Презентация на тему "Формирование функциональной грамотности младших школников"

• 1 слайд

  Формирование функциональной грамотности
  младших школьников
  МКОУ СОШ №8
  учитель начальных классов:
  Соловьева О. Ю.
  

• 2 слайд

  ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ -
  функционально грамотная личность
  ЧЕЛОВЕК САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ
  ЧЕЛОВЕК ПОЗНАЮЩИЙ
  ЧЕЛОВЕК, УМЕЮЩИЙ ЖИТЬ СРЕДИ ЛЮДЕЙ
  Функциональная грамотность – это способность эффективно функционировать в обществе, способность к самоопределению, самосовершенствованию, самореализации
  

• 3 слайд

  ЕСТЕСТВЕННО - НАУЧНАЯ грамотность
  Грамотность
  В ЧТЕНИИ И ПИСЬМЕ
  МАТЕМАТИЧЕСКАЯ
  грамотность
  Грамотность
  В ВОПРОСАХ ЗДОРОВЬЯ
  КОМПЬЮТЕРНАЯ грамотность
  ФИНАНСОВАЯ грамотность
  ЮРИДИЧЕСКАЯ грамотность
  Грамотность
  В ВОПРОСАХ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ
  СОДЕРЖАНИЕ
  функциональной грамотности
  

• 4 слайд

  ФОРМИРОВАНИЕ функциональной грамотности НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  

• 5 слайд

  РУССКИЙ ЯЗЫК
  Письмо с проговариванием
  Списывание
  Комментированное письмо
  Письмо под диктовку с предварительной подготовкой
  Письмо по памяти
  Творческие работы
  Выборочное списывание
  Словарная работа
  Работа над ошибками
  
  

• 6 слайд

  ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
  Навык беглого чтения
  Умение слушать и слышать
  Ознакомление с произведениями худ. Литературы
  Умение работать с текстом
  Умение нахождения нужной книги в библиотеке
  Самостоятельный подбор произведения на заданную тему
  Умение оценивать работу товарища
  Высказывать свое отношение к прочитанному, у слышанном
  
  

• 7 слайд

  МАТЕМАТИКА
  Решение задач различными способами
  Представление ситуации, описанной в задаче (нарисовать "картинку)
  Самостоятельное составление задач учащимися.
  Решение задач с недостающими данными.
  Изменение вопроса задачи.
  Использование приема сравнения задач и их решений.
  Изменение условия задачи так, чтобы задача решалась другим действием.
  Закончить решение задачи.
  Какой вопрос и какое действие лишнее в решении задачи 
  Составление аналогичной задачи с измененными данными.
  Решение обратных задач.
  

• 8 слайд

  Способы становления функциональной грамотности:
  
  мыслить критично
  развивать коммуникативные навыки
  участвовать в дискуссиях
  расширять кругозор
  организовывать процесс познания
  

• 9 слайд