Презентация на тему "Внеурочная деятельность по литературе"

• 1 слайд

  Внеурочная деятельность по литературе
  Т.А. Першакова,
  учитель русского языка и литературы
  МОУ «Кречетовская средняя школа», д.Кречетово
  

• 2 слайд

  Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.
  Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности, однако наиболее продуктивно осуществлять его в свободное от обучения время.
  Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Цели внеурочной деятельности
  
  создание  условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей
  создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время
  создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время
  развитие здоровой, творчески растущей личности, со cформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив
  
  

• 4 слайд

  Успех овладения русским языком и литературой в школе может быть достигнут на основе реализации строго продуманной системы учебно-воспитательных мероприятий. Важным звеном в этой системе является внеклассная работа, которая помогает учителю более тщательно изучить воспитанников и совершенствовать их подготовку, повышает общий культурный уровень школьников, вызывает стойкий интерес к предмету, вырабатывает художественный вкус
  
  

• 5 слайд

  Формы реализации внеурочной деятельности учащихся по русскому языку и литературе
  
  С учётом вышеуказанных требований к проведению внеклассных занятий и условий работы в нашем МО разрабатывается план мероприятий для проведения Недели русского языка и литературы. Необходимо на протяжении всего учебного года проводить внеклассные мероприятия по изучаемому предмету. Ученики должны знать, что их ждут в любое время в кабинете литературы, что им рады, что с ними хотят сотрудничать, открывать новые страницы в литературоведении и языкознании.
  Комплекс внеклассных мероприятий, проводимых в школе:
  Литературно-музыкальные композиции
  Литературно-музыкальные вечера, литературные гостиные
  Путешествия, заседания, блиц-опросы, викторины, конкурсы, олимпиады, турниры, марафоны
  Стенная печать
  Заочные экскурсии по литературным местам,  музеям
  Встречи с интересными людьми
  Участие в научно-практических конференциях, конкурсах разных уровней
  

• 6 слайд

  Варианты творческих проектов по программе
  Создать цикл иллюстраций к сказкам
  Создать портретную галерею сказочных персонажей
  Подготовить иллюстрированный альбом любимых сказочников
  Подготовить рукописный сборник своих любимых сказок
  Создание обложки для книги
  Создание презентации, кроссвордов по сказкам
  Создание собственной сказки, оформление рукописного иллюстрированного сборника
  
  

• 7 слайд

  Живая классика 2016
  Муниципальный этап
  

• 8 слайд

  Успешность во внеурочной деятельности
  

• 9 слайд

  Изучение любой науки – тяжёлый труд, требующий усердия, внимания, а иногда и заучивания.
  Проводя внеклассную работу по предмету, этот труд можно превратить для учеников в игру. Разумеется, в серьёзную игру.
  Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе являются жизненно необходимыми в школе, так как:
  
  соблюдается принцип равного права всех учеников – как хорошо успевающих, так и слабо подготовленных – на участие в мероприятии
  
  соблюдается принцип самодеятельности, который предполагает полную самостоятельность учащихся во время подготовки и осуществления того или иного внеурочного занятия
  
  соблюдается принцип занимательности, так как он находит своё выражение в разнообразии и вариативности форм внеклассных дел, методов и приёмов работы.     
  
  
  

• 10 слайд

  Известный писатель Василий Белов  в своей книге «Лад» высказал следующую мысль: «Каждый ребёнок хочет играть, т.е. жить творчески». Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается не в каждом? Смею предположить, что мы либо занялись не своим делом: не нашли себя, своего таланта; либо этот талант не развили.
  Пробудить заложенное в каждом ребёнке творческое начало, помочь понять и найти себя, сделать первые шаги в творчестве для счастливой и наполненной жизни – к этому стремится каждый педагог на протяжении всей своей трудовой деятельности.