Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему:Конфликты и пути их решения
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему:Конфликты и пути их решения

библиотека
материалов
КОНФЛИКТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
Людмила Шишалова - педагог-психолог ДОУ «Мир» Елена Синица - педагог-психоло...
ОБЩЕНИЕ – обмен результатами психической деятельности человека, установление...
Функции и виды общения Взаимодействие в совместной деятельности Передача опыт...
Барьер Отвращения , брезгливости, презрения барьер страдания или горя барьер...
Я так больше не хочу! Я так больше не могу! Мне не нравится, что происходит!...
 Конфликт – неэффективное общение (столкновение интересов, взглядов, чувств)
СТАДИИ КОНФЛИКТА Начало бури (Возникновение конфликтной ситуации) Семь раз от...
КОНФЛИКТ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ Педагог - Ребенок Педагог - Родители...
Типы конфликтных личностей «ПАРОВОЙ КАТОК» «СКРЫТЫЙ АГРЕССОР» «РАЗГНЕВАННЫЙ Р...
ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБЩЕНИЯ конкуренция избегание компромисс приспособление...
ПСИХОТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТОМ Диагностика и прогнозирование конфликто...
Предупреждение и профилактика конфликтов Основные направления: - Создание усл...
Регулирование конфликта и оперативное решение Технологии: Информационная Ком...
КРИТЕРИИ «правильного результата» выхода из конфликта Реально осуществимая ц...
- 6 «правил» Глеба Жеглова - способы преодоления гнева (По Д. Скотту) - раци...
ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ «Поставь себя на место другого...
Конструктивное решение конфликта Разрядка напряженности Получение новой инфор...
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УСПЕШНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ *помните, что каждый собе...
Учитесь управлять собой, Во всем ищите доброе начало. Не злобствуйте, не исх...
ЛИТЕРАТУРА: 1.Бубличенко М.М. Увлекательная психология – Ростов н/Д: Феникс,...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КОНФЛИКТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
Описание слайда:

КОНФЛИКТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

№ слайда 2 Людмила Шишалова - педагог-психолог ДОУ «Мир» Елена Синица - педагог-психоло
Описание слайда:

Людмила Шишалова - педагог-психолог ДОУ «Мир» Елена Синица - педагог-психолог ДОУ «Конек-Горбунок»

№ слайда 3 ОБЩЕНИЕ – обмен результатами психической деятельности человека, установление
Описание слайда:

ОБЩЕНИЕ – обмен результатами психической деятельности человека, установление и развитие контактов между людьми Обмен информацией (Коммуникация) Обмен действиями (Интеракция) Восприятие партнера, его особенностей и особенностей его поведения (Социальная перцепция) http://qo.do.am/ Qo.do.aM - >>>готовые шаблоны

№ слайда 4 Функции и виды общения Взаимодействие в совместной деятельности Передача опыт
Описание слайда:

Функции и виды общения Взаимодействие в совместной деятельности Передача опыта поколений Признание своей ценности Организация и поддержание межличностных отношений Внутриличностное общение (Рефлексия)

№ слайда 5 Барьер Отвращения , брезгливости, презрения барьер страдания или горя барьер
Описание слайда:

Барьер Отвращения , брезгливости, презрения барьер страдания или горя барьер страха, стыда, вины барьер восприятия ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ ОБЩЕНИЯ

№ слайда 6 Я так больше не хочу! Я так больше не могу! Мне не нравится, что происходит!
Описание слайда:

Я так больше не хочу! Я так больше не могу! Мне не нравится, что происходит! Эволюция мотивации внутреннее побуждение личности к определенному поведению, направленному на удовлетворение тех или иных потребностей Я хочу по-другому!

№ слайда 7  Конфликт – неэффективное общение (столкновение интересов, взглядов, чувств)
Описание слайда:

Конфликт – неэффективное общение (столкновение интересов, взглядов, чувств)

№ слайда 8 СТАДИИ КОНФЛИКТА Начало бури (Возникновение конфликтной ситуации) Семь раз от
Описание слайда:

СТАДИИ КОНФЛИКТА Начало бури (Возникновение конфликтной ситуации) Семь раз отмерь.. (Осознание конфликта) Кто кого? (Проявление конфликтного поведения) Подведем баланс (Углубление и разрешение конфликта)

№ слайда 9 КОНФЛИКТ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ Педагог - Ребенок Педагог - Родители
Описание слайда:

КОНФЛИКТ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ Педагог - Ребенок Педагог - Родители Педагог - Педагог Педагог - Администрация

№ слайда 10 Типы конфликтных личностей «ПАРОВОЙ КАТОК» «СКРЫТЫЙ АГРЕССОР» «РАЗГНЕВАННЫЙ Р
Описание слайда:

Типы конфликтных личностей «ПАРОВОЙ КАТОК» «СКРЫТЫЙ АГРЕССОР» «РАЗГНЕВАННЫЙ РЕБЕНОК» «ЖАЛОБЩИК» «МОЛЧУН» «СВЕРХПОКЛАДИСТЫЙ»

№ слайда 11 ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБЩЕНИЯ конкуренция избегание компромисс приспособление
Описание слайда:

ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБЩЕНИЯ конкуренция избегание компромисс приспособление сотрудничество Стиль разрешения конфликта

№ слайда 12 ПСИХОТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТОМ Диагностика и прогнозирование конфликто
Описание слайда:

ПСИХОТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТОМ Диагностика и прогнозирование конфликтов 1. Методы изучения и оценки личности (наблюдение, опрос, тестирование) 2. Методы изучения и оценки социально-психологических явлений в группах (наблюдение, опрос, социометрия) 3. Методы диагностики и анализа конфликта (наблюдение, опрос, анализ результатов деятельности) 4. Модульная методика (характер взаимоотношений в коллективе) 5. Индекс конфликтности

№ слайда 13 Предупреждение и профилактика конфликтов Основные направления: - Создание усл
Описание слайда:

Предупреждение и профилактика конфликтов Основные направления: - Создание условий для профилактики деструктивных конфликтов - Оптимизация организационно-управленческих решений - Улучшение психологического климата - Управление компетенцией работников; - Устранение личностных причин конфликтов - Устранение социально-психологических причин конфликтов - Блокирование личностных причин возникновения конфликтов Методы: Социально-педагогические методы Словесные методы Наглядные методы Этические Административно-педагогические Превентивное разрешение конфликтов «Методы» воздействия на поведение людей

№ слайда 14 Регулирование конфликта и оперативное решение Технологии: Информационная Ком
Описание слайда:

Регулирование конфликта и оперативное решение Технологии: Информационная Коммуникативная Социально-психологическая Организационная Методы: Структурный метод Картография Переговоры Психогигиена Самовнушение Аутотренинг

№ слайда 15 КРИТЕРИИ «правильного результата» выхода из конфликта Реально осуществимая ц
Описание слайда:

КРИТЕРИИ «правильного результата» выхода из конфликта Реально осуществимая цель Формулировка с личной ролью (Я хочу что-то сделать, а не кто-то должен) Значимость цели (Чего я действительно хочу…) Конкретность цели (Как я собираюсь действовать) Контекстуальность цели (Что? Где? Как? Когда? При каких обстоятельствах я буду действовать) Позитивно сформулированная цель (Без частицы «НЕ») Экологичность цели (Польза, а не вред себе и окружающим)

№ слайда 16 - 6 «правил» Глеба Жеглова - способы преодоления гнева (По Д. Скотту) - раци
Описание слайда:

- 6 «правил» Глеба Жеглова - способы преодоления гнева (По Д. Скотту) - рационализация эмоций - посредничество (медиация) - генеративное мышление ТЕХНОЛОГИИ КОНСТРУКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ

№ слайда 17 ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ «Поставь себя на место другого
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ «Поставь себя на место другого» «Свободный стул» «Ритм» «Волшебная вода» «Контексты» «Пинг - понг» «Психологическое айкидо» «Красная резинка»

№ слайда 18 Конструктивное решение конфликта Разрядка напряженности Получение новой инфор
Описание слайда:

Конструктивное решение конфликта Разрядка напряженности Получение новой информации Стимулирование развития и позитивные изменения Преодоление «застоя» жизнедеятельности Помощь в прояснении отношений Деконструктивное решение конфликта Ухудшение здоровья Снижение работоспособности Большие эмоциональные затраты Депрессивные состояния Ухудшение внутрисемейных отношений

№ слайда 19 РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УСПЕШНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ *помните, что каждый собе
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УСПЕШНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ *помните, что каждый собеседник – личность! *организуйте общение не «от себя», а «от них» *организуйте общение «по вертикали» *стройте диалог с учетом качеств личности собеседника, не переходите на «чтение морали» *чаще улыбайтесь – улыбка станет вашей союзницей и сигналом для коллег, что вы воспринимаете их как друзей *обращайтесь к собеседнику по имени (это и приятно и настраивает на позитивное общение), не забывайте говорить комплименты  

№ слайда 20 Учитесь управлять собой, Во всем ищите доброе начало. Не злобствуйте, не исх
Описание слайда:

Учитесь управлять собой, Во всем ищите доброе начало. Не злобствуйте, не исходитесь ядом, Не радуйтесь чужой беде, Ищите доброе везде, Особенно у тех, кто рядом. Не умирайте, пока живы Поверьте, беды все пройдут, Несчастья тоже устают, И завтра будет день счастливый! Ольга Бергольц

№ слайда 21 ЛИТЕРАТУРА: 1.Бубличенко М.М. Увлекательная психология – Ростов н/Д: Феникс,
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА: 1.Бубличенко М.М. Увлекательная психология – Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 253 2.А.В.Дорохова, Л.И. Игумнова, Т.И. Привалихина Разрешение конфликтов: Уч. пос. Изд. АКАДЕМА 3.Монина Г.Б., Лютова – Робертс Е.К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители).- СПб.: Издательство «Речь», 2006.-224с. 4.Рогов Е.И. Психология общения/М. :Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2007. -335с. 5.Повякель Н. Психология решения педагогических конфликтов.-К.: Шк.св., 2008.-128с. 6.Шапиро Д. Конфликт и общение – Инст. «Открытое общество»,1995.-320 с. 7.Газета «Психолог» № 6, 11, 45/2007г., 19,36/2008г.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-101853

Похожие материалы