Презентация на тему:"Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения"

• 1 слайд

  Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения в начальной школе
  
  Учитель начальных классов
  МБУ СОШ № 26
  Новичкова Е.П.
  

• 2 слайд

  
  
  Творчество - это деятельность, результатом которой являются новые материальные и духовные ценности;
  Творчество- это высшая форма психической активности, самостоятельности, способность создавать что-то новое, оригинальное.
  

• 3 слайд

  А.Н. Лук выделяет следующие творческие способности:
  
  1. Способность видеть проблему там, где её не видят другие.
  2. Способность сворачивать мыслительные операции, заменяя несколько понятий одним и используя всё более ёмкие в информационном отношении символы.
  3. Способность применить навыки, приобретённые при решении одной задачи к решению другой.
  4. Способность воспринимать действительность целиком, не дробя её на части.
  
  

• 4 слайд

  Для развития творческих способностей детей следует решить следующие задачи:
  
  1.Научить находить решения в нестандартных ситуациях;
  2.Развивать оригинальность мыслительной деятельности;
  3.Научить анализировать сложившуюся проблемную ситуацию с разных сторон;
  4.Развивать свойства мышления, необходимые для плодотворной дальнейшей работы.
  
  

• 5 слайд

  Основные условия развития творческих способностей младших школьников
  
  Изменение роли ученика.
  Комфортная психологическая обстановка.
  Создание внутренней мотивации учения.
  Корректная педагогическая помощь ребенку.
  Сочетание разнообразных форм работы.
  Межпредметность.
  Создание ситуации успеха.
  Разнообразие творческих заданий.
  

• 6 слайд

  3 группы методов и приемов, которые нацелены на
  развитие творческих способностей на уроках литературного чтения:
  
  
  Словесное развертывание образов произведения.
  Театральная творческая деятельность.
  Изобразительная творческая деятельность.
  
  

• 7 слайд

  Виды пересказа текста
  Устное рисование картин
  Описание экспозиции
  Пересказ-характеристика
  По связи с картинкам
  По опорным словам
  От лица одного из персонажей
  С изменением лица рассказчика
  Сжатый
  Выборочный
  Близкий к тексту образца
  

• 8 слайд

  Виды языкового творчества
  ведение дневника
  инсценирование
  сочинение пьес
  сочинение сказок
  рисование картин
  описания картин природы
  переписка
  

• 9 слайд

  Театральная творческая деятельность на уроках литературного чтения:
  
  
  
  
  
  Игра-драматизация:
  -чтение произведения по ролям с опорой на интонацию;
  -постановка «живых картин» к произведению;
  -составление сценария спектакля, устное описание декораций, костюмов.
  2)Инсценирование произведения:
  -разыгрывание сценки из выбранной сказки;
  -чтение по ролям с предварительным устным описанием портрета, одежды, поз, жестов и интонации, мимики героев.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Существуют определённые критерии
  творческой активности учащихся
  
  Психологические задатки.
  Способность к концентрации внимания.
  Интеллект.
  Память, воображение.
  Личностный статус.
  Мотивация достижений.
  Привычки.
  Притязания.
  Талант.
  Устремлённость.
  Цели и ценности ребёнка
  (здоровье, материальные блага, общение).
  

• 13 слайд

  Развитие творческих способностей возможно только при:
  
  ■ реализации индивидуального подхода в обучении и воспитании;
  ■ интеграции содержания и подходов;
  ■ использование новых технологий развивающего обучения;
  ■ специальной подготовке учителей в теоретическом и практическом направлении;
  ■ создании постоянных и проблемных творческих групп для получения практических навыков и развития собственного творческого потенциала педагогов.
  
  

• 14 слайд

  Перед учителем стоит основная задача – способствовать развитию каждой личности.
  Поэтому важно установить уровень способностей и их разнообразие у наших детей, но не менее важно уметь правильно осуществлять их развитие.
  

• 15 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!