Презентация на тему "Модель развивающей среды"

• 1 слайд

  Организация предметно-развивающей среды в старшей группе ДОУ в соответствии требованиям ФГОС
  Подготовила:
  Воспитатель АМДОУ ДС «Родничок №2»
  рп Крестцы Новгородска обл
  Гаврилова О.Ю.
  

• 2 слайд

  Правильная организация предметно-развивающей среды - это одно из важных условий воспитательно-образовательной работы в условиях ФГОС. В соответствии с этими стандартами предметно-развивающая среда в ДОУ выполняет следующие задачи:
  воспитательную, коммуникативную, стимулирующую, образовательную, развивающую. Она должна работать на самостоятельность и самодеятельность ребёнка. Развивающая среда должна быть:
  содержательной, насыщенной, доступной, трансформируемой, безопасной.
  

• 3 слайд

  Всё групповое пространство я поделила на центры всегда доступные детям:
  «Город мастеров»,
  «Уголок природы»,
  «Грамота» и «Книжный уголок»,
  «Центр творчества»,
  «Мир чисел»,
  «Экспериментальная детская лаборатория»,
  «Уголок православия»,
  «Центр движения»,
  «Умелая хозяйка».
  

• 4 слайд

  К сожалению, как и многим моим коллегам, мне пришлось столкнуться с ограниченностью пространства группы. Поэтому я решила разместить центр движения в проходном коридоре, соединяющим две группы. На стенах развешаны плакаты с правилами дорожного движения и различными ситуациями на дороге, а также дорожные знаки. Ребята учатся безопасному поведению на дороге и в повседневной жизни.
  ЦЕНТР ДВИЖЕНИЯ
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Уголок природы
  Здесь ребята знакомятся с окружающим миром: с разными явлениями природы, флорой и фауной нашей планеты.
  В уголке собрано:
  - различные энциклопедии,
  природные материалы, для возможности экспериментировать и делать всевозможные поделки (мох, дерево, жёлуди, листья, шишки и мн.др.),
  Рядом с уголком я расположила «Окно в природу». Здесь мы выставляем совместные сезонные работы, отмечаем время года, месяц, погоду.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Центр «Грамота»
  Книжный уголок
  Центр создан для знакомства детей с буквами, видами азбук, настольно-печатными играми. Для умеющих уже читать здесь много интересных красочных книг.
  На занятиях мы используем этот центр для знакомства с поэтами и писателями, читаем сказки, разучиваем стихи, сочиняем свои небольшие рассказы.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Центр творчества
  В этом центре есть всё необходимое для детского творчества (цветная бумага и картон, пластелин, солёное тесто, трафареты, бумага разного формата, всё для рисования).
  Так же здесь выставлены для свободного просмотра энциклопедии о различных видах ремёсел нашей страны.
  Рядом я расположила мини-музей народного творчества.
  

• 11 слайд

  «Мир чисел»
  В центре собран различный счётный материал (палочки, геометрические фигуры, цифры, карточки с математическими заданиями), дидактические настольные игры, весы, линейки и мн. др. для знакомства с великой Математикой.
  
  

• 12 слайд

  Центр православия
  Многие дети моей группы посещают воскресную школу при местном соборе. Это натолкнуло меня на мысль организовать уголок, посвящённый православию. Любую книгу, представленную в этом уголке, ребёнок может взять домой и вместе с родителями ознакомиться с её содержанием.
  

• 13 слайд

  «Город мастеров»
  В центре «строительство» есть всё, чтобы построить гараж или замок: кубики (от крупного до настольного) из различного материала, конструкторы многих видов, схемы и чертежи.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Уголок «Умелой хозяйки»
  Эта часть группы в основном ориентирована на девочек. Здесь есть всё, что надо для сюжетно-ролевых игр. Мебель для уголка сделана в основном своими руками. Например кухня – это обыкновенные картонные коробки, украшенные самоклеющейся плёнкой. Мебель для кухни получилась легко переносимой, а главное безопасной.
  

• 16 слайд