Презентация на тему "Художественная литература как эффективное средство формирования правовой культуры детей дошкольного возраста"

• 1 слайд

  
  
  
  
  Художественная литература как эффективное средство формирования правовой культуры детей дошкольного возраста
  Презентацию составила воспитатель МБДОУ детский сад №1 с.Русский Камешкир: Болотина М.С.
  

• 2 слайд

  Не травите детство спором.
  Не судите разговором.
  Не давите злом и страхом,
  Не бросайте слов с размаху.
  Душу детскую щадите,
  Пуще глаза берегите.
  За шалость не корите,
  Ни родитель и ни взрослый,
  Развивая детский разум,
  Не влезайте в дебри сразу,
  Детства дни не торопите,
  Детству солнце подарите.
  

• 3 слайд

  Сегодняшние дети - это будущее страны. Каким станет будущее детей и государства зависит от многих причин. Несомненно, одно: благополучие граждан России возможно только в цивилизованном правовом государстве.
  

• 4 слайд

  Именно в детстве закладываются основы не только знаний, но и норм поведения, убеждений, потребностей личности. Немалую роль в этом призвано сыграть правовое образование всех участников педагогического процесса. В правовых нормах четко формулируются правила (разрешение, требование, запрет, условия их применения, указываются на правомерный способ действия.
  

• 5 слайд

  В беседах, конкурсах, в чтениях художественной литературы, заучивании стихотворений, пословиц, поговорок, а также совместной и самостоятельной деятельности детей, формируются новые знания и позволяют вызывать оценочное отношение к окружающему миру.
  

• 6 слайд

  Художественная литература воздействует на чувства и разум ребенка, развивает его восприимчивость, эмоциональность.
  
  

• 7 слайд

  Исследователи отмечают такую особенность художественного восприятия ребенка, как активность, глубокое сопереживание героям произведений. У старших дошкольников появляется способность мысленно действовать в воображаемых обстоятельствах, как бы становиться на место героя.
  

• 8 слайд

  Художественное произведение привлекает ребенка не только своей яркой образной формой, но и смысловым содержанием. Старшие дошкольники, воспринимая произведение, могут дать сознательную, мотивированную оценку персонажам, используя в своих суждениях сложившиеся у них под влиянием воспитания критерии поведения человека в обществе.
  

• 9 слайд

  Искусство слова отражает действительность через художественные образы, показывает наиболее типичное, осмысливая и обобщая реальные жизненные факты. Это помогает ребенку познавать жизнь, формирует его отношение к окружающему, познать правовую культуру. 
  

• 10 слайд

  Велика роль занятий по чтению художественной литературы. Слушая произведение, ребенок знакомится с окружающей жизнью, природой, трудом людей, со сверстниками, их радостями, а порой и неудачами. Художественное слово воздействует не только на сознание, но и на чувства и поступки ребенка. Слово может окрылить ребенка, вызвать желание стать лучше, сделать что-то хорошее, помогает осознать человеческие взаимоотношения, познакомится с нормами поведения. 
  
  
  

• 11 слайд

  В качестве наглядных примеров, иллюстрирующих то или иное право, понятие, используем сказки, стихи, пословицы, поговорки. Знакомство детей с правами человека на материале сказок проводим осторожно – ведь в сказках существует совсем иная оценка действий героев. Использование правовой системы оценок может привести к искажению детского восприятия сказок. Осуждению положительных героев и оправданию злодеев.
  

• 12 слайд

  В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?
  Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища?
  Героиня какой сказки пользовалась правом свободного передвижения и выбора местожительства?
  

• 13 слайд

  В какой сказке героиня воспользовалась правом искать и находить в других странах убежище и защиту от преследований?
  Какие литературные герои воспользовались правом на свободу  мирных собраний?»
  В каких сказках подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение?
  В какой сказке совершён такой вид преступления, как похищение детей?
  

• 14 слайд

  
  
  Художественная литература является важным средством воспитания правовой культуры у детей дошкольного возраста.
  

Краткое описание документа:

Художественная литература воздействует на чувства и разум ребенка, развивает его восприимчивость, эмоциональность.

Художественное произведение привлекает ребенка не только своей яркой образной формой, но и смысловым содержанием. Старшие дошкольники, воспринимая произведение, могут дать сознательную, мотивированную оценку персонажам, используя в своих суждениях сложившиеся у них под влиянием воспитания критерии поведения человека в обществе.