Презентация на тему "Мастер-класс «Смайлики из старых дисков» , серия «Атрибуты для танца»

• 1 слайд

  Мастер-класс «Смайлики из старых дисков»
  серия «Атрибуты для танца»
  Чернова О.Г., музыкальный руководитель МАДОУ ЦРР детский сад №24 «Улыбка»
  

• 2 слайд

  Атрибуты для танцев
  В практике музыкального руководителя, хореографа атрибут для постановки детской танцевальной композиции имеет большое значение.
  Благодаря предмету, с которым ребенок двигается, можно надолго удержать его внимание, а также способствовать развитию творческого мышления детей.
  

• 3 слайд

  Смайлик -
  - весёлый, занимательный атрибут, который я использую не только для танца, но и для различных музыкально-дидактических и подвижных игр.
  

• 4 слайд

  Что потребуется:
  Диск
  Палочка для шарика
  Цветная бумага
  Двухсторонний скотч
  ножницы
  Канцелярский нож
  Маркер
  

• 5 слайд

  Обвести диск на желтую бумагу, вырезать 2 круга.
  

• 6 слайд

  Нарисовать смайлик маркером.Можно на втором круге нарисовать грустный смайлик. Всё зависит от задач танцевальной постановки или игры.
  

• 7 слайд

  Канцелярским ножом осторожно «расщепить» конец палочки и вставить в расщелину диск.
  

• 8 слайд

  По всей окружности приклеить кусочки двухстороннего скотча и наклеить желтые смайлики с обеих сторон.
  

• 9 слайд

  
  
  
  Варианты музыкально-дидактических и подвижных игр.
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  Подвижная игра «Чей кружок быстрее соберётся» (для детей с 4 лет)
  
  Для этой игры необходимо изготовить смайлики 2-х видов: грустные и весёлые.
  Поровну раздать детям. Под музыку все двигаются врассыпную. По окончании музыки – собираются в кружки: грустные –в один, весёлые – в другой.
  Затем дети меняются смайликами. Таким образом, каждый побывал и грустным, и весёлым.
  Далее-любой финал: проигравшие, например, грустные, должны спеть грустную песенку, или изобразить на лице грусть, и.т.п. А победившие-исполнить любой весёлый танец.
  

• 11 слайд

  
  Игра «Назови настроение в музыке»( для детей с 3 лет)
  Необходимо изготовить смайлики сразу 2-х видов на одной палочке, грустный и весёлый.
  Дети слушают музыкальный отрывок.
  Задание: найти на своей палочке и показать соответствующий музыке смайлик.
  

• 12 слайд

  Варианты смайликов
  Если разнообразить изображения, можно обыграть эмоции человека, обогащая словарь ребёнка. Например, не просто «грустный-весёлый», а «испуганный, тревожный, сердитый, мечтательный, счастливый, и т.д.»
  
  

• 13 слайд

  Игры по ПДД
  Используя зеленый, красный, желтый цвета, можно играть в варианты игр «Светофор».
  Например, игра по принципу «Чей кружок быстрее соберётся», рассмотренная выше. Выигравший дети должны представить свой цвет светофора движением: Если красный- «замри». Желтый- прыжки на месте, зеленый - марширующий шаг , и т.д.
  

• 14 слайд

  Танцевальные композиции и импровизации
  При постановке танца, подборе музыки следует учитывать ту эмоцию, которая изображена на нашем смайлике. Если характер чередуется, это можно обыграть сменой смайликов. Вариантов может быть множество, и дети с удовольствием придумают свои варианты.
  Таким образом, в играх и танцах с нашими смайликами развивается творческое воображение ребёнка.
  

Краткое описание документа:

В практике музыкального руководителя, хореографа атрибут для постановки детской танцевальной композиции имеет большое значение.

Благодаря предмету, с которым ребенок двигается, можно надолго удержать его внимание, а также способствовать развитию творческого мышления детей.

Смайлик на палочке - весёлый, занимательный атрибут, который я использую не только для танца, но и для различных музыкально-дидактических и подвижных игр.В данной презентации пошаговый алгоритм изготовления этого атрибута.