Презентация на тему "Применение элементов методики мозжечковой стимуляции с использованием балансировочного комплекса в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья"

• 1 слайд

  «Применение элементов мозжечковой стимуляции с использованием балансировочного комплекса в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»
  Учитель – дефектолог: Острикова Л. А.
  
  МБУ ДПО Методический центр Пушкинский муниципальный район Московской области
  МУНИЦИПАЛЬНЫЙ СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ
  «Современные методы, инновационные подходы в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда»
  
  
  
  2021 г.
  

• 2 слайд

  Мозжечковая стимуляция – специально комплекс упражнений, который позволяет развивать головной мозг, в том числе его участки, отвечающие за формирование высших психических функций.
  Что же такое мозжечок и мозжечковая стимуляция?
  

• 3 слайд

  Функционал
  мозжечковой стимуляции
  Центральное нарушение слухового анализатора
  Расстройство сенсорной обработки
  Нарушения координации движений и моторная неловкость
  Нарушения устной и письменной речи (дислексия, дисграфия, дизартрия)
  Нарушениями аутистического спектра
  ЗПР,ЗРР,ММД,
  СДВГ
  Поведенческие расстройства
  Нарушение осанки, работы вестибулярного аппарата
  Интеллектуальные нарушения
  

• 4 слайд

  Чего можно ожидать от мозжечковой стимуляции
  Развитие концентрации внимания
  Улучшение графо – моторных навыков
  Улучшение саморегуляции и контроля
  Быстрое развитие когнитивной сферы
  Повышение эффективности других коррекционных занятий
  Улучшение зрительно-моторной координации
  

• 5 слайд

  Средства мозжечковой стимуляции
  

• 6 слайд

  В своей работе я применяю элементы мозжечковой стимуляции с помощью балансировочного оборудования на разных этапах занятий, учитывая психофизические особенности обучающихся.
  

• 7 слайд

  Все упражнения выполняются с применением дополнительного оборудования (сенсорных мешочков, цветной рейки, мишени с цифрами, мячами). При таком тренинге на балансире у детей задействуются одновременно несколько систем:
  -вестибулярная
  -моторная
  -сенсорная
  -проприоцептивная
  -глазодвигательная
  -кинестетическая
  -аудиальная.
  

• 8 слайд

  Динамические паузы и физминутки
  

• 9 слайд

  Развитие глагольного словаря и фразовой речи
  

• 10 слайд

  Развитие математических представлений
  

• 11 слайд

  Закрепление навыков чтения
  

• 12 слайд

  Закрепление знаний об окружающем мире
  

• 13 слайд

  Поскольку при выполнении упражнений постоянно требуется включение функций моторного планирования и поддержания баланса, слуховых и зрительных функций, неизбежно улучшается внимание и возникает состояние включенности когнитивных процессов.
  Метод мозжечковой стимуляции способствует формированию эмоционально – волевой сферы, коррекции поведения.
  

• 14 слайд

  Также данная методика широко применима в логопедической работе.
  
  Выполняя действие на балансировочной доске, ребенок одновременно проговаривает слова или словосочетания на заданный класс слоговой структуры, автоматизирует поставленный звук, определяет место звука в слове, придумывает на заданный звук слова, повторяет скороговорки и т.д.
  

• 15 слайд

  Применение современных инновационных разработок, внедрение здоровьесберегающих и здоровьеразвивающих технологий, основанных на принципе мозжечковой стимуляции, позволяют достичь положительных результатов в работе дефектолога и логопеда.
  
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!