Презентация на тему "Поисковая деятельность как освоение ребенком нравственно-патриотических чувств и осознания ответственности за судьбу Отечества"

• 1 слайд

  Районные педагогические чтения
  
  «Мы - твои наследники, Победа!»
  

• 2 слайд

   
  Борисова Анна Сергеевна
  учитель начальных классов
  
  Дорошева Ольга Александровна
  учитель начальных классов
  
  г. Нижний Новгород
  2015
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  «Патриотическое воспитание -процесс содействия нравственному становлению человека, формированию у него нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма), нравственного облика (терпения, милосердия, незлобивости), нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний), нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству).
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Василий Александрович Сухомлинский
  Детство - это каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.
  
  

• 7 слайд

  нравственно-патриотическое
  качество.
  
  поступки и поведение
  знания и представления
  чувства и отношения
  мотивы
  навыки и привычки
  

• 8 слайд

  Средства нравственно-патриотического воспитания школьников
  художественные
  художественная литература
  изобразительное искусство
  музыка
  кино
  собственная деятельность детей
  общение
  поисковая работа
  атмосфера
  семья
  школа
  

• 9 слайд

  Поисковая работа – это основа гражданско – патриотического воспитания, основополагающее звено идеологического воспитания.
  

• 10 слайд

  В. В. Путин, Президент РФ.
  
  «…Передать нашим детям чувство гордости за ветеранов, за их Победу, величие которой навсегда останется в истории…»
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Проект
  «Медаль в моей семье».
  
  

• 13 слайд

  Цели и задачи проекта: 
  
  изучить историю своей семьи и проследить её связь с историей Родины;
   собрать и проанализировать воспоминания, документы, сохранившиеся в семье и имеющиеся в архивах;
    систематизировать собранный материал
  приобщать подрастающее поколение к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства;
  способствовать воспитанию ценностного отношения к семье, основанного на уважении и передаче лучших традиций от поколения к поколению
  

• 14 слайд

  развитие у учащихся следующих универсальных учебных действий:
  
  определение способов действий в рамках предложенных условий и требований;
  применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
  умение выступать перед аудиторией;
  умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблем
  
  

• 15 слайд

  Объект исследования:   История Отечества.
  
  Предмет исследования: 
  
  История семьи.
  
  

• 16 слайд

  Методы исследования:
  
  Работа с источниками информации:
  литература учебная, научная, публицистическая, художественная;
  интернет-ресурс: сайты WWW.podvignaroda.mil.ru; www.obd-memorial.ru
  беседы с родственниками, интервью;
  материалы и фотографии из фондов архива  и  семейных архивов  
  
  
  

• 17 слайд

  Характеристика проекта
  
  по доминирующей деятельности: исследовательский.
  по количеству участников: персональный
  по продолжительности: долгосрочный
  

• 18 слайд

  Что предстояло сделать:
  
  расспросить членов семьи или самих ветеранов;
  записать рассказы ветерана или о ветеране;
  поискать возможную информацию в Интернете, библиотеке;
  оформить результаты поиска в виде презентации и на планшет;
  рассказать на классном часе в классе
  
  

• 19 слайд

  1 этап – подготовительный.
  
  Задачи:
           Обогатить предметно – пространственную среду в группе
           Подобрать методическую и художественную литературу в группе
           Заручиться поддержкой родителей в проведении проекта
           Разработать план мероприятий.
  
  

• 20 слайд

  2 этап – основной.
  
  Задачи:
           Расширить знания детей о нашем городе, защитниках страны, детях войны
           Обогатить и активизировать словарь по данной теме, развивать связную речь, её выразительность
           Развивать познавательный интерес и исследовательские навыки
           Формировать у детей чувство гордости и уважение к участникам Великой Отечественной Войны
  
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  3 этап – заключительный
  
  Задачи:
           Обобщить приобретённые знания детей по теме.
           Сформировать у детей осознанное отношение к историческому прошлому.
           Повысить компетентность родителей в вопросах патриотического воспитания.
  
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Дети:
  
                      расширили свои знания о защитниках нашего отечества, узнали некоторые факты из жизни своих родственников в годы Великой Отечественной войны;
                      приобрели умения и навыки исследовательской деятельности (искать и собирать информацию, анализировать, систематизировать материал, делать выводы);
                      развили навыки диалогической и монологической речи;
                      научились работать в коллективе, делиться информацией, участвовать в совместной поисковой деятельности
  

• 25 слайд

  Родители:
  
  повысили свою компетентность в вопросах нравственно -патриотического воспитания;
                      активное взаимодействие всех участников проекта в поиске информации об участниках войны позволило выйти за рамки семейных архивов, и решить задачу по формированию начал исторической культуры у детей и их родителей.
  
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд