Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему Приёмы создания проблемных ситуаций на уроке в 4 классе

Презентация на тему Приёмы создания проблемных ситуаций на уроке в 4 классе

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Приёмы создания проблемных ситуаций на уроке (из опыта работы по программе «Ш...
«Ребенок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдал...
Приёмы создания проблемной ситуации «с удивлением» Приём 1. Учитель одновреме...
Русский язык 4 класс Тема: Что такое графика? Приём столкновения разных мнени...
Формулирование проблемы Задача Мише необходимо передать Лене важную информаци...
Формулирование темы урока – - ! ? . , …
Математика 4 класс Тема: Решение неравенств Предъявление научного факта сообщ...
На какие группы можно разбить эти записи? 170 ∙ 2 (380 + 90) – 80 585 – (10 +...
Высказывания 170 ∙ 2 (380 + 90) – 80 585 – (10 + 85) Решаем проблему, открыва...
Математика 4 класс Тема: Двойное неравенство Одновременное предъявление проти...
Решаем проблему, открываем новые знания Решите задачу Для перехода в следующи...
Математика 4 класс Тема: Измерение и дроби Между житейским представлением уча...
Вспоминаем то, что знаем Сделайте оценку площади фигуры F и длины отрезка АВ...
Формулирование темы и цели урока Тема. Измерение и дроби. Цель. Научиться нах...
Сравниваем свой вывод с авторским Стр. 57
Математика 4 класс Тема: Деление на двузначное и трёхзначное число Практическ...
Вспоминаем то, что знаем стр. 36 2015 – 1799= 216 лет + … дней
Решаем проблему, открываем новые знания ПРОБЛЕМА 20440 : 365 = Путешественник...
Математика 4 класс Тема: Проценты Практическое задание «с затруднением»
Вспоминаем то, что знаем Реши задачу В математической олимпиаде участвовало 8...
Формулирование темы и цели урока Тема. Проценты. Цель. Научиться решать задач...
Сравниваем свой вывод с авторским Стр. 73 W W
Плюсы обеспечивает особый тип мышления, глубину убеждений, прочность усвоения...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приёмы создания проблемных ситуаций на уроке (из опыта работы по программе «Ш
Описание слайда:

Приёмы создания проблемных ситуаций на уроке (из опыта работы по программе «Школа 2100») Гаврищака И.Н. учитель начальных классов МАОУ СОШ№2 ст. Павловской

№ слайда 2 «Ребенок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдал
Описание слайда:

«Ребенок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдалбливает их ему в голову. Но зато он охотно пойдет за своим наставником искать эти же самые знания и овладевать ими» Шалва Амонашвили

№ слайда 3 Приёмы создания проблемной ситуации «с удивлением» Приём 1. Учитель одновреме
Описание слайда:

Приёмы создания проблемной ситуации «с удивлением» Приём 1. Учитель одновременно предъявляет классу противоречивые факты, взаимоисключающие научные теории или чьи-то точки зрения. Приём 2. Педагог сталкивает разные мнения учеников, предложив классу вопрос или практическое задание на новый материал. Приём 3. Между житейским представлением учащихся и научным фактом: шаг 1. Учитель обнажает житейское представление ученика вопросом или заданием « на ошибку»; шаг 2. Предъявляет научный факт сообщением, экспериментом или наглядностью. «с затруднением» Приём 4. Учитель даёт практическое задание, невыполнимое вообще (возникает только вопрос) Приём 5. Учитель даёт практическое задание, не сходное с предыдущими Приём 6. шаг 1. Учитель даёт невыполнимое практическое задание, сходное с предыдущим шаг 2. Доказывает, что задание всё-таки не выполнено.

№ слайда 4 Русский язык 4 класс Тема: Что такое графика? Приём столкновения разных мнени
Описание слайда:

Русский язык 4 класс Тема: Что такое графика? Приём столкновения разных мнений учеников

№ слайда 5 Формулирование проблемы Задача Мише необходимо передать Лене важную информаци
Описание слайда:

Формулирование проблемы Задача Мише необходимо передать Лене важную информацию не устно, а в письменной форме, какие для этого ему надо использовать знаки?

№ слайда 6 Формулирование темы урока – - ! ? . , …
Описание слайда:

Формулирование темы урока – - ! ? . , …

№ слайда 7 Математика 4 класс Тема: Решение неравенств Предъявление научного факта сообщ
Описание слайда:

Математика 4 класс Тема: Решение неравенств Предъявление научного факта сообщением, экспериментом или наглядностью

№ слайда 8 На какие группы можно разбить эти записи? 170 ∙ 2 (380 + 90) – 80 585 – (10 +
Описание слайда:

На какие группы можно разбить эти записи? 170 ∙ 2 (380 + 90) – 80 585 – (10 + 85) Решаем проблему, открываем новые знания 4 > 5 580 : 2 17 + 9 = 26 (384 + 40) + 16 12 : а = 8 Х < 290

№ слайда 9 Высказывания 170 ∙ 2 (380 + 90) – 80 585 – (10 + 85) Решаем проблему, открыва
Описание слайда:

Высказывания 170 ∙ 2 (380 + 90) – 80 585 – (10 + 85) Решаем проблему, открываем новые знания 4 > 5 580 : 2 17 + 9 = 26 (384 + 40) + 16 12 – а = 8 Х < 290 Неравенства Равенства Где? Почему? =340 =390 =490 =290 =440 а = 4 Найдите значения выражений ПРОБЛЕМА

№ слайда 10 Математика 4 класс Тема: Двойное неравенство Одновременное предъявление проти
Описание слайда:

Математика 4 класс Тема: Двойное неравенство Одновременное предъявление противоречивых фактов, взаимоисключающих научные теории или чьи то точки зрения

№ слайда 11 Решаем проблему, открываем новые знания Решите задачу Для перехода в следующи
Описание слайда:

Решаем проблему, открываем новые знания Решите задачу Для перехода в следующий класс надо иметь отметку Х по математике большую или равную 3. Назовите возможные оценки. Задание. Запишите неравенство, множество решений которого составляют названные числа. ПРОБЛЕМА

№ слайда 12 Математика 4 класс Тема: Измерение и дроби Между житейским представлением уча
Описание слайда:

Математика 4 класс Тема: Измерение и дроби Между житейским представлением учащихся и научным фактом

№ слайда 13 Вспоминаем то, что знаем Сделайте оценку площади фигуры F и длины отрезка АВ
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем Сделайте оценку площади фигуры F и длины отрезка АВ F А В < F < 6 7 < АВ < 5 6 Где? Почему? ПРОБЛЕМА

№ слайда 14 Формулирование темы и цели урока Тема. Измерение и дроби. Цель. Научиться нах
Описание слайда:

Формулирование темы и цели урока Тема. Измерение и дроби. Цель. Научиться находить части единиц измерения и счёта.

№ слайда 15 Сравниваем свой вывод с авторским Стр. 57
Описание слайда:

Сравниваем свой вывод с авторским Стр. 57

№ слайда 16 Математика 4 класс Тема: Деление на двузначное и трёхзначное число Практическ
Описание слайда:

Математика 4 класс Тема: Деление на двузначное и трёхзначное число Практическое задание «с затруднением», не сходное с предыдущим

№ слайда 17 Вспоминаем то, что знаем стр. 36 2015 – 1799= 216 лет + … дней
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем стр. 36 2015 – 1799= 216 лет + … дней

№ слайда 18 Решаем проблему, открываем новые знания ПРОБЛЕМА 20440 : 365 = Путешественник
Описание слайда:

Решаем проблему, открываем новые знания ПРОБЛЕМА 20440 : 365 = Путешественник, попав на необитаемый остров, делал каждый день засечки. За всё время своей жизни на острове он сделал 20 440 засечек. Сколько лет он прожил на необитаемом острове?

№ слайда 19 Математика 4 класс Тема: Проценты Практическое задание «с затруднением»
Описание слайда:

Математика 4 класс Тема: Проценты Практическое задание «с затруднением»

№ слайда 20 Вспоминаем то, что знаем Реши задачу В математической олимпиаде участвовало 8
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем Реши задачу В математической олимпиаде участвовало 800 школьников. Из них 1% всех участников стали победителями. Сколько человек стали победителями олимпиад? cto Решаем проблему, открываем новые знания ПРОБЛЕМА

№ слайда 21 Формулирование темы и цели урока Тема. Проценты. Цель. Научиться решать задач
Описание слайда:

Формулирование темы и цели урока Тема. Проценты. Цель. Научиться решать задачи с процентами.

№ слайда 22 Сравниваем свой вывод с авторским Стр. 73 W W
Описание слайда:

Сравниваем свой вывод с авторским Стр. 73 W W

№ слайда 23 Плюсы обеспечивает особый тип мышления, глубину убеждений, прочность усвоения
Описание слайда:

Плюсы обеспечивает особый тип мышления, глубину убеждений, прочность усвоения знаний и творческое их применение в практической деятельности. способствует формированию мотивации достижения успеха развивает мыслительные способности обучающихся

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-271587
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>