Презентация на тему "Математика пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру"

• 1 слайд

  Математика пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру
  

• 2 слайд

  Қазіргі таңдағы еліміздегі өзгерістер, тұрақты дамудың жаңа стратегиялық бағыттары және қоғамның ашықтығы, оның жедел ақпараттануы, қарқындылығы білім беруге қойылатын талаптарды түбегейлі өзгертті. Білім берудің жаңа үлгісін ендіру тұлғаны дамыту үдерісі ретінде тәрбиеге басты назар аударылуда. Әлем тәжірибесіне сүйене отырып  PISA халықаралық зерттеу бағдарламасы құрылды. Ең алғашқы PISA (Programme for International Student Assessment)   халықаралық  зерттеулері   2000 жылы өткізілді, оған 32 мемлекет қатысты.
  

• 3 слайд

  Ал 2003 жылы - 43 мемлекет,
  2006 жылы - 57 мемлекет,
  2009 жылы - 65 мемлекет ,
  2012 жылы - 65 мемлекет зерттеуге қатысты.
  Ал 2015 жылы  70 - ке жуық мемлекет осы халықаралық  зерттеулеріне   қатысуға шешім қабылдады.
  

• 4 слайд

  PISA бағдарламасының мақсаты:
  15 жастағы оқушылардың ғылыми жаратылыстану және оқу сауаттылық  деңгейін бағалау.
  Оқушылардың мектепте алған білімдері мен тәжірибелерін  өмірде қолдана ала ма?-  деген сұраққа жауап іздеу. Оқушылардың білім жетістіктерін зерттеу негізгі үш бағыт бойынша жүзеге асырылады: математикалық сауаттылық,жаратылыстану сауаттылығы, оқу сауаттылығы.
  

• 5 слайд

  Функционалдық сауаттылық
  Функционалдық сауаттылық дегеніміз - адамдардың әлеуметтік, мәдени, саяси және экономикалық қызметтерге белсене араласуы, яғни бүгінгі жаһандану дәуіріндегі заман ағымына, жасына қарамай ілесіп отыруы, адамның мамандығына , жасына қарамай үнемі білімін жетілдіріп отыруы. Ондағы басты мақсат жалпы білім беретін мектептерде  Қазақстан Республикасының зияткерлік, дене және рухани тұрғысынан дамыған азаматын қалыптастыру, оның әлемде әлеуметтік бейімделуі болып табылады. 
  

• 6 слайд

  Мұндағы басшылыққа алынатын сапалар:
  -белсенділік
  -шығармашылық тұрғыда ойлау
  -шешім қабылдай алу
  -өз кәсібін дұрыс таңдай алу
  -өмір бойы білім алуға дайын тұруы болып табылады.
  

• 7 слайд

  Математикалық сауаттылық
  - математиканың әлемдегі рөлін анықтау және түсіну;
  - әртүрлі формада берілген сандық ақпараттарды оқу, талдау, түсіндіріп беру;
  - дұрыс негізделген математикалық пайымдаулар айту;
  - есептерді шығарудың тиімді тәсілдерін табу, орындау, өзін-өзі тексеру, өмірмен байланыстыру;
  - математикалық білімді өмірлік жағдаяттарда кездесетін түрлі мәселелерді шешуде еркін қолдану.
  

• 8 слайд

  Оқушылардың математикалық сауаттылығының қалыптасуы «математикалық құзыреттiлiктiң» даму деңгейлерімен (танымдық салалармен)  сипатталады:
  
  -   білу (еске түсіру);
  -    қолдану (байланыстарды орнату);
  -   ойлау (пайымдау).
  

• 9 слайд

  Математикалық сауаттылықты қалыптастыру  үшін:
  -  теорияны білу , оны логикамен ұштастыру
  - есепті шығаруда тиімді жағын көруге баулу
  - математикалық сайыс сабақ, пән кеші, апталықтарды  математиканың даму тарихымен байланыстыру,
  - Ақпараттық оқыту технологиясынан математика сабақтарында  интерактивтік тақтаны қолдану. Интерактивті тақта арқылы оқушылар жаңа материалдарды арнаулы бағдарламалар көмегімен мүмкіндігінше меңгерумен қатар функциональдық сауаттылығы да артады.
  
  

• 10 слайд

  Жаңа технологияның тиімді әдіс- тәсілдерін ұрпақтың бойына сіңірте білу - ұстаздардың басты міндеті. Жаңа технологияның тиімділігі сол,
  оқушы:
  • мақсат қоюға үйренеді;
  • есте сақтау қабілеттері дамиды;
  • басқалармен бірігіп жұмыс жасайды;
  • кітаппен жұмыс жасауға үйренеді;
  • қатарынан қалмауға тырысады;
  • дарынды оқушылар өз қабілеттерін одан әрі бекіте түседі;
  • әлсіздер оқуға ниет білдіріп, өзіне деген сенімсіздіктен арылады.
  • күшті сыныптарда оқуға деген ынта артады.
  • білім дәрежесі бірдей сыныптарда оқу жеңілдейді
  • өздігінен жұмыс істеуге дағдыланады
  

• 11 слайд

  Мұғалім:
  жүйелі тапсырма беруге ұмтылады;
  оқушыны жан-жақты танып біледі;
  қарым қатынас орнатады;
  оқушылардың өзара әрекеттесуіне жол ашады;
  оларға шығармашылық еркіндік беріледі.
  

• 12 слайд

  Біздің заманымыз ғылым мен техниканың ғарыштап дамыған кезеңі, біз ұстаздар сол заманмен бірдей қадам басуға міндеттіміз, себебі біз адам тағдырына, бала тағдырына жауаптымыз . Сондықтан оқушылардың функционалдық математикалық сауаттылығын арттыру үшін мынадай жұмысын жүргізуіміз керек:
  

• 13 слайд

  Сабақ берудің жаңа технологиясы негізінде құрастырылған сабақтың әр тарауы, әр тақырыбы бойынша “білу – түсіну – қолдану – тұжырымдау”  деңгейлік тапсырмаларымен  жүйелі жұмыс жасауды күшейту;
  Сабақта  практикалық мазмұнды есептерді, әртүрлі форматтағы тест тапсырмаларын, стандартты емес жағдайларда білімді қолдануға арналған  қызықты есептер шығарту;
  Математика пәні сабақтарында, таңдау курстарында алған білімдерін өмірмен ұштастыруға, оны практикада қолдануға, логикалық есептер шығаруға үйрету;
  Халықаралық зерттеулер мен Ұлттық емтихандардың нәтижелері бойынша мектепте оқушылармен мақсатты түрде жұмыс істеу;
  PISA, TIMSS, PIRLS халықаралық зерттеулерді жүргізудің маңыздылығы мен  ерекшелігі туралы ата – аналарды, оқушыларды, қоғамды кеңінен таныстыру;
  Мектеп оқушыларының оқу сауаттылығын дамытуға бағытталған белсенді оқыту стратегияларын пайдалануды үйрену.
  
  

• 14 слайд

  НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
  РАХМЕТ!