Презентация на тему "Умножение и деление рациональных чисел" (6 класс)

• 1 слайд

  ТЕМА:
  Умножение и деление рациональных чисел
  
  .
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Приобретать знания – храбрость,
  Приумножать их – мудрость,
  А умело применять их – великое искусство.»
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Враг моего врага –
  мой друг
  Друг моего врага –
  мой враг
  ПРАВИЛА
  УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ
  рациональных чисел
  

• 6 слайд

  Устно. Найдите неизвестное число
  -2·7= ?
  -3·(-8)= ?
  -5· ? =-45
  -12· ? =48
  ? ·45=-90
  ? ·(-21)=42
  
  
  

• 7 слайд

  Верно ли
  выполнено умножение?
  −5 · 6 = 30
  0 · ( −4,56 ) = −4,56
  − 𝟐 𝟑 · 6= − 4
  9 · (−3) = − 27
  
  

• 8 слайд

  Верно ли
  выполнено умножение?
  −5 · 6 = 30
  0 · ( −4,56 ) = −4,56
  − 𝟐 𝟑 · 6= − 4
  −
  9 · (−3) = − 27
  0
  

• 9 слайд

  Определите знак произведения
  и вычислите:
  7 · (−0,5) =
  (−2) · (−3,3) =
  (−1,2) · 2 =
  (−4,2) · (−10) =
  −3,5
  42
  6,6
  −2,4
  

• 10 слайд

  Сравните, не вычисляя :
  1633 (-69) ... 1733  · 68
  -178 ·  13 ... -175  · (-14)
  -204 · (-17) ... 204  · 0
  5 · 0 ... 0 · (-54)
  

• 11 слайд

  (+) · (-) · (-) · (+) · (-) ·(-)
  (-) : (-) : (-) : (+) : (+) : (+) : (-) : (-)
  (-)·(+)·(-)·(-)·(+)·(+)·(-)·(+)·(-)·(-)·(+)
  (+):(-):(-)·(-)· (-):(+): (+)·(-):(-)·(+)·(+):(-)·(+)·(-):(-)·(+)
  (-)·(-)·(-)·(+)·(+)·(+)·(-)·(+)·(-)·(+)·(0)
  
  

• 12 слайд

  Определите, положительным или отрицательным будет произведение чисел?
  1) -1234
  (-34)
  (-7)
  234
  78
  (-52) =
  (-987) =
  3) -345
  234
  (-76)
  (-56)
  2) 45
  (-47)
  345
  (-349)
  (-123) =
  +
  -
  +
  -
  +
  -
  

• 13 слайд

  Вместо звездочки поставьте число, чтобы получилось верное равенство:
  7
  
  =
  :
  :
  :
  :
  

• 14 слайд

  Проверь себя!
  +
  64
  

• 15 слайд

  Проверь себя!
  -19,83
  151
  

• 16 слайд

  Проверь себя!
  -42
  2,4
  -54
  

• 17 слайд

  Проверь себя!
  -0,36
  161
  2,5
  

• 18 слайд

  Проверь себя!
  Сравните, не выполняя вычислений.
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  4.Самостоятельная работа
  3,5 : (– 0,5) =
  (–0,45) : (–0,5) =
  –2,6 : 13 =
  

• 20 слайд

  Проверь ответы и сравни решение
  с эталоном
  - 7
  0,9
  – 0,2
  – 20,5
  5 правильно решенных примера оценка «5»;
  4 примера - оценка «4»;
  3 примера - оценка «3»;
  1-2 примера - оценка «2».
  

• 21 слайд

  Творческое задание
  Записать в клетках квадрата числа -1,-2,-4, 5,-6,-7, 8,-9 так, чтобы по любой горизонтали, вертикали и диагонали произведение было бы положительным
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Потренируемся:
  запишите в тетради решение данных примеров
  № 2. Вычислите: (время выполнения 7 минут)
  
  11) – 8 . (– 0,1) =
  12) – 38 : 19 =
  13) – 2,4 . (– 0,4) =
  14) 4,84 : (– 24,2) =
  15) – 5,1 : (– 17) =        
  6) – 60 : (– 2) =
  7) – 80 : (– 4) =
  8) – 49 : 7 =
  9) – 64 : (– 8) =
  10) –19 . 2 =
  1) – 5 . 6 =
  2) 15 . (– 4) =
  3) – 2 . (– 10) =
  4) – 24 . (– 2) =
  5) – 100 . 3 =
  
  

• 24 слайд

  Проверьте ответы
  № 2.
  
  11) – 8 . (– 0,1) = 0,8
  12) – 38 : 19 = - 2
  13) – 2,4 . (– 0,4) = 6
  14) 4,84 : (– 24,2) = - 0,2
  15) – 5,1 : (– 17) =  0,3       
  6) – 60 : (– 2) = 30
  7) – 80 : (– 4) = 20
  8) – 49 : 7 = - 7
  9) – 64 : (– 8) = 8
  10) –19 . 2 = - 9,5
  1) – 5 . 6 = - 30
  2) 15 . (– 4) = - 60
  3) – 2 . (– 10) = 20
  4) – 24 . (– 2) = 48
  5) – 100 . 3 = - 300
  
  

• 25 слайд

  :
  :
  :
  :
  Вычислить:
  «Путник в пути обретает друга»
  Каз.нар.посл.
  

• 26 слайд

  Вертушка
  самопроверка
  «Не стремись удивить красноречием, стремись удивить знаниями»
  Каз.нар.посл.
  :
  :
  :
  :
  

• 27 слайд

  Вперед к вершине
  «Ум - хорошо, а два лучше того»
  Рус.нар.посл.
  :
  :
  

• 28 слайд

  Всем успехов в учебе!