисциплине «Основы психологии» для студентов 1 курса Разработала: Винникова Олеся Васильевна преподаватель, заместитель директора по воспитательной работе и социальным вопросам

№ слайда 2 Тема урока: «Эмоции и чувства». Тип урока: урок-презентация нового материала
Описание слайда:

Тема урока: «Эмоции и чувства». Тип урока: урок-презентация нового материала. Цель урока: получить общее представление об эмоциях и чувствах человека и систематизировать полученные знания; развивать умение осознанно выражать свои эмоции и чувства, навыки эмоционального самоконтроля; Задачи урока:  Сформировать у студентов общее представление об эмоциях и чувствах человека; сформировать навыки общения и свойства эмпатий.

№ слайда 3 Эмоции – это переживания конкретного человека, связанные с удовлетворением ил
Описание слайда:

Эмоции – это переживания конкретного человека, связанные с удовлетворением или неудовлетворением его интересов. Под влиянием эмоций человек способен совершить героический поступок или преступление. Значимость эмоций в жизни человека выражается в их функциях: отражательно-оценочная (эмоции оценивают значимость предметов и ситуаций для достижения целей и удовлетворения потребностей субъекта); побудительная  (из оценки происходящего вытекает побуждение к действию - влечение, желание, стремление, направленное к предмету или от него); - активирующая (непосредственно связана с побудительной. Эмоциональные состояния по-разному влияют на динамику протекания деятельности, на ее темп и ритм. Эмоции радости, уверенности в успехе придают человеку дополнительные силы, побуждают к более интенсивной и напряженной работе); регулирующая ( эмоции влияют на направление и осуществление деятельности субъекта. Возникновение того или иного эмоционального отношения к объекту, предмету, явлению влияет на мотивацию на всех этапах протекания деятельности); синтезирующая (эмоции соединяют, синтезируют в единое целое отдельные сопряженные во времени и пространстве события и факты); смыслообразование. (эмоции служат сигналом смыслообразующей силы мотива); - защитная (такое сильное эмоциональное переживание, как страх, предупреждает человека о реальной или мнимой опасности, способствуя тем самым лучшему продумыванию возникшей ситуации, более тщательному определению вероятности достижения успеха или неудачи. Тем самым страх защищает человека от неприятных последствий, а возможно, и от гибели); экспрессивная (эмоции за счет своего экспрессивного компонента принимают участие в установлении контакта с другими людьми в процессе общения с ними и воздействия на них).

№ слайда 4 В зависимости от модальности, качества переживаний К.Изардом были выделены де
Описание слайда:

В зависимости от модальности, качества переживаний К.Изардом были выделены десять фундаментальных эмоций.  Первые три эмоции относит к положительным, остальные семь— к отрицательным. Интерес-возбуждение — чувство захваченности, любопытства, это наиболее часто испытываемая положительная эмоция, выступающая исключительно важным видом мотивации в развитии навыков, знаний, мышления. Интерес является единственной мотивацией, которая может поддерживать осуществление повседневной, привычной, рутинной работы. У человека, испытывающего эмоцию интереса, возникает желание исследовать, вмешаться, расширить свой опыт; подойти по-новому к человеку или объекту, возбудившему интерес. При интенсивном интересе человек чувствует себя воодушевленным и оживленным.

№ слайда 5 Радость характеризуется чувством уверенности и значительности, ощущением спос
Описание слайда:

Радость характеризуется чувством уверенности и значительности, ощущением способности справиться с трудностями и наслаждаться жизнью. Радость сопровождается удовлетворенностью собой, окружающими людьми и миром. Она часто сопровождается чувствами силы и энергетического подъема. Следствием сочетания радости и ощущения собственной силы является связь радости с чувствами превосходства и свободы, ощущением того, что человек больше, чем он есть в обычном состоянии. Радость— это чувство, которое возникает при реализации своих возможностей. Препятствия к самореализации являются препятствиями для появления радости.

№ слайда 6 Удивление  является преходящей эмоцией: оно быстро наступает и столь же быстр
Описание слайда:

Удивление  является преходящей эмоцией: оно быстро наступает и столь же быстро проходит. В отличие от других эмоций удивление не мотивирует поведение в течение долгого времени.

№ слайда 7 Страдание представляет собой наиболее распространенную отрицательную эмоцию.
Описание слайда:

Страдание представляет собой наиболее распространенную отрицательную эмоцию. Оно обычно является доминирующим при горе и депрессии. Психологические причины страдания включают многие проблемные ситуации каждодневной жизни. Переживание страдания описывается как уныние, упадок духа, обескураженность, одиночество, чувство изоляции. Страдание сообщает и самому страдающему человеку, и тем, кто его окружает, что ему плохо, и побуждает человека предпринять определенные действия: сделать что-то для уменьшения страдания, устранить его причину или изменить свое отношение к объекту, служащему причиной. Самой тяжелой формой страдания является горе. Его источником выступает утрата. Наиболее глубокое горе возникает, например, при потере любимого человека. Состояние горя каждый человек переживает очень тяжело.

№ слайда 8 гнев - отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое внезапным возникнове
Описание слайда:

гнев - отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое внезапным возникновением серьезного препятствия на пути удовлетворения исключительно важной потребности

№ слайда 9 отвращение - отрицательное эмоциональное состояние, вызванное объектами (пред
Описание слайда:

отвращение - отрицательное эмоциональное состояние, вызванное объектами (предметами, людьми, обстоятельствами и т.д.), соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с нравственными или эстетическими установками субъекта

№ слайда 10 презрение - отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностны
Описание слайда:

презрение - отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимоотношениях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными позициями, взглядами и поведением другого, являющегося объектом данного чувства

№ слайда 11 страх - отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся при получении суб
Описание слайда:

страх - отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся при получении субъектом информации о реальной или воображаемой опасности

№ слайда 12 стыд - отрицательное эмоциональное состояние, выражающееся в осознании несоот
Описание слайда:

стыд - отрицательное эмоциональное состояние, выражающееся в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков и внешности не только ожиданиям окружающих, но и собственным представлениям о подобающем поведении и внешнем облике

№ слайда 13 Вина возникает при совершении неправильных действий. Обычно люди чувствуют ви
Описание слайда:

Вина возникает при совершении неправильных действий. Обычно люди чувствуют вину, когда осознают, что нарушили правило и переступили границы своих собственных убеждений. Они могут также чувствовать вину за отказ от принятия на себя ответственности. Вина связана прежде всего с осуждением своего поступка самим человеком независимо от того, как к этому поступку отнеслись или могут отнестись

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Всё новое происходящее в жизни и деятельности человека воспринимается и выраж
Описание слайда:

Всё новое происходящее в жизни и деятельности человека воспринимается и выражается в новых чувствах и переживаниях. Формирование чувств является необходимым условием развития человека как личности. Они формируются по мере развития индивидуального сознания под влиянием воспитательных воздействий семьи, образования, культуры и других факторов. Чувство – особая форма отношения человека к явлениям действительности, обусловленная их соответствием или несоответствием потребностям человека, отличающаяся относительной устойчивостью. Благодаря чувству можно выяснить эмоциональное отношение человека к тем или иным вещам, определить его моральные убеждения и особенности внутреннего мира человека.

№ слайда 16 Функции чувств: - мотивационная – чувства мотивируют поведение; - сигнальная
Описание слайда:

Функции чувств: - мотивационная – чувства мотивируют поведение; - сигнальная – чувства сигнализируют человеку о потребностной значимости объектов и побуждают направлять на них деятельность; - оценочная – чувства помогают определить значимость всего, что происходит; - функция синтезирующая основы образа - отражает разнообразие раздражителей в виде целых и структурных образований; - экспрессивная функция – обеспечивает невербальную коммуникацию.

№ слайда 17 Нравственные или моральные чувства – это форма переживания ценности или наобо
Описание слайда:

Нравственные или моральные чувства – это форма переживания ценности или наоборот, недопустимости иных действий, поступков, мыслей, намерений человека с точки зрения требуемого от него отношения к обществу, к интересам общества, к нормам поведения, выработанным обществом. Эти переживания могут возникнуть лишь на основе соотнесения действий, поступков людей с нормами, выражающими общественные требования к поведению человека. Они зависят от знания норм поведения, требований морали, принятой в данном обществе, выражают отношение человека к другим людям. К таким чувствам относятся чувства товарищества, дружбы, любви, отражающие различную степень привязанности к определённым людям, потребность в общении с ними.

№ слайда 18 Интеллектуальные чувства  связаны с познавательной деятельностью людей, с удо
Описание слайда:

Интеллектуальные чувства  связаны с познавательной деятельностью людей, с удовлетворением любознательности, познавательных интересов, с поисками истины, с решением мыслительной задачи. Эстетические чувства представляют собой переживание чего-либо как прекрасного. В наиболее типичной и яркой форме они возникают при восприятии произведений искусства (явления природы, действия людей, вещи). Развиваются они в связи с развитием искусства. Именно музыка и пробуждает у нас музыкальное чувство. Эти чувства – это отношение человека к прекрасному и уродливому, связанное с пониманием красоты, гармонии, возвышенного и трагического. К ним относятся чувство юмора, ирония, злоба, издёвка, сарказм, чувство трагического, драматического.

№ слайда 19 Чувства человека обусловлены его взаимоотношениями с другими людьми, они регу
Описание слайда:

Чувства человека обусловлены его взаимоотношениями с другими людьми, они регулируются нравами и обычаями общества. Процесс формирования чувств человека неразрывно связан со всем процессом становления его внутреннего мира. Настроение — устойчиво и относительно слабо выраженное эмоциональное состояние. Настроение определяется тем, как складываются взаимоотношения человека с окружающими, как он воспринимает события своей жизни. Настроение характеризуется положительным эмоциональным тоном (веселое, жизнерадостное, повышенное, эйфория) и отрицательным (грустное, подавленное, пониженное, дисфория, депрессия). Страсть — сильное, глубокое, абсолютно доминирующее эмоциональное переживание. Она выражается в сосредоточенности, собранности помыслов и сил, в направленности их на единую цель. Стресс возникает в экстремальной ситуации, требующей от человека мобилизации нервно-психических сил. Первоначально понятие стресса (от англ. stress — давление, напряжение) возникло в физиологии для обозначения неспецифической биологической реакции организма («общего адаптационного синдрома», физиологического стресса) в ответ на любое неблагоприятное воздействие среды.

№ слайда 20 любовь
Описание слайда:

любовь

№ слайда 21 Чувство долга
Описание слайда:

Чувство долга

№ слайда 22 Чувство жадности
Описание слайда:

Чувство жадности

№ слайда 23 Страсть – сплав эмоций, мотивов, чувств, сконцентрированных вокруг определенн
Описание слайда:

Страсть – сплав эмоций, мотивов, чувств, сконцентрированных вокруг определенного вида деятельности или предмета

№ слайда 24 Рекомендации по управлению эмоциями и чувствами (своими и других людей) Уважа
Описание слайда:

Рекомендации по управлению эмоциями и чувствами (своими и других людей) Уважайте выражение чувств других. Проявите терпимость к переживаемой кем-то бурной эмоции. Поощряйте в других желаемое для вас поведение. Откажитесь от негативной борьбы за лидерство (конфликтов, грубости, агрессии). Нейтрализуйте желание отомстить. Избегайте упрёков и критики. Вопрос. Что делать если вами овладела сильная эмоция?  Если вами овладела сильная эмоция: Попросите помощи. Сядьте и поплачьте (дайте выход эмоциям). Сделайте перерыв, посчитайте про себя, подумайте о чём-либо приятном. Побегайте, дайте себе физическую нагрузку. Внушайте себе, что всё не так плохо. Выясните, как успокаивают себя в этом случае другие, и попробуйте делать то же самое. Старайтесь придерживаться этих советов, я уверена, что они вам смогут помочь в трудной ситуации…



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров1448
Номер материала ДВ-375023
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх