Презентация на тему: Применение приёмов обучения совместной деятельности на уроках в начальной школе.

• 1 слайд

  Мастер-класс на тему:
  
  Применение приемов обучения совместной деятельности на уроке в начальной школе
  Выполнила
  учитель начальных классов
  МКОУ Калачеевская СОШ №1
  Гвоздовская Ольга Владимировна
  

• 2 слайд

  
  Концепция модернизации российского образования выдвигает новые социальные требования к системе школьного образования.
  

• 3 слайд

  
  Одним из критериев результативности современного урока является: использование разнообразных форм, методов и приёмов обучения, повышающих степень активности учащихся в учебном процессе.
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  Технология обучения в совместной деятельности направлена на решение следующих задач:
  научить ребенка учиться, самостоятельно добывать новые знания и умения, помочь ребенку раскрыть свою индивидуальность;
  воспитать в ребенке те человеческие качества и умения, которые необходимы в общении и совместных делах;
  сохранить душевное здоровье и эмоциональное благополучие каждого ребенка.
  

• 5 слайд

  
  Коллективные формы обучения.
  
  Работа в паре
  “Одна голова хорошо, а две лучше”
  
  Работа в группе
  “Что одному не под силу, то легко коллективу”
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
     Задачи групповой работы:  
  1.Активизация познавательной деятельности.
  2.     Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности.
  3.     Развитие умений успешного общения (умение слушать и слышать друг друга, выстраивать диалог, задавать вопросы на понимание и т.д.).
  4.     Совершенствование межличностных отношений в классе.
  

• 7 слайд

  
  
  
  Применение приемов на практике Составляем азбуку загадок
  

• 8 слайд

  Загадки о животных
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Работа в группе
    
  Повышается учебная и познавательная мотивация.
     Снижается уровень тревожности учащихся, страха оказаться неуспешным, некомпетентным в решении каких-то задач.
      Улучшается психологический климат в классе.
  
  Учитель должен потратить время, чтобы научить групповой работе.
  Организация групповой работы требует от учителя особых умений.
  Разделение на группы может проходить непросто.
  В классе всегда найдутся дети, желающие работать в одиночестве.
  

• 11 слайд

  Правила совместной работы в паре:
  
  Работать дружно
  Быть внимательными друг к другу, вежливыми
  Вовремя оказывать помощь
  Вводить правило этики совместной работы
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  Приёмы парной работы
  «Найди соответствие».
  Чтение «по вершкам и корешкам». 
  «Парное чтение»
  
  

• 13 слайд

  При применении приемов обучения совместной деятельности
  возрастает познавательная активность и творческая самостоятельность учащихся;
  ученики получают удовольствие от занятий, комфортней чувствуют себя в школе;
  дети начинают лучше понимать друг друга и самих себя.