Презентация на тему "Инновационно-экспериментальная деятельность"

----------------------- Page 1-----------------------

Емонакова Д.В. 

----------------------- Page 2-----------------------

В     понятие     инновационной 

деятельности   входит   освоение 

             нового 

содержания   образования,  новых 

педагогических       технологий; 

проектирование    и  применении 

наиболее   эффективных    учебно- 

воспитательных систем. 

----------------------- Page 3-----------------------

 инновационная  разработка,  как  конструктор ТИКО 

«Грамматика». В его разработке учтены пожелания и 

советы педагогов, он идеально подходит для занятий 

с  детьми  с  нарушениями   речи.   ТИКО  развивает 

моторику,  мышление,  фонематическое  восприятие, 

способность    к  звуковому   анализу   и   синтезу, 

пространственную ориентацию. 

----------------------- Page 4-----------------------

Новизна     конструктора     ТИКО 

«Грамматика»      заключается     в 

разработке  игровых   заданий   для 

устранения                пробелов 

фонетического,    фонематического, 

грамматического     строя     речи, 

подготовки   детей   к   овладению 

навыком     чтения     и    письма, 

повышению    мотивации   ребёнка  к 

обучению. 

----------------------- Page 5-----------------------

Внедрение    новых   технологий    социализации 

детей      в      дошкольном        учреждении. 

Таких   технологий    развития    саморегуляции 

поведения     дошкольников       как   «Клубный 

час». Новизна этой технологии: 

дети    могут     в    течение     одного    часа 

перемещаться  по  всему  зданию  детского  сада, 

соблюдая определенные правила поведения. 

----------------------- Page 6-----------------------

«Утренний  сбор»  Новизна  проведения  утреннего 

сбора  —  «задать  тон»  всему  дню,  то  есть  создать 

положительный            эмоциональный            настрой       и 

вселить      в   ребёнка       уверенность,        что    среди 

сверстников  ему   будет  хорошо,  а  день  обещает 

быть     интересным        и   насыщенным.          Групповой 

сбор: развивает толерантное  отношение к людям; 

формирует  первичные представления  о понятиях 

нормы       и   правилах        поведения       в    обществе; 

позволяет  детям  почувствовать  свою  значимость, 

уверенность   в   том,   что   их   принимают   в   кругу 

сверстников такими, какие они есть. 

----------------------- Page 7-----------------------

   «ситуация       месяца». 

. 

Это          возможность 

проявить       спонтанную 

инициат��ву,        показать 

и  представить  то,  чему 

они       научились          в 

течении              месяца, 

                    . 

пообщаться        с  детьми 

разного            возраста. 

Каждый          месяц         с 

детьми 

прорабатывается 

новая       тема      –    это 

«Ситуация          месяца», 

например:           «Я        – 

землянин»,              «Моя 

семья     –  мои    корни», 

«Мальчики  и  девочки» 

и т.п. 

----------------------- Page 8-----------------------

  Пооперационная  карта  –  это  описание  процесса  в  виде  пошаговой, 

поэтапной    последовательности   действий      с   указанием   применяемых 

средств        Пооперационная         карта       способствует       развитию 

ребенка         во    всех     направлениям:      социально-коммуникативное 

развитие, познавательное , речевое, художественно-эстетическое,физическое. 

Карты  помогают  детям  проанализировать,  какие  материалы  понадобятся  для 

выполнения  работы  в той  или  иной деятельности;  какую  последовательность 

операций нужно выполнить для достижения желаемого результата. 

и предполагаемым результатом.