Презентация на тему: "Метод Бобат"

• 1 слайд

  «Метод Бобат»
  Презентацию подготовила: учитель-логопед
  Гольдштейн Валерия Александровна
  

• 2 слайд

  План
  История возникновения
  Что такое Бобат-терапия?
  Суть метода.
  Начало терапии
  Кабинет Бобат-терапии
  Примеры упражнений
  
  
  

• 3 слайд

  История возникновения
  Терапия была названа по имени создававших методы реабилитации детей с ДЦП Берты и Карела Бобат и получила развитие с 40-х гг. XX в. на основе клинических наблюдений. В то время была очень распространена теория так называемого рефлекторного развития и иерархического созревания у ребенка нервной системы.
  
  

• 4 слайд

  Началось с удачных попыток выявления позиций, позволяющих затормозить патологические рефлексы. В свою очередь это способствовало снижению мышечного напряжения и приводило к осуществимости управляемого движения. С течением времени опыт обогащался и привел к разработке методики, которую нейрофизиолог доктор Карл Бобат, супруг Берты Бобат, обосновал теоретически.
  

• 5 слайд

  Через некоторое время весть о методике распространилась из Лондона по всему миру. В настоящее время она применяется как нейродинамический метод восстановления. Методика оказалась эффективной при большинстве видов ДЦП. Находит она также применение при поражениях других типов, особенно с нарушениями мышечного напряжения.
  
  

• 6 слайд

  Что такое Бобат-терапия?
  Бобат-терапия (нейро-развивающая терапия) – признанный вид терапии для пациентов с врожденными пороками развития мозга и другими заболеваниями центральной нервной системы (ЦНС).
  
  

• 7 слайд

  Используется для восстановления больных после инсультов, черепно-мозговых травм, в случаях утраты контроля над своим телом, при явлениях паралича, спазматических симптомах, утрате осязания. Также применяется к маленьким детям с отставанием в развитии и церебральными нарушениями
  
  

• 8 слайд

  Бобат-терапии – целостная терапия, направленная на:
  подавление патологических двигательных моделей;
  стимулирование более правильных «нормальных движений»;
  нормализацию мышечного тонуса;
  стимулирование восприятия собственного тела.
  

• 9 слайд

  Основа Бобат-терапии - взаимодействие тела и психики, то есть лечится не рука или нога отдельно, а человек в целом, преобразовывая через движение высший центр - головной мозг.
  
  

• 10 слайд

  Важной группой рефлексов, используемых в методике Бобат-терапии,  являются реакции равновесия.
  Реакция равновесия - автоматическое принятие положения с вертикальной установкой головы и горизонтальной установкой линии рта. При изменении этой позиции существует естественное стремление к ее восстановлению. Ребенок, восстанавливаемый таким способом, расширяет свои возможности удержания равновесия, стремясь приблизиться к нормальному для его здоровых ровесников стандарту развития. Поэтому методика Бобат-терапии подходит для детей, имеющих нарушения равновесия (астатическая форма ДЦП, органические повреждения ЦНС и др.)
  
  

• 11 слайд

  Нейро-развивающая терапия не имеет канонических упражнений или комплексов. Каждый раз она осуществляется индивидуально — для этого терапевт комбинирует приемы, которые называются сенсорной стимуляцией, ингибицией и фацилитацией. В результате у человека меняются привычные ощущения от движений и статического удержания позы. А это дает возможность коррекции поз и движений.
  
  

• 12 слайд

  Суть метода
  Специалист наблюдает за пациентом, выявляя патологические и недостающие элементы движения (либо целостные движения), и индивидуально подбирают подходящие приемы, чтобы пациент мог сам почувствовать нормальное движение. Именно так возможно восстановить человека после инсульта или скорректировать последствия ДЦП у детей.
  

• 13 слайд

  Начинать Бобат-терапию можно в любом возрасте ребенка — от рождения до 18 лет, но наилучшие результаты достигаются при раннем вмешательстве — до трехмесячного возраста, в период первичного сбора сенсорной информации. Не существует четких критериев включения ребенка в реабилитационный процесс по степени неврологического или когнитивного дефицита.
  
  Начало терапии
  

• 14 слайд

  Бобат-терапия применяется как при минимальных нарушениях, так и при грубых, инвалидизирующих патологических изменениях. Концепция Бобат может быть задействована на всех этапах оказания помощи детям с органической патологией нервной системы, в идеале, начиная с отделений патологии новорожденных.
  .
  

• 15 слайд

  Оборудование кабинета Бобат-терапии напоминает игровую комнату, да и сам процесс терапии для человека непосвященного выглядит как игра. Действительно, контакт с детьми младшего возраста достигается только в форме игры, но каждая игрушка в руках Бобат-терапевта несет «дозированные» стимулы, которые раскрывают генетический потенциал развития нервной системы и препятствуют формированию стойких патологических стереотипов.
  
  Кабинет Бобат-терапии
  

• 16 слайд

  Терапевт четко знает, какие из спецсредств (игрушек) и каким образом предложить ребенку в тот или иной момент согласно поставленным реабилитационным целям и периодам развития нервной системы
  
  

• 17 слайд

  На повторных сеансах специалист оценивает результаты проделанной работы, корригирует элементы терапии или вводит новые по мере приобретения и закрепления ребенком навыков, необходимых для перехода на следующий уровень развития. 
  
  

• 18 слайд

  Для достижения результата элементы терапии следует применять столько времени, на сколько это возможно и на сколько хватает терпения у родителей, в идеале — круглосуточно и круглый год. Стоит отметить важность взаимодействия: Бобат-терапевт — семья — ребенок.
  
  

• 19 слайд

  Подготовка к терапии
  Специалист Бобат-терапии в первую очередь должен быть психологом и педагогом. Практически у всех детей с патологией нервной системы присутствуют нарушения поведения, которые необходимо «обойти» для построения продуктивного контакта. Кроме того, необходимо преодолеть естественное сопротивление ребенка, вызванное необычной обстановкой и незнакомым человеком. Но все ­таки, первая беседа проводится с родителями. 
  
  

• 20 слайд

  Семьи с хронически больными детьми и детьми-инвалидами, как правило, переполнены психологическими проблемами. При первичном контакте терапевту необходимо быстро определить степень заинтересованности родителей, их готовности к восприятию концепции нейроразвивающей терапии и длительной кропотливой работы, содержание которой очень часто противоречит ложным представлениям родителей о реабилитации.
  
  

• 21 слайд

  Примеры упражнений при ДЦП
  

• 22 слайд

  Примеры упражнений
  

• 23 слайд

  Вспомогательные приспособления
  Мяч для лечебной гимнастики (фитбол)
  U-образная ортопедическая подушка
  Картонный цилиндр
  
  

• 24 слайд

  Бобат-терапия — это скорее образ жизни, чем конкретные лечебные влияния определенной интенсивности и в определенное время, как, например, массаж или лечебная физкультура
  

• 25 слайд

  Карел Бобат: «Бобат - это то, что пациенту нужно сегодня, сейчас, в данный момент для максимального улучшения качества жизни»
  
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!