1246644
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация на тему " Школьные Хулиганы"

Презентация на тему " Школьные Хулиганы"

библиотека
материалов
Школьные хулиганы Составитель: Годовикова Л.А., учитель русского языка и лите...
-Малоразвитый и ленивый потребитель по жизни -Не имеет духовных и нравственн...
Отношения с одноклассниками и учителями
Любимое развлечение в школе – над кем - нибудь издеваться
Федеральный закон «Об образовании» «За совершение дисциплинарного проступка...
Федеральный закон «Об образовании» «Отчисление как мера дисциплинарного взыск...
Федеральный закон «Об образовании» «Обучающиеся обязаны уважать честь и досто...
Так что же делать?
Мнение Ренаты Ивановны Колотиловой, учителя русского языка и литературы, отли...
1. Однозначная и жесткая реакция осуждения хулиганского поведения всем учител...
2. Формирование детского коллектива, способного оказывать положительное влиян...
Рекомендации Уильяма Глассера: 1. Не стоит злоупотреблять проблемами дисципли...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Школьные хулиганы Составитель: Годовикова Л.А., учитель русского языка и лите
Описание слайда:

Школьные хулиганы Составитель: Годовикова Л.А., учитель русского языка и литературы МБОУ Вятской СОШ Некрасовского МР ЯО

2 слайд -Малоразвитый и ленивый потребитель по жизни -Не имеет духовных и нравственн
Описание слайда:

-Малоразвитый и ленивый потребитель по жизни -Не имеет духовных и нравственных ориентиров -Жесток к себе и окружающим -Главная цель – получение удовольствие от жизни -Ничего не боится -Имеет железобетонную психику -Учиться не может и не хочет -Трудиться не приучен -Общителен, социализирован, без комплексов

3 слайд Отношения с одноклассниками и учителями
Описание слайда:

Отношения с одноклассниками и учителями

4 слайд Любимое развлечение в школе – над кем - нибудь издеваться
Описание слайда:

Любимое развлечение в школе – над кем - нибудь издеваться

5 слайд Федеральный закон «Об образовании» «За совершение дисциплинарного проступка
Описание слайда:

Федеральный закон «Об образовании» «За совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания: устное замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность» (п.2 ст.44)

6 слайд Федеральный закон «Об образовании» «Отчисление как мера дисциплинарного взыск
Описание слайда:

Федеральный закон «Об образовании» «Отчисление как мера дисциплинарного взыскания не применяется к обучающемуся,не завершившему освоение основной образовательной программы общего образования» (п.3 ст.44)

7 слайд Федеральный закон «Об образовании» «Обучающиеся обязаны уважать честь и досто
Описание слайда:

Федеральный закон «Об образовании» «Обучающиеся обязаны уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность» (п.1 ст.43)

8 слайд Так что же делать?
Описание слайда:

Так что же делать?

9 слайд Мнение Ренаты Ивановны Колотиловой, учителя русского языка и литературы, отли
Описание слайда:

Мнение Ренаты Ивановны Колотиловой, учителя русского языка и литературы, отличника народного просвещения( стаж работы более 30 лет) 2 эффективных направления деятельности

10 слайд 1. Однозначная и жесткая реакция осуждения хулиганского поведения всем учител
Описание слайда:

1. Однозначная и жесткая реакция осуждения хулиганского поведения всем учительским коллективом и администрацией школы

11 слайд 2. Формирование детского коллектива, способного оказывать положительное влиян
Описание слайда:

2. Формирование детского коллектива, способного оказывать положительное влияние на хулиганов

12 слайд Рекомендации Уильяма Глассера: 1. Не стоит злоупотреблять проблемами дисципли
Описание слайда:

Рекомендации Уильяма Глассера: 1. Не стоит злоупотреблять проблемами дисциплины. Обсуждение изо дня в день поведения трудного ребенка приносит больше вреда, чем пользы. 2. Собрания, если они интересны и могут увлечь трудных детей, помогают им улучшить свое поведение. 3.Если возникают серьезные дисциплинарные проблемы, не надо бояться называть конкретные имена и открыто обсуждать трудности на классных собраниях. 4. Каждое собрание должно быть связано с предыдущим: проблемы, которых едва коснулись сегодня, могу стать содержанием всех последующих собраний недели.

Общая информация

Номер материала: ДВ-099394

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.