Презентация на тему : "Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики рук и речи детей младшего возраста"

• 1 слайд

  «Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики рук и речи детей младшего возраста» Подготовила: воспитатель второй младшей группы Сидоренко А.В. 2019

• 2 слайд

  «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев…» В.А. Сухомлинский «Рука – это инструмент всех инструментов"  Аристотель “Рука является вышедшим наружу головным мозгом” И. Кант

• 3 слайд

  Действительно, широко известна связь между развитием мелкой моторики и развитием речи у ребенка раннего возраста. Считается, что словесная речь ребенка начинается, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности. Чем же можно позаниматься с детьми, чтобы развить ручную умелость? Существует много занятий для развития мелкой моторики. Для этого очень полезны лепка, рисование, собирание пазлов, игры с конструктором, игры с вкладышами, шнуровки и многие другие занятия на развитие мелкой моторики.

• 4 слайд

  Шнуровки - развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук; - развивают пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий "вверху", "внизу", "справа", "слева"; - формируют навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант); - способствуют развитию речи; - развивают творческие способности. В играх со шнурованием также развивается глазомер, внимание, происходит укрепление пальцев и всей кисти руки (мелкая моторика), а это, в свою очередь, влияет на формирование головного мозга и становления речи.

• 5 слайд

  Пирамидка  – эта игрушка помогает развивать мелкую моторику, логическое мышление, освоение новых форм, различных форм и размеров, а также цветов.

• 6 слайд

  Рамки и вкладыши  - способствуют развитию мелкой моторики рук, самостоятельности, внимания, цветового восприятия, целостного восприятия предмета, логического и ассоциативного мышления 

• 7 слайд

  Пальчиковые игры Это открытие нашей народной педагогики. Это общение ребёнка с ребёнком. Это общение ребёнка со взрослым.

• 8 слайд

  Правила пальчиковой игры: Чтобы увлечь малыша – произносим текст игры очень выразительно – повышая и понижая голос, делая паузы, подчеркивая отдельные слова. И синхронно с текстом показываем движения. Когда малыш начнет сам хорошо выполнять игру – даем только словесные указания без показа. Поначалу движения выполняются медленно. Если у малыша не получается то или иное упражнение – можно взять его ручку и помочь ему сделать всё правильно. Начинать пальчиковую гимнастику лучше с «разогревки» – сгибания и разгибания пальцев… можно постучать пальчиками, изображая «дождик» или клюющих курочек и т.д…

• 9 слайд

  В нашей группе развитию мелкой моторики уделяется специальное внимание, такая работа ведется с начала учебного года. Ежедневно мы играем с детьми в пальчиковые игры.

• 10 слайд

  Рассмотрим некоторые игры и упражнения Дружные пальчики Пальчик, пальчик, где ты был? (пальчики сгибаются в кулачек и разгибаются) С этим пальцем в лес ходил, С этим пальцем щи варил, С этим пальцем кашу ел, С этим пальцем песни пел. (на каждую строчку загибается пальчик)

• 11 слайд

  Семья Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик папочка, Этот пальчик мамочка, Этот пальчик – я. Вот и вся моя семья!

• 12 слайд

  Пальчики уснули Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик – прыг в кровать! Этот пальчик прикорнул, Этот пальчик уж заснул. Встали пальчики. Ура! В детский сад идти пора!

• 13 слайд

  Апельсин Мы делили апельсин.(Рука сжата в кулачок) (Крутим кулачком вправо-влево) Много нас, а он один! (Другой рукой разгибаем пальчики, сложенные в кулачок, начиная с большого) Эта долька для ежа, (Разгибаем указательный пальчик) Эта долька для чижа, (Разгибаем средний пальчик) Эта долька для утят, (Разгибаем безымянный пальчик) Эта долька для котят, (Разгибаем мизинчик) Эта долька для бобра, (Открытую ладошку поворачиваем вправо-влево) Ну, а волку - кожура. (Двумя руками показываем волчью пасть) Он сердит на нас - беда! (Складываем руки домиком)В домик прячемся - сюда!

• 14 слайд

  Кораблик По реке плывёт кораблик, (Прижимаем нижние части ладошек друг к другу, верхние открыты - показываем "кораблик") Он плывёт издалека, (Приставляем горизонтально левую руку к глазам - "смотрим вдаль") На кораблике четыре очень храбрых моряка. (Показать 4 пальца)

• 15 слайд

  Паучок (Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.) Паучок ходил по ветке, А за ним ходили детки. (Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение - дождик.) Дождик с неба вдруг полил, (Хлопок ладонями по столу/коленям.) Паучков на землю смыл. (Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками - солнышко светит.) Солнце стало пригревать, (Делаем движения такие же, как и в самом начале.) Паучок ползёт опять, ("Паучки" ползают по голове.) А за ним ползут все детки, Чтобы погулять на ветке.

• 16 слайд

  Черепаха (Руки сжаты в кулаки, большие пальцы внутри. Затем показать большие пальцы и спрятать их обратно.) Вот моя черепаха, она живет в панцире. Она очень любит свой дом. Когда она хочет есть, то высовывает голову. Когда хочет спать, то прячет её обратно.

• 17 слайд

  Капуста Мы капусту рубим, рубим (дети делают резкие движения прямыми кистями сверху вниз). Мы капусту трем, трем (пальцы обеих рук сжимают в кулаки, двигают ими к себе и от себя). Мы капусту солим, солим (имитируют посыпание соли из щепотки). Мы капусту жмем, жмем. (интенсивно сжимают и разжимают пальцы).

• 18 слайд

  Зайчик Жил-был зайчик (хлопают в ладоши) Длинные ушки (указательный и средний показывают ушки) Отморозил зайчик (сжимают и разжимают пальцы) Носик на опушке (трут нос) Отморозил носик (сжимают пальцы) Отморозил хвостик (гладят хвостик) И поехал греться (крутят руль) К ребятишкам в гости.