Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Цифровые средства наблюдения и фиксации в курсе окружающего мира"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему "Цифровые средства наблюдения и фиксации в курсе окружающего мира"

Выбранный для просмотра документ Аннотация.docx

библиотека
материалов

hello_html_648175e3.gifТема «Цифровые средства наблюдения и фиксации в курсе окружающего мира»

С введением ФГОС изучение окружающего мира предполагает не только изучение материалов учебника, но и наблюдения и опыты, проводимые с помощью цифровых измерительных приборов, цифрового микроскопа, цифрового фотоаппарата и видеокамеры. Наблюдения и опыты фиксируются, их результаты обобщаются и представляются в цифровом виде. Средства ИКТ являются наиболее перспективным средством реализации проектной методики обучения. В современных условиях главной задачей образования является не только получение учениками определенной суммы знаний, но и формирование у них умений и навыков самостоятельного приобретения знаний. В начальной школе учащимся важно научиться ориентироваться в бурном потоке информации, выделять главное, обобщать, делать выводы.

Использование ИКТ на уроках окружающего мира позволяет формировать и развивать у учащихся такие ключевые компетенции, как учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, общекультурные. Применение компьютерных технологий в учебном процессе как раз и позволяет совместить игровую и учебную деятельность. Использование богатых графических, звуковых и интерактивных возможностей компьютера создаёт благоприятный эмоциональный фон на занятиях, способствуя развитию учащегося как бы незаметно для него, играючи. К таким инновационным информационно-коммуникативным средствам обучения относится цифровой микроскоп.

Использование цифрового микроскопа в образовательном процессе нацелено на:

-повышение уровня мотивации и познавательной активности обучающихся;

-проведение лабораторных и практических работ на уроках окружающего мира индивидуально, групповым методом и фронтально с использованием мультимедийного проектора, научно- исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

-изменение способов взаимодействия между школьниками и учителем в ходе совместной учебной и внеурочной деятельности.

Цифровой микроскоп – наглядное пособие, использование изображения объектов в качестве демонстрационных таблиц для объяснения новой темы или при опросе учащихся. Наличие одного цифрового микроскопа на столе у учителя даёт возможность продемонстрировать микропрепарат одновременно всем учащимся (выводя изображение на экран) и обратить внимание на детали, что невозможно сделать при использовании традиционных микроскопов.

В своей работе я рассмотрела следующие возможности применения цифрового микроскопа :

Первый вид работы – это рассматривание под микроскопом мелких предметов: насекомых, волоса, листьев растений, волокон ткани.





Makro3.jpghttp://www.shvedun.ru/images/fotomicro/dr.jpg
волос насекомое




hello_html_6ea779f0.png

hello_html_6b94074f.png

водоросль ткань

Главная задача на этом этапе заключается в том, чтобы дети поняли основное назначение микроскопа.

На уроке дети делали зарисовки со снимков.



C:\Users\Леха\Pictures\Новая папка\Фото12.jpg



Изучение нового материала с помощью микроскопа.

Возможности микроскопа помогают лучше усвоить некоторые темы курса «Окружающий мир».

В 1 классе изучается тема: « Почему нужно есть много овощей и фруктов?».

Главная цель этой части проекта - зафиксировать ход исследования, проводимого учащимися на уроках окружающего мира. Дети исследовали образцы кожицы яблока и листа салата под микроскопом и формулировали выводы об увиденном: в овощах и фруктах много волокон, полезных и необходимых для здорового пищеварения.


Кожица яблока Лист салата

hello_html_1a4001b1.pnghello_html_45b866a1.png



Во 2 классе при изучении темы «Если хочешь быть здоров» ,дети,наблюдая за продуктами,подвергнутыми порче узнают, что плесенью принято называть микроскопические грибы, которые образуют определенные налеты.

Кусок сыра,покрытый плесенью

hello_html_725d5c65.png

А рассмотрев плесень в микроскоп, узнают,что она проникает вглубь всего продукта. Исходя из этого делают вывод,что нельзя употреблять в пищу испорченные продукты.







Плесень под микроскопом

hello_html_2f983c04.png

И еще один из проектов - «Органы чувств человека».

Цель этого проекта-дать понятие об органах чувств и их значении для жизни человека.

Задачами проекта являлись:

1.Сделать снимки наблюдаемых объектов при 10-ти,60-ти, 200-кратном увеличении.

2.Воспользовавшись возможностями графического редактора подписать названия объектов.

Наблюдаемые объекты: язык, нос, ухо, глаз, кожа.

Необходимо обсудить с учениками примерный план, позволяющий показать реальные исследования, и договориться, что надо зафиксировать цифровой камерой. Если вывести изображение экрана через проектор, то в обсуждении результов исследования может принять участие весь класс.

Проект «Органы чувств человека»

Глаз-орган, с помощью которого мы получаем зрительную информацию об окружающем мире.

hello_html_3a26e78b.pnghello_html_m7e6ecf0a.png

Ухо-орган для различения звуков .

hello_html_m660053cd.pnghello_html_mb646db8.pnghello_html_m7f1181fe.png

Нос-орган для различения запахов и защиты от микробов ,попадающих с воздухом.

hello_html_m207ecf18.png








Язык- орган вкуса,участвует в процессе жевания и членораздельной речи.

hello_html_2a4ee770.pnghello_html_m61bf2033.pnghello_html_616994e2.png



Кожа- самый большой орган,защищает от внешних воздействий .

hello_html_m49a7da75.pnghello_html_m3c721da3.pnghello_html_976bfb5.png

Вывод: Органы чувств играют важнейшую роль в осуществлении взаимодействия организма с окружающей средой, поэтому необходимо следить за их гигиеной.

На основе этого проекта можно создать альбом «Строение тела человека»,материал которого будет пополнятся при изучении раздела «Внутреннее и внешнее строение человека» во 2 классе.

Проектная деятельность в начальной школе позволяет сформировать у учащихся следующие способности:

- видеть проблему, анализировать сделанное – что получилось, не получилось и почему, видеть трудности, ошибки;

- ставить перед собой цели;

- составлять план действий;

- проявлять инициативу при поиске способа решения задач;

- действовать в коллективе, взаимодействовать при решении задач, отстаивать свою позицию, принимать или аргументировано отклонять точки зрения других, взаимно контролировать ход решения задач.

В заключение, хочу заметить, что использование ИКТ мною ставится не как самоцель, а как ещё один способ постижения мира ребёнка. Компьютер используется, как источник дополнительной информации по предмету, как способ самоорганизации труда и самообразования учителя и ученика, как возможность личностно-ориентированного подхода для учителя и как способ расширения зоны индивидуальной активности ребёнка.





Выбранный для просмотра документ Цифровые средства наблюдения и фиксации в курсе окружающего.pptx

библиотека
материалов
Цифровые средства наблюдения и фиксации в курсе окружающего мира Приобретение...
Использование ИКТ на уроках окружающего мира позволяет формировать и развива...
Тема: Почему нужно есть много овощей и фруктов? 1 класс. Вывод: Во фруктах и...
Тема: Если хочешь быть здоров. 2 класс. Вывод: Нельзя употреблять испорченные...
Х 10 Х 60 Вывод : Мойте руки перед едой! Х 200
Использование цифрового микроскопа при проведении школьных биологических исс...
6 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Цифровые средства наблюдения и фиксации в курсе окружающего мира Приобретение
Описание слайда:

Цифровые средства наблюдения и фиксации в курсе окружающего мира Приобретение практических навыков работы с цифровым микроскопом на PC

№ слайда 2 Использование ИКТ на уроках окружающего мира позволяет формировать и развива
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках окружающего мира позволяет формировать и развивать у учащихся такие ключевые компетенции, как учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, общекультурные.

№ слайда 3 Тема: Почему нужно есть много овощей и фруктов? 1 класс. Вывод: Во фруктах и
Описание слайда:

Тема: Почему нужно есть много овощей и фруктов? 1 класс. Вывод: Во фруктах и овощах много воды и полезных веществ.

№ слайда 4 Тема: Если хочешь быть здоров. 2 класс. Вывод: Нельзя употреблять испорченные
Описание слайда:

Тема: Если хочешь быть здоров. 2 класс. Вывод: Нельзя употреблять испорченные продукты!

№ слайда 5 Х 10 Х 60 Вывод : Мойте руки перед едой! Х 200
Описание слайда:

Х 10 Х 60 Вывод : Мойте руки перед едой! Х 200

№ слайда 6 Использование цифрового микроскопа при проведении школьных биологических исс
Описание слайда:

Использование цифрового микроскопа при проведении школьных биологических исследований дает ощутимый дидактический эффект в плане мотивации, систематизации и углубления знаний учеников, то есть формирования так называемых обучающих возможностей, развития способностей учащихся к приобретению и усвоению знаний.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

С введением ФГОС изучение окружающего мира предполагает не только изучение материалов учебника, но и наблюдения и опыты, проводимые с помощью цифровых измерительных приборов, цифрового микроскопа, цифрового фотоаппарата и видеокамеры. Наблюдения и опыты фиксируются, их результаты обобщаются и представляются в цифровом виде. Средства ИКТ являются наиболее перспективным средством реализации проектной методики обучения.

Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров425
Номер материала ДВ-153092
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх