Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ К ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ИСКУССТВУ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КЕРАМИКЕ

• 1 слайд

  Выполнил учитель технологии:
  Буеров Алексей Сергеевич
  ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ К ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ИСКУССТВУ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КЕРАМИКЕ
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Актуальность проблемы эстетического отношения учащихся средних классов к декоративно прикладному искусству при обучении художественной керамике обуславливает возрастающая потребность общества в творческих личностях.
  
  

• 3 слайд

  Цель исследования
  Цель исследования: теоретически обосновать, определить и экспериментально проверить педагогические условия формирования эстетического отношения учащихся средних классов к декоративно-прикладному искусству при обучении художественной керамике.
  
  

• 4 слайд

  Объект исследования
  Объект исследования: процесс формирования эстетического отношения учащихся к декоративно-прикладному искусству в общеобразовательной школе.
  
  

• 5 слайд

  гипотеза
  гипотеза: формирование эстетического отношения учащихся средних классов к декоративно-прикладному искусству при обучении художественной керамики будет эффективным, если:
  Уточнить сущность понятия «Формирования эстетического отношения учащихся»;
  определить педагогические условия эффективного формирования эстетического отношения учащихся:
  Активизация к проектной деятельности;
  Организация выставочной деятельности по итогам практических занятий;
  Разработка и внедрение учебно-методического комплекса для курса художественная керамика.
  
  

• 6 слайд

  задачи
  Изучить теоретические аспекты формирования эстетического отношения учащихся к декоративно-прикладному искусству.
  Выявить педагогические условия формирования эстетического отношения учащихся средних классов к декоративно-прикладному искусству при обучении художественной керамики.
  Экспериментально проверить эффективность педагогических условий, способствующих формированию эстетического отношения учащихся средних классов к декоративно-прикладному искусству при обучении художественной керамики.
  Разработать и внедрить учебно-методический комплекс для курса художественная керамика для учащихся средних классов.
  
  

• 7 слайд

  Теоретическая значимость исследования обусловлена выявлением педагогических условий эффективного формирования эстетического отношения учащихся средних классов к декоративно-прикладному искусству при обучении художественной керамике.
  Практическая значимость исследования состоит в том, что материалы исследования и разработанный методический комплекс может использоваться учителями технологии, учениками, преподавателями вузов, студентами.
  
  

• 8 слайд

  Результаты опытно – экспериментальной работы
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание