1179923
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияНаучные работыПрезентация на тему: "Тестовый контроль знаний в образовательной области ТЕХНОЛОГИЯ"

Презентация на тему: "Тестовый контроль знаний в образовательной области ТЕХНОЛОГИЯ"

библиотека
материалов
Задания по уровню сложности 1.Задания фактического уровня (задания, где требу...
Задания по форме вариантов ответов: 1. Задания открытого типа подразумевают с...
Психологические тесты 2. Тесты профессиональной пригодности 3. Социологически...
Цель тестирования: получение объективной информации по усвоению учащимися зна...
3. Задания аналитическо-творческого уровня (задания, где требуется классифици...
3. Задание с множественным выбором - это основной вид заданий, применяемый в...
Тестирование может применяться на разных стадиях урока вводное тестирование —...
Универсальные учебные действия – это действия, обеспечивающие овладение ключе...
Критерии составления тестов Возрастные и психофизические особенности школьник...
Преимущества теста перед традиционными формами контроля знаний: Исключается с...
2. Тестовый контроль знаний в 6 классе. Раздел «Материаловедение» 3. Тестовый...
Выводы: Оптимальной формой контроля знаний является письменный опрос по вариа...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Задания по уровню сложности 1.Задания фактического уровня (задания, где требу
Описание слайда:

Задания по уровню сложности 1.Задания фактического уровня (задания, где требуется умение прочитать, сформулировать, идентифицировать). 2. Задания операционно-алгоритмического уровня (задания, где требуется построить алгоритм, провести расчет по формуле, описать технологию применения). Процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью это-_____________________________ Укажите цифрами в левом столбце правильную последовательность заправки верхней и нижней нитей в швейной машине. 1 Вставить шпульку в шпульный колпачок А 2 Заправить верхнюю нить Б 3 Придерживая верхнюю нить левой рукой, поворачивая на себя правой рукой маховое колесо, достать нижнюю нить. В 4 Вставить шпульный колпачок в челночное устройство Г

2 слайд Задания по форме вариантов ответов: 1. Задания открытого типа подразумевают с
Описание слайда:

Задания по форме вариантов ответов: 1. Задания открытого типа подразумевают собой то, что ответ будет представлен либо одним словом/знаком/символом, либо целым словосочетанием /фразой/ предложением. 2. Задание закрытого типа — альтернативный ответ. Дается два варианта ответов: да/нет или правильно/ неправильно. Бытовые швейные машины бывают с ______________приводом. Перед утюжкой смёточные (намёточные) стежки: удаляют; не удаляют. Размер раппорта рисунка на тип раскроя ткани: влияет; не влияет.

3 слайд Психологические тесты 2. Тесты профессиональной пригодности 3. Социологически
Описание слайда:

Психологические тесты 2. Тесты профессиональной пригодности 3. Социологические тесты. 4. Педагогические тесты (тесты достижения) – измеряют степень усвоения учебного материала , овладения необходимыми ЗУН. Виды тестов Педагогический тест – это система параллельных заданий равномерно возрастающей трудности, позволяющая оценить структуру и качественно измерить уровень подготовленности испытуемых (В.С. Аванесов, д.пед.н., гл. ред. журн. «Пед. измерения», 2005).

4 слайд Цель тестирования: получение объективной информации по усвоению учащимися зна
Описание слайда:

Цель тестирования: получение объективной информации по усвоению учащимися знаний, умений, навыков, выяснение возникших затруднений. Классификация тестов по уровню сложности По форме вариантов ответов

5 слайд 3. Задания аналитическо-творческого уровня (задания, где требуется классифици
Описание слайда:

3. Задания аналитическо-творческого уровня (задания, где требуется классифицировать, интегрировать результаты, вывести следствия, определить смысл). К основным деталям кроя плечевых изделий относят: подборт, карман, спинка; спинка, рукав, полочка; полочка, воротник, подборт Дублированию всегда подлежат детали: обтачка, воротник; обтачка, полочка; обтачка, спинка; обтачка, подборт.

6 слайд 3. Задание с множественным выбором - это основной вид заданий, применяемый в
Описание слайда:

3. Задание с множественным выбором - это основной вид заданий, применяемый в тестах. Формулируется задание, и предлагаются варианты ответов. Задачи формулируются так, чтобы было не менее 3 правдоподобных ответов, похожих на правильные. Юбки по конструкции бывают: 1 -  - прямые; 2 -  - клиньевые; 3 -  - диагональные; 4 -  - конические; 5 -  - зауженные 4. Задания на соответствие - это задания где необходимо найти или приравнять части, элементы, понятия, восстановить соответствие между элементами двух списков. № Название операции Содержание работы 1 Приутюживание А Уменьшение толщины шва или края детали 2 Отутюживание Б Удалениезаминовна готовом изделии, выполнение окончательной ВТО

7 слайд Тестирование может применяться на разных стадиях урока вводное тестирование —
Описание слайда:

Тестирование может применяться на разных стадиях урока вводное тестирование — для получения сведений об исходном уровне знаний учащихся; текущее тестирование— для ликвидации пробелов и коррекции умений и знаний; итоговый тест— систематизирует, обобщает учебный материал, проверяет сформированные знания и умения.

8 слайд Универсальные учебные действия – это действия, обеспечивающие овладение ключе
Описание слайда:

Универсальные учебные действия – это действия, обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться. Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные участие в проектах; подведение итогов урока; творческие задания; «найди отличия» (можно задать их количество); «на что похоже?»; поиск лишнего; «лабиринты»; «преднамеренные ошибки»; поиск информации в предложенных источниках; взаимоконтроль; «ищу ошибки»; составь задание партнеру; отзыв на работу товарища; групповая работа по составлению кроссворда; «отгадай, о ком говорим»;

9 слайд Критерии составления тестов Возрастные и психофизические особенности школьник
Описание слайда:

Критерии составления тестов Возрастные и психофизические особенности школьников Основные требования к тестам Интроверт Экстраверт Кинестетик Визуал Аудиал Дискрет Краткосрочность Однозначность Правильность Краткость Информационность Удобность Стандартность

10 слайд Преимущества теста перед традиционными формами контроля знаний: Исключается с
Описание слайда:

Преимущества теста перед традиционными формами контроля знаний: Исключается субъективный фактор, т.к. тест сам включает в себя инструкцию по выполнению и критерии оценивания результатов. Обеспечиваются для всех одинаковые условия тестирования, на результат не оказывает влияние личность преподавателя. Оценка, получаемая с помощью теста, более дифференцирована. Результаты тестирования могут быть представлены в различных шкалах. Стандартизированная форма оценки, используемая в тестах, позволяет соотнести уровень достижений учащегося по предмету в целом и по отдельным его разделам со средним уровнем достижений учащихся в классе и уровнями достижений каждого из них. Процедуры тестирования и обработки результатов технологичны и могут быть легко автоматизированы. Недостатки затруднена проверка глубинного понимания материала, хотя и возможна; невозможно проконтролировать случайные ошибки: невнимание учащегося, непонимание задания. Тест, всего лишь, - один из способов оценивания учебных достижений, и не стоит им злоупотреблять в учебном процессе.

11 слайд 2. Тестовый контроль знаний в 6 классе. Раздел «Материаловедение» 3. Тестовый
Описание слайда:

2. Тестовый контроль знаний в 6 классе. Раздел «Материаловедение» 3. Тестовый контроль знаний в 7 классе. Раздел «Проектирование и изготовление одежды» Тестовый контроль знаний в 5 классе. Итоговый урок раздела «Кулинария» Приложение к уроку Практическая часть работы

12 слайд Выводы: Оптимальной формой контроля знаний является письменный опрос по вариа
Описание слайда:

Выводы: Оптимальной формой контроля знаний является письменный опрос по вариантам, его выполнение не вызывает затруднений у учащихся и даёт объективную оценку их знаний. 2. В связи с тем, что в основной школе в качестве выпускной формы после окончания 9-го класса используется итоговая государственная аттестация (ОГЭ), которая проводится в форме тестирования, то необходимо чаще использовать тестовую форму при проверке знаний учащихся.  

13 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-058704

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.