Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Система оценивания достижений планируемых результатов в начальной школе в рамках ФГОС НОО".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему "Система оценивания достижений планируемых результатов в начальной школе в рамках ФГОС НОО".

библиотека
материалов
Система оценивания достижений планируемых результатов в начальной школе в рам...
Одним из инструментов реализации Требований Стандарта к результатам освоения...
ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ: комплексный подход к оцениванию результатов...
ПРЕДМЕТНЫЕ результаты Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятель...
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ результаты Регулятивные: управление своей деятельностью; контр...
ЛИЧНОСТНЫЕ результаты Самоопределение: внутренняя позиция школьника; самоуваж...
Обязательные формы и методы контроля Иные формы учета достижений текущая атт...
Формы контроля и учета достижений обучающихся в нашей школе   Обязательныефор...
Критерии оценивания: соответствие достигнутых предметных, метапредметных и ли...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система оценивания достижений планируемых результатов в начальной школе в рам
Описание слайда:

Система оценивания достижений планируемых результатов в начальной школе в рамках ФГОС НОО

№ слайда 2 Одним из инструментов реализации Требований Стандарта к результатам освоения
Описание слайда:

Одним из инструментов реализации Требований Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования является система оценки достижения планируемых результатов. Цель этой системы – обеспечение качества образования. Это предполагает вовлечённость в оценочную деятельность как педагогов, так и обучающихся. Основные функции системы оценивания: - - достижение планируемых результатов; - обеспечение эффективной обратной связисвязи. связи.

№ слайда 3 ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ: комплексный подход к оцениванию результатов
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ: комплексный подход к оцениванию результатов образования (предметные, метапредметные, личностные результаты образования; оценка динамики образовательных достижений; использование накопительной системы оценивания (портфолио), характеризующей динамику индивидуальных образовательных достижений; использование наряду со стандартизированными письменными или устными работами таких форм и методов оценки, как проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ, самооценка, наблюдения и др.; сочетание внешней и внутренней оценки как механизма обеспечения качества образования;

№ слайда 4 ПРЕДМЕТНЫЕ результаты Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятель
Описание слайда:

ПРЕДМЕТНЫЕ результаты Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания Предметные и метапредметные действия с учебным материалом Основным инструментом итоговой оценки являются итоговые комплексные работы – система заданий различного уровня сложности по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру. Планируемые результаты начального образования в соответствии с новым ФГОС

№ слайда 5 МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ результаты Регулятивные: управление своей деятельностью; контр
Описание слайда:

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ результаты Регулятивные: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность Коммуникативные: речевая деятельность; навыки сотрудничества Познавательные: работа с информацией; работа с учебными моделями; использование знаково- символических средств, общих схем решения; Выполнение Операций сравнения, анализа, Обобщения, классификации, Установления аналогий, подведения под понятие ОЦЕНКА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ предполагает оценку универсальных учебных действий учащихся (регулятивных, коммуникативных, познавательных), т. е. таких умственных действий обучающихся, которые направлены на анализ своей познавательной деятельности и управление ею.

№ слайда 6 ЛИЧНОСТНЫЕ результаты Самоопределение: внутренняя позиция школьника; самоуваж
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНЫЕ результаты Самоопределение: внутренняя позиция школьника; самоуважение и самооценка Смыслообразование: мотивация (учебная, социальная); границы собственного знания и «незнания» Морально-этическая ориентация: ориентация на выполнение моральных норм; способность к решению моральных проблем на основе децентрации; оценка своих поступков

№ слайда 7 Обязательные формы и методы контроля Иные формы учета достижений текущая атт
Описание слайда:

Обязательные формы и методы контроля Иные формы учета достижений текущая аттестация итоговая (четверть, год) аттестация урочная деятельность внеурочная деятельность Рабочий Портфолио ученика Формы контроля и учета достижений обучающихся

№ слайда 8 Формы контроля и учета достижений обучающихся в нашей школе   Обязательныефор
Описание слайда:

Формы контроля и учета достижений обучающихся в нашей школе   Обязательныеформы и методы контроля Иныеформыучетадостижений Текущая аттестация Итоговая (четверть, год) Урочная деятельность Внеурочная деятельность - устный опрос - письменная - самостоятельная работа - диктанты - контрольное списывание - тестовые задания - графическая работа - изложение - доклад - творческая работа - посещение уроков попрограммамнаблюдения -диагностическая контрольная работа -диктант - изложение - контроль техники чтения анализдинамики текущейуспеваемости самоанализ самооценивание взаимооценива– ние - участие в выставках, конкурсах, соревнованиях - активность в проектах и программах внеурочной деятельности - творческий отчет -портфолио - анализ психолого-педагогических исследований

№ слайда 9 Критерии оценивания: соответствие достигнутых предметных, метапредметных и ли
Описание слайда:

Критерии оценивания: соответствие достигнутых предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся требованиям к результатам освоения образовательной программы начального общего образования ФГОС; динамика результатов предметной обученности, формирования УУД. Замдиректора поУВР Лосева Л.А.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-395587

Похожие материалы